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ACTIVIDADES. COMPONENTES I- ENCUESTA REGIONAL DE MyCS “Caracterización del estado del arte de los procesos de desarrollo de la estrategia MyCS” II- PROPUESTA PEDAGOGICA “Herramientas sostenidas para la implementación de MyCS” III- DOCUMENTO CONCEPTUAL “Hacia una nueva teoría de los MyCS”.

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  1. ACTIVIDADES COMPONENTES I- ENCUESTA REGIONAL DE MyCS “Caracterización del estado del arte de los procesos de desarrollo de la estrategia MyCS” II- PROPUESTA PEDAGOGICA “Herramientas sostenidas para la implementación de MyCS” III- DOCUMENTO CONCEPTUAL “Hacia una nueva teoría de los MyCS”

  2. ACTIVIDADES I- ENCUESTA REGIONAL DE MyCS “Caracterización del estado del arte de los procesos de desarrollo de la estrategia MyCS” OBJETIVO: Contribuir al conocimiento de los procesos de desarrollo local y promoción de salud en el ámbito municipal en la Regiónde las Américas y establecer sus principales desafíos.

  3. ACTIVIDADES I- ENCUESTA REGIONAL DE MyCS “Caracterización del estado del arte de los procesos de desarrollo de la estrategia MyCS” DISEÑO: -Áreas de indagación: • Descripción de las iniciativas en curso • Valoración / percepción de procesos • Valoración / percepción de impactos • Demanda actual y potencial de asistencia técnica INFORMACION: - Cualitativa y cuantitativa FUENTES: -Primarias -100 informantes claves. -Secundarias - representaciones de OPS en los países seleccionados.

  4. I- ENCUESTA REGIONAL DE MyCS “Caracterización del estado del arte de los procesos de desarrollo de la estrategia MyCS”

  5. I- ENCUESTA REGIONAL DE MyCS “Caracterización del estado del arte de los procesos de desarrollo de la estrategia MyCS” ELEMENTOS PARA LA DISCUSION • La “identidad” de los MyCS se define mejor por “cómo lo hacen” que “por lo que hacen”. • Es necesario procurar una mayor articulación de lo saludable y lo productivo.

  6. I- ENCUESTA REGIONAL DE MyCS “Caracterización del estado del arte de los procesos de desarrollo de la estrategia MyCS” ELEMENTOS PARA LA DISCUSION • El desarrollo de alianzas en el nivel local es uno de los “activos” mas valiosos de la iniciativa de MyCS. • La estrategia de MyCS debe articularse más y mejor con experiencias similares, desarrolladas desde otros ámbitos sectoriales. • Existe consenso sobre de la necesidad de disponer de más y mejores evaluaciones de los MyCS.

  7. I- ENCUESTA REGIONAL DE MyCS “Caracterización del estado del arte de los procesos de desarrollo de la estrategia MyCS” ELEMENTOS PARA LA DISCUSION • Es necesario fomentar activamente el uso de recursos de colaboración horizontal. • El reposicionamiento de la cooperación internacional en salud debe estar en sintonía con las necesidades de desarrollar capacidad en áreas temáticas claves como prevención de accidentes, violencia y promoción de salud mental, entre otras. • Los recursos humanos son una de las fortalezas de la Iniciativa, pero los procesos de formación son débiles y discontinuos en la mayoría de los países.

  8. I- ENCUESTA REGIONAL DE MyCS “Caracterización del estado del arte de los procesos de desarrollo de la estrategia MyCS” INFORME FINAL -Permitió presentar y sistematizar experiencias regionales de MyCS. -Determinar la necesidad de formación y las competencias profesionales “claves” para el diseño, gestión y evaluación de los programas de Municipios Saludables y Productivos.

