Публичная презентация результатов педагогической деятельности

1. учителя биологии высшей квалификационной категориимуниципального автономногообщеобразовательного учреждения«Средней ощеобразовательной школы№9« г. Нурлат, РТ Паруковой ЛюдмилыИвановныОбразование-высшее, КГУ им.ЛенинаПедагогический стаж -27 летВ данной школе -11 лет. Публичная презентация результатов педагогической деятельности Методическая тема: «Развитие творческого потенциала учащихся на уроках биологии и во внеурочное время в условиях информатизации образовательного процесса» Нельзя научить,можно научиться.

2. Объект исследования – учебно – воспитательный процесс, направленный на развитие творческой активности учащихся в процессе преподавания биологии. Предмет исследования – уроки биологии, внеурочная деятельность ориентированные на активизацию творческой деятельности учащихся. Цель исследования – развитие творческой активности, устойчивых мотивов в учении, интеллектуальных способностей путем применения развивающей технологии и ИКТ. Задачи: 1.Изучить научную литературу по проблеме исследования. 2.Вести диагностику учебных мотивов различной деятельности: познавательной, преобразовательной, оценочной, коммуникативной , на основе результатов корректировать свою и ученическую деятельность. 3. Вести мониторинг степени обученности учащихся. 4.Формировать и развивать тактические приемы мыслительной деятельности у школьников разных возрастных групп для обеспечения оптимального процесса обучения и развития мышления школьников, для этого разработать специальные задания. Методы исследования: аналитический ( обобщение теоретической литературы по проблеме, практического педагогического опыта); эмпирические ( наблюдение, беседы и др.);педагогический эксперимент, статистическая обработка экспериментальных данных. Гипотеза: творческая активность, является с одной стороны, характеристикой развития интеллекта, воспитание которого является одной из основных задач всестороннего гармонического развития личности, с другой стороны, высокая степень познавательной самостоятельности является необходимым условием для эффективного обучения.

3. Учебная деятельность 1. Успеваемость и качество знаний учащихся. 2.Диаграмма успеваемости и качества знаний. 3.Результаты ЕГЭ.

4. Приобретения обучающимися позитивного социального опыта. Как учитель – наставник обучаю детей и с высоким и со средним уровнем учебных возможностей.Для меня как учителя – партнёра биология представляет не только цели, но не в меньшей мере средство обучения детей способам познания природы. Олимпиады Социальные проекты Конференции

5. Социальный проект по экологии

7. Внеурочная деятельности • 2008-2009 « Юный эколог» . «Здоровье человека и окружающая среда». НОУ«Шаг в будущее» краеведение. • 2009-2010 «Юный эколог» «Основы цитологии».Факультатив «Здоровье человека и окружающая среда». НОУ«Шаг в будущее» • 2010-2011 «Юный натуралист». Элективный курс . НОУ«Шаг в будущее» секция экология. Посещения кружков и факультатива. Участие учеников в сетевых конкурсах.

8. Участия учащихся кружка и НОУ в социальных сетевых конкурсах. Участие учащихся в on-lain проектах по биологии.

9. Участие учителя в сетевых Интернет-проектах. Публикации . • Личностный тест «Оценка отношений к природе» https://docs.google.com/spreadsheet/ • Тест «Состав крови»https://docs.google.com/spreadsheet/viewform? • Методическая разработка бинарного урока «Анаболизм» http://www.openclass.ru/node/197630 • Урок для практической работы и экспертизы для студентов 3 курса Ярославский университет • Входной тест по экологии http://simpoll.ru/run/survey/f9c19083 • Программа познавательной деятельности учащихся «Экологический кружок».https://docs.google.com/d- - Диагностика и методическое сопровождение кружка. • Участник третих Мартыновских чтений http://www.openclass.ru/node/277882 Статья .

10. - 2008,2009 год. Грамота за активное участие в конкурсе «Использование компьютерных технологий в преподавании». Презентация урока« Многообразие птиц» и внеклассное мероприятие «Птицы наши друзья». - 2 место в районном конкурсе Фестиваль методических идей »Калейдоскоп - 2009г.» - 2009 г.- Грамота за участие в школьном фестивале педагогических идей в номинации » Открытый урок с интерактивным сопровождением». - 2009 г. Публикация к методической выставке на августовскую конференцию «Деятельность учителя Паруковой Л.И.» с использованием компьютерной программы published. - 2009г.октябрь участие в конкурсе Учитель года. Статья по теме »Роль сетевых педагогических сообществ в повышении уровня инфокоммуникационной компетентности учителя» на сайте РТ rcimkaz @mail ru - 2009г. октябрь. Участие в конкурсе: »Состоявшие в профессии» на сайте orq@it-n.ru в номинации «Мой профессиональный выбор». Участие в Всеросcийском фестивале на сайте 1septemder.ru Заявка № 181944. - Участие в фестивале педагогических идей «Открытый класс» Получен сертификат на сайте http://www.openclass.ruucos

