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Presentation Transcript
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Uso de las TIC´s

Pedagogía Básica 2012

en el

Desarrollo Profesional

por

Carla Álvarez Villalobos

Camilo Luna Novoa

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Exigencias de la Educación Actual

Los futuros docentes hacen uso de las TIC como medio de especialización y desarrollo profesional, informándose y accediendo a diversas fuentes para mejorar sus prácticas y facilitando el intercambio de experiencias que contribuyan mediante un proceso de reflexión con diversos actores educativos, a conseguir mejores procesos de enseñanza y aprendizaje.

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Estándares de la Categoría

Desarrollar habilidades para incorporar reflexivamente las tecnologías en su práctica docente.

Utilizar las tecnologías para la comunicación y colaboración con iguales, y la comunidad educativa en general con miras a intercambiar reflexiones, experiencias y productos que coayuden a su actividad docente.

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Desarrollar habilidades para incorporar reflexivamente las tecnologías en su práctica docente.

Crean y mantienen un listado de sitios relevantes a su quehacer docente y desarrollo profesional.

Acceden a fuentes de información para la actualización en informática educativa, como revistas electrónicas, portales educativos, participación en listas de interés.

Utilizan los portales educativos nacionales e internaciones como un espacio de acceso a recursos digitales validados por expertos que puedan enriquecer su labor docente.

Evalúan y seleccionan nuevas fuentes de información e innovaciones tecnológicas como fundamento para la adecuación de sus prácticas educativas.

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Crean y mantienen un listado de sitios relevantes a su quehacer docente y desarrollo profesional.

Un nuevo profesor debe ser aliado de la tecnología y no enemigo de esta, por lo incomprensible a veces ésta parezca.

Debe usar estas herramientas en su clase presencial, y facilitar estos recursos no solamente en dicha clase, sino que compartirla en una plataforma virtual, por ejemplo la Internet, o la Intranet de la institución; por ejemplo MI PORTAL USS.

Las ventajas son muchas y certeras, sirve también para la universalización de la educación y cada ves, estas ventajas se vuelven mas personalizadas y objetivas.

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Acceden a fuentes de información para la actualización en informática educativa, como revistas electrónicas, portales educativos, participación en listas de interés.

Sitios Relevantes podrían ser redes sociales, de las más comunes que conocemos pero con objetivos educativos.

Enciclopedias, Atlas y Diccionarios Digitales Bilingües o semánticos, tales sitios como lo son Wikipedia, Encarta Online y Oxford Languaje y el de la RAE (Real Academia Española) respectivamente, aunque la primera destaca por su variabilidad y sus cuestionadas fuentes.

Portales Educativos como EducarChile, BiblioRedes, que cuenta con un gran sistema de bibliotecas interconectadas. Enlace, con miras hacia la forma de hacer Educación y otras mas relacionadas con los procesos que tarde o temprano irán acompañados de esta misma, por ejemplo. Ingresa.cl y BecasyCréditos.cl y muchísimos

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Utilizan los portales educativos nacionales e internaciones como un espacio de acceso a recursos digitales validados por expertos que puedan enriquecer su labor docente.

Esto se refiere básicamente a buscar nuevas técnicas pedagógicas mas que técnicas computacionales, apunta a nuevas formas de enseñar , y nuevas cosas que enseñar y cambiar cosas que van quedando obsoletas.

Esto se refiere básicamente a buscar nuevas técnicas pedagógicas mas que técnicas computacionales, apunta a nuevas formas de enseñar , y nuevas cosas que enseñar y editar cosas que van quedando obsoletas.

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Evalúan y seleccionan nuevas fuentes de información e innovaciones tecnológicas como fundamento para la adecuación de sus prácticas educativas.

Seleccionar es parte fundamental en esta categoría, ya que si le entregamos información sin filtrarla podríamos cometer grandes errores desde dar información falsa hasta información irrelevante y de modo poco didáctico o entendible.

Para esto es importante filtrarla y revisarla, además de elegir el tipo de técnicas a usar para exhibir el material de trabajo, que cambia la percepción e interpretación de los alumnos.

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Universalizar el acceso a la educación y fomentar la equidad

.

Otros Objetivos Docentes

Prestar atención prioritaria al aprendizaje

Fortalecer concertación de acciones.

Otros Objetivos Docentes

Ampliar los medios y el alcance de la educación básica

Mejorar el ambiente para el aprendizaje

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Consultores de la información.

Otros Desafíos Docentes

Trabajadores solitarios.

Facilitadores Didácticos.

Otros Desafíos Docentes

Supervisores académicos.

Desarrolladores de cursos y de materiales.

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Utilizar las tecnologías para la comunicación con miras a intercambiar, experiencias y productos que coadyuven a su actividad docente

Participan en redes profesionales, que utilizan los recursos como internet en su gestión para apoyar su labor docente.

Utilizan los portales educativos como un lugar de acceso a un espacio de comunicación con pares que pueden apoyar la labor docente.

Comparten sus ideas, productos y experiencias en torno a la utilización de recursos TIC bajo diversas propuestas metodológicas.

Participan en diferentes instancias como congresos, ferias , seminarios etc. Relacionado con el desarrollo de la informática educativa.

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Utilizar las tecnologías para la comunicación con miras a intercambiar, experiencias y productos que coadyuven a su actividad docente

Que los profesionales intercambien experiencias con los pares docentes y directivos en unidades educativas como, Jardines Infantiles, colegios rurales . Haciendo uso de la tecnología como herramienta que facilite un mejoramiento en la actividad docente .

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Participan en redes profesionales, que utilizan los recursos como internet en su gestión para apoyar su labor docente.

En una sala con conexión a internet Los profesionales hagan uso de las redes para buscar su propio material de apoyo para dinamizar las clases y hacer mas fácil el entendimiento de los contenidos.

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Utilizan los portales educativos como un lugar de acceso a un espacio de comunicación con pares que pueden apoyar la labor docente.

Es cuando el docente hace uso de portales educativos como:

www.educarchile.cl

www.enlaces.cl

www.todoeducativo.com

En donde existe material didáctico que puede mejorar su labor docente

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Comparten sus ideas, productos y experiencias en torno a la utilización de recursos TIC bajo diversas propuestas metodológicas.

Los docentes puede intercambiar materiales didácticos con el uso de la tecnología con los demás pares docentes, como Presentaciones, actividades, guías etc.

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Participan en diferentes instancias relacionadas con el desarrollo de la informática educativa.

Los profesionales pueden asistir a congresos, ferias, seminarios. En donde los capaciten y pueda mejorar su actividad docente.