  9. COMPONENTES I- ENCUESTA REGIONAL DE MyCS “Caracterización del estado del arte de los procesos de desarrollo de la estrategia MyCS” II- PROPUESTA PEDAGOGICA “Herramientas sostenidas para la implementación de MyCS” III- DOCUMENTO CONCEPTUAL “Hacia una nueva teoría de los MyCS”

  10. ACTIVIDADES II- PROPUESTA PEDAGOGICA “Herramientas sostenidas para la implementación de MyCS” Oferta educativa destinada a satisfacer la necesidad de capacitación en herramientas básicas necesarias para la implementación sostenida de la estrategia MyCS

  11. ACTIVIDADES II- PROPUESTA PEDAGOGICA “Herramientas sostenidas para la implementación de MyCS” Estas herramientas están relacionadas con profundizar aspectos tales como los Conceptos claves de la estrategia MCS, así como identificar un abordaje integral y transdisciplinario de los determinantes de la salud, la articulación entre Entornos Saludables y Política Nacional de Salud, y planificación local participativa entre otros.

  12. ACTIVIDADES II- PROPUESTA PEDAGOGICA “Herramientas sostenidas para la implementación de MyCS” El curso de actualización y capacitación, conformado por un único ciclo de 4 meses de duración, con modalidad a distancia, habrá de utilizar el Campus Virtual de OPS, Nodo Argentino, y en una primera etapa será destinado a la formación de formadores.

  13. II- PROPUESTA PEDAGOGICA “Herramientas sostenidas para la implementación de MyCS” Flujograma

  14. II- PROPUESTA PEDAGOGICA “Herramientas sostenidas para la implementación de MyCS” MODULO I: Determinantes Sociales en Salud -Valores, enfoques y perspectivas para la acción. - -Políticas e intervenciones sobre los determinantes sociales de la salud. MODULO II: Conceptos Claves de la Estrategia MCS -Antecedentes principales. -Distintas experiencias en América Latina. MODULO III: Factores Claves de Comportamiento -Motivación, poder, trabajo en equipo, liderazgo. -Participación. MODULO IV: Planificación Local Participativa - Formulación y evaluación de proyectos de intervención.

  15. ACTIVIDADES COMPONENTES I- ENCUESTA REGIONAL DE MyCS “Caracterización del estado del arte de los procesos de desarrollo de la estrategia MyCS” II- PROPUESTA PEDAGOGICA “Herramientas sostenidas para la implementación de MyCS” III- DOCUMENTO CONCEPTUAL “Hacia una nueva teoría de los MyCS”

  16. ACTIVIDADES III- DOCUMENTO CONCEPTUAL “Hacia una nueva teoría de los MyCS” OBJETIVO: formular hipótesis y sistematizar el uso de categorías que contribuyan a dar cuenta de la situación actual de la iniciativa de MyCS en la región y aporten al reposicionamiento de la estrategia.

  17. ACTIVIDADES III- DOCUMENTO CONCEPTUAL “Hacia una nueva teoría de los MyCS” 1º SECCIÓN: 1. ¿En qué consiste hoy en día la estrategia de municipios y comunidades saludables y productivas? 2. ¿Cómo interviene la descentralización en la construcción de las experiencias de MyCS? 3. ¿Cómo se concreta la participación social en las experiencias de MyCS? 4. ¿Qué significa multisectorialidad y cómo se concreta en las experiencias de MyCS? 5. ¿Qué significa para los MyCS trabajar en red?

  18. ACTIVIDADES III- DOCUMENTO CONCEPTUAL “Hacia una nueva teoría de los MyCS” 2º SECCIÓN • se postulan nueve hipótesis como lecciones aprendidas de la iniciativa en la región. • se proponen ocho recomendaciones para reposicionamiento de la estrategia de MyCS en la región.

  19. ACTIVIDADES Lecciones aprendidas de la estrategia de MyCS en América Latina ¿Qué hemos aprendido sobre la identidad de la iniciativa? • Hipótesis 1. Un municipio o comunidad saludable posiciona a la promoción de salud en un lugar destacado dentro de la agenda política. La iniciativa de MyCS puede orientarse a las acciones que se operan por fuera del sistema de los servicios de salud, sobre los determinantes y condicionantes; pero si las acciones de la iniciativa se aplican sobre los servicios de salud, en ese caso apuntan a su transformación. • Hipótesis 2. Un municipio o comunidad saludable abre espacios de participación comunitaria y establece alianzas y pactos que promueven un cambio viable y sostenible hacia condiciones de vida saludables. • Hipótesis 3. Un municipio o comunidad saludable impulsa cambios que buscan no restringirse solo a lo sanitario, sino que apuntan a transformaciones sociales y políticas impulsadas sobre la base de un territorio determinado y concreto.

