1 / 50

«Развитие. Индивидуальность. Творчество. Мышление». Технология. Своими руками.

«Развитие. Индивидуальность. Творчество. Мышление». Технология. Своими руками. Автор: Малышева Надежда Александровна. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ПЕЙЗАЖ.

camila
Download Presentation

«Развитие. Индивидуальность. Творчество. Мышление». Технология. Своими руками.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. «Развитие. Индивидуальность. Творчество.Мышление».Технология. Своими руками. Автор: Малышева Надежда Александровна Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.

  2. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ПЕЙЗАЖ Практическая направленность содержания учебного комплекта по технологии «Своими руками» естественным путем интегрирует знания, полученные при изучении других учебных предметов.

  3. НАТЮРМОРТ

  4. ПОРТРЕТ

  5. ОРНАМЕНТ

  6. ГЕОМЕТРИЧЕСКИЙ ОРНАМЕНТ Комплексная работа. Соединение учебных предметов: Математика, Изобразительное искусство и Технология.

  7. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ

  8. ГАРМОНИЗАЦИЯ ФОРМ И КОНСТРУКЦИЙ

  9. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ИСТОЧНИК СЫРЬЯ

  10. ИЗУЧЕНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ ТРАДИЦИЙ

  11. ИЗУЧЕНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ ТРАДИЦИЙ

  12. РАССМАТРИВАНИЕ ПРИРОДНЫХ ФОРМ

  13. РУССКИЙ ЯЗЫК ПОСТРОЕНИЕ ЛОГИЧЕСКИ СВЯЗАННЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ

  14. Детская работа по "изонити" БАБОЧКА Бабочка – красавица, Очень мне уж нравится Платьице твое! Ты ж такая недотрога! Мама говорит мне строго: «Пусть летит она, Не трогай крылышки её!» Вера Симонова 4 класс

  15. Детская работа по "изонити" ПАРУСНИК На этом корабле прошлого, путешествовал Магеллан. Он доказал, что Земля круглая. Илья Гришкин 4 класс

  16. Детская работа по "изонити" КОШКА У меня есть любимая кошка Дуся. Я сделала ее портрет. Тихомирова Соня 4 класс

  17. Детская работа АВТОМОБИЛЬ Эту картину я сделал своими руками. На такой машине я буду ездить на тренировки по хоккею. Подзиньшь Харальд 4 класс

  18. Детская работа ЦВЕТЫ Цветы украшают нашу жизнь, поднимают настроение, делают нас добрее. Я надеюсь, что моя работа вызовет у вас улыбку на лице. И Ми Линь 4 класс

  19. Детская работа ЦАРЕВНА Я создала прекрасную корону для принцессы. И хозяйка для нее сразу нашлась. Узнаете? Это царевна Несмеяна. Анастасия Петрова 4 класс

  20. ПОСТРОЕНИЕ ЛОГИЧЕСКИ СВЯЗАННЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ, ФОРМУЛИРОВАНИЕ ВЫВОДОВ

  21. ЗАДАНИЕ Придумай историю, сказку о том, как появились эти необычные постройки. Кто их построил, почему использовал такие материалы? Кто живет в замке?

  22. КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА Соединение учебных предметов: математики, технологии, русского языка

  23. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ РАБОТА С ТЕКСТОМ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ОБРАЗА, РЕАЛИЗУЕМОГО В ИЗДЕЛИИ

  24. КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА проэкт Соединение учебных предметов: литературное чтение, русский язык, окружающий мир, математика, технология, а так же образного и логического мышления.

  25. КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА проэкт Соединение учебных предметов: литературное чтение, русский язык, изобразительное искусство, технология и образного мышления.

  26. МАТЕМАТИКА РАЗВИТИЕ ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

  27. ВИДЫ ГРАФИЧЕСКОГО ИЗОБРАЖЕНИЯ ЭСКИЗ. СХЕМА

  28. ТЕХНИЧЕСКИЙ РИСУНОК ПРОСТЕЙШИЙ ЧЕРТЕЖ РАЗВЕРТКА

  29. КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА Соединение учебных предметов: математики, технологии, русский язык, окружающий мир. С удивительным явлением природы встретился я, отдыхая зимой в Мурманске. Это северное сияние. Бледных Миша 3 класс

  30. ЧТЕНИЕ УСЛОВНЫХ ГРАФИЧЕСКИХ ИЗОБРАЖЕНИЙ РАБОТА С ИМЕНОВАННЫМИ ЧИСЛАМИ

  31. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИЗМЕРЕНИЙ И ПОСТРОЕНИЙ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

  32. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЛОСКИХ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР В ИЗГОТОВЛЕНИИ ИЗДЕЛИЙ

  33. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБЪЕМНЫХ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФОРМ В ИЗГОТОВЛЕНИИ ИЗДЕЛИЙ

  34. ПОСТРОЕНИЕ ФОРМ С УЧЕТОМ ОСНОВ ГЕОМЕТРИИ

  35. РАЗМЕТКА С ПОМОЩЬЮ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ

  36. ДЕЛЕНИЕ НА РАВНЫЕ ЧАСТИ

  37. ДЕЛЕНИЕ НА РАВНЫЕ ЧАСТИ ПРЯМОУГОЛЬНИКА, ОКРУЖНОСТИ

  38. МЫСЛЕННАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБЪЕКТОВ

  39. ИЗДЕЛИЕ И ЕГО ПЛОСКАЯ КОНСТРУКЦИЯ

  40. ИЗДЕЛИЕ И ЕГО ОБЪЕМНАЯ КОНСТРУКЦИЯ

  41. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИЗДЕЛИЙ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО НАЗНАЧЕНИЯ КОЛЛЕКТИВНЫЙ ПРОЕКТ

  42. КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА СОЕДИНЕНИЕ ПРОЕКТОВ НЕБОЛЬШИХ ГРУПП В ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ Соединение учебных предметов: литературное чтение, русский язык, изобразительное искусство, технология.

  43. КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА СОЕДИНЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ В ЕДИНЫЙ ЗАКАЗ Соединение учебных предметов: математики, русский язык, изобразительное искусство, технология.

  44. www.svoimi-rukami.ru О сайте «Своими руками» - сайт посвящен детям, родителям, воспитателям детского сада, ученикам и учителям, руководителям кружков и студий, домохозяйкам и деловым людям, мужчинам и женщинам. Для всех, кто не хочет сидеть дома, сложа руки. Для тех, кто уверен, что мир их увлечений не имеет границ и что вещи, изготовленные своими руками, обладают совершенно особой привлекательностью и индивидуальностью.

More Related