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大马食物

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Presentation Transcript

  1. 大马食物 Sate,Rojak,Nasi Lemak,OtakOtak;Yow Jar鬼.HamjimPeng,Bubur Cacar.Goreng Pisang. Kopi Tarik,Roti Canai,Capati,Asam Laksa;Kacang Putih,Kuih Dodol,Barli Ais,Ipoh Sa Ho Fun! Bak Ku Teh,Ketupat,Bubur Hitam,Gula Melaka,Muruku,Kuih Lapis,Karipap,Ampang 酿豆腐

  2. 手游戏: • 喉咙张开喉咙张开 双手拍一拍 • 爬呀爬呀爬呀爬呀 爬到你脸上来 • 这是眼睛 这是嘴巴 这是鼻子 • 哈秋 • 大拇哥二姆弟三中良四小弟小小姑娘爱看戏 • 手心手背 我的心肝宝贝

  3. 身体各部分: • 头儿肩膀膝脚趾 • 膝脚趾 膝脚趾 • 头儿肩膀膝脚趾 • 膝脚趾 膝脚趾 • 眼耳鼻和口

  4. 我们的身体 • 我的身体有什么? • 教师教导学生以肢体写生词。 生词:头/头发/眼睛/耳朵/手/手指/脚/鼻子/口 句子:*我用手写字。 *我用脚走路。 *我用眼睛看东西。*我用耳朵听声音。 (教师先提问,学生回答后才教句子。)

  5. 短文: • 手: #爸爸有一双手,手会做工。 #妈妈有一双手,手会做饭。 #哥哥有一双手,手会写字。 #姐姐有一双手,手会做衣服。 #我也有一双手,我用手写字、拍皮球、 玩积木。

  6. 小明家里的人 • 小明家里有什么人,你认识吗? • 爷爷(祖父) 奶奶(祖母) • 爸爸 妈妈 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 • 句子: • 早上,妈妈去买菜。 • 姐姐去上学。

  7. 儿歌: • 妈妈抱弟弟,弟弟抱小球。 • 弟弟睡了,小球掉了。 • 教师教导学生以肢体写生词。

  8. 我们的课室: • *教师一边讲解,一边教导学生朗读以下短文。 这是我们的课室。左边有门,右边有窗。 前面有一块黑板,老师用粉笔在黑板上写字。 上课时,同学们把书本放在桌子上,用心读书和写字。 #教师提问。

  9. 朗读: 我每天来上学-———— 我们在学校里,一同读书,一同唱歌,一同玩游戏。 你爱我,我爱你,我们都是好朋友,欢欢喜喜在一起。

  10. 小明的学校: • *教师介绍学校里的成员,(并说明他们在校的任务)和校内的景物。 • 校长、副校长、老师、学生、校工、校园、教室、操场等。 • 句子:我们一起来写字,我们一起来读书。

  11. 儿歌: • 走进教室要安静,快把地板扫干净。 老师来上课,同学很高兴。 %我们学校里,有课室,有操场。 我们在课室里读书写字。 我们在操场上踢球、玩游戏。 (教师提问我们在什么地方读书和写字?)

  12. 放学回家 • 放学后,回到家,放下书包把书拿, • 用心读,认真写,做完作业再玩耍。 • (学生一面拍手一面朗诵儿歌。)

  13. 学学这些形状 • 你认识这些形状吗? • (教师介绍课室里的形状) • 句子:这个西瓜很圆。 • 这条路很长。 • 太阳圆圆在天空,房子方方在地上。 • 我住在方方的房子里。 • 在圆圆得太阳下,房子好光亮。

  14. 一边多一边少 一个大一个小 一边长一边短 一个高一个低 十枝铅笔一把刀 一个西瓜十粒葡萄 一把长尺一支针 一棵椰树一根草 比较

  15. 说谢谢比赛! • ***小朋友:从现在起,每说一次“谢谢”,就可以把一个☆涂上颜色。 • 每十个☆,就可以将^宝贝箱^里的一种玩具圈起来并涂上美丽的颜色。一个星期后,看谁得到玩具最多!

  16. 爱的叮咛:讲好话,存好心,常怀感恩心。

  17. 礼貌宝宝人人

  18. 礼貌宝宝人人爱 你是个有礼貌的乖宝宝吗?请吧今天做到的圈起来: • *先向人点头、打招呼。 • *对人说:“请” • *对人说:“谢谢!” • *对人说:“对不起!” 请把自己一项有礼貌的行为画下来: 爱的叮咛:学点头,学低头,不要学拳头!

  19. 礼貌宝宝人人夸 你是个有礼貌的乖宝宝吗?请把今天做的圈起来: 先向人点头、打招呼。 对人说“请” 对人说“谢谢” 对人说 “对不起”

  20. 请把自己一项有礼貌的行为画下来 • 学点头,学低头,不要学拳头!