  20. ACTIVIDADES Lecciones aprendidas de la estrategia de MyCS en América Latina ¿Qué hemos aprendido sobre las lógicas de acción de la iniciativa? • Hipótesis 4. La viabilidad de la iniciativa será función de la disponibilidad de recursos financieros, técnicos y humanos que se destinan a salud. Donde la salud tiene más protagonismo la iniciativa será más viable. • Hipótesis 5. La viabilidad de la iniciativa en un municipio también depende de los niveles de articulación multisectorial logrados. El desarrollo de políticas públicas integradas a partir de las diversas experiencias de MyCS, que se desarrollan en la región, será función directa de su capacidad para involucrar actores y sectores como educación, seguridad, asistencia social, desarrollo productivo e infraestructura, entre otros. • Hipótesis 6. Para hacer sostenible la articulación multisectorial es necesario trabajar al mismo tiempo en los tres niveles (macro, meso y micro), avanzando sobre aquel donde se registren más fortalezas y oportunidades.

  21. ACTIVIDADES Lecciones aprendidas de la estrategia de MyCS en América Latina ¿Qué hemos aprendido sobre las lógicas de acción de la iniciativa? • Hipótesis 7. Un enfoque multisectorial puede manifestarse tanto a nivel intramunicipal como con otras instituciones del Estado (ministerios, universidades, etc..), con organizaciones de la sociedad civil, con empresas privadas y con organismos multilaterales de cooperación. • Hipótesis 8. La intensidad de la participación es mayor cuando las modalidades de participación generan dispositivos con mayor poder político, que avanzan desde el derecho de la comunidad a la información, la consulta, hasta la participación en las decisiones y/o la incidencia en la agenda pública de salud. Entre ellas, la cogestión entre el Estado y las organizaciones de la sociedad civil, es la modalidad de gestión de la participación que genera mayor viabilidad y sostenibilidad a la estrategia de MyCS. • Hipótesis 9. Trabajar en vinculación con otros MCyS no es un requisito para que un municipio sea saludable, pero es una forma conveniente de generar y captar inteligencia colectiva que incluso puede irradiar prácticas hacia el interior del municipio llegando a modificar el modelo de gestión local.

  22. ACTIVIDADES Recomendaciones para un Reposicionamiento de la Estrategia desde la OPS I - Dirigirse a las máximas autoridades políticas y no solo a las sanitarias. II - Convocar a otros actores no sanitarios. III - Romper las barreras entre lo público y lo privado. IV - Fortalecer la convocatoria a los jóvenes para actuar en promoción local.

  23. ACTIVIDADES Recomendaciones para un Reposicionamiento de la Estrategia desde la OPS V - Promover investigaciones que subsidien las decisiones de los líderes locales. VI - Desarrollar y promover modelos adecuados para evaluar las experiencias de MCyS. VII - Impulsar una escuela de gobierno local saludable. VIII - Fortalecer la articulación interagencial para consolidar la iniciativa de MCyS.

  24. ACTIVIDADES Equipo de trabajo • Coordinación General de Proyecto: -OPS (WDC) – Dra Marilyn Rice -OPS (Argentina) – Dr. Marco Akerman -Universidad Isalud – Dr. Carlos Vizzotti • Coordinación Técnico Administrativa: -Lic. Romina Frassia • Consultores: -Dr. Sergio Meresman -Lic. Pablo Vizzotti -Dr. Federico Tobar -Dr. Carlos Anigstein -Dr. Santiago Spadafora -Mg. Claudia Lázaro -Lic, Yael Grünhut

  25. MUCHAS GRACIAS! http://www.isalud.edu.ar http://www.isalud.edu.ar/htm/site/ops.asp -Dr. Marco Akerman -Dr. Carlos Vizzotti akermanm@arg.ops-oms.orgcvizzotti@isalud.edu.ar

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