11. 2010г. 12-13 февраля участие в интернет - форум биологов и химиков Мин. Обр. Науки По темам:1. ЕГЭ и ГИА. 2.Школы. 3.Тестирование по биологии преподавателей биологов ЕГЭ 2007 и 2008г. результат -34 балла из 35. - 2010г.март участие в конкурсе Био-Эко-Марафон 2010г. в сети творческих учителей http//org@it-n/ru в 4 номинациях 1.Визитка» Я учитель – это здорово!». Адрес http://it-n.ru/attachment.aspx?id=72959 2. Презентация» Стихотворение на уроке». Адрес http://it-n.ru/communities.aspx?cam no=165839@lib no=184653@tmt=lib 3. Презентация »Термины в стихах». http://it-n.ru 4.Видио – фильм c использованием программы Move Marker »Пишу стихи, но я ведь не биолог…» http://it-n.ru 5.Презентация «Загадки на уроке». http://it-n.ru -2010г. 31 марта Межмуниципальный конкурс «СарИПК и ПРО». Диплом участника презентации «Учителями славиться Россия» посвященный Году учителя в номинации «Я иду на урок биологии» http:/www/openclass.ruucos - Участие в районном конкурсе Фестиваль методических идей »Калейдоскоп -2010г.» - 2010г. Май - июнь. Участие в конкурсе творческой группы учителей Саратовской и Владимирской области, и РТ. Условие - дистанционное общение и создание совместного творческого продукта в номинации: 1.Интерактивный плакат в Power Point «Берегите природу»; 2. Конкурс. Интерактивная экологическая газета (Создать в программе Word Publisher. Используя ПО интерактивной доски). « Боль за природу»; 3. «Виртуальная экскурсия по Красной книге» Презентация Power Point.

12. Участник:Районый конкурс ИКТ (с 2007 г.) «Калейдоскоп педагогических идей» (2009 г.).«Методическая шкатулка» (2010 г).Зональная конференция «Творческая мастерская учителя 21 века»

13. Наличие собственной методической системы учителя, апробированной в профессиональном сообществе. Я работаю по методической системе: »Использование элементов развивающего обучения в процессе преподавания биологии». Авторская программа • Методическая рекомендация «Решение генетических задач».(Рекомендация ЕГУ 2009г.). • Внеурочная деятельность.Программа кружка «Здоровье человека и окружающая среда» (Рекомендация ТИУУ 2007г.). • Внеурочная деятельность .Программа кружка «В царстве флоры».Диагностика кружка. На сайте «ЭОР» проходит общественную экспертизу. • Разработка урока « Органические вещества.Белки». 2 Республиканской конкурс ЦОР.

14. Дистационное обучение учащихся • Электронное образование РТ. Факультатив :«Познай генетику»,»Молекулярная биология«. • Сайтhttp://parukova.ucoz.ru(Форум к ГИА и ЕГЭ) • Блог «Моим любознательным ученикам» http://liparukova.blogspot.com/,»Биосфера в блогосфере» http://parukova.blogspot.com/2011/01/1.html. • Виртуального общения SKYPE.Мой скайпparukova1958 • e-mailreks-58@mail.ru,parukova@gmail.com, 4234400245tatar.@edu.mail.rum

16. Блог для учащихся кружка и НОУ по экологии

17. Непрерывность профессионального развития. • Интерактивные методы в обучении здоровья. • Методика оценки квалификации педагогических работников. • Сетевая мастерская «Публикация методических материалов средствами интернет – сервисов. • Апробация моделей использования ИКТ в учебном процессе и экспертизе материалов государственного контракта. • Применение социальных сервисов Ved 2,0 в педагогической деятельности. • Дополнительную профессиональная подготовка. • Проектирование ситуационных заданий с использованием ЭОР и сервисов web 2,0. • Технология создания методической разработки, предлагаемой к тиражированию. • Методологические подходы к проектированию современного урока с ЭОР в соответствии с ФГОС. • Дистанционные курсы Intel. • Дистанционные курсы повышения квалификации «Информационная культура и компьютер на уроке биологии».1 сентября г.Москва.

18. Успехи детей – моя победа.Мои успехи - победа детей. 1997г Почётная грамота(за активную деятельность и умелую организацию на учебно- опытном участке)Министерство Образования РТ. 1998г.Почётная грамота(за подготовку победителя Республиканской олимпиады школьников по экологии) Министерство образования РТ 1999г.Благодарность(за руководство исследовательской работой участника 4 чтения им.В.И.Вернадского) Министерство РФ г.Москва и г.Обнинск »Юность науки» .Диплом( за участие в Республиканском молодёжном экологическом форуме и научно практической конференции) РТ 2001г. Благодарность (за плодотворную работу в изучении и охране птиц РТ) Союз Охраны птиц России г.Москва 2007г.Почётная грамота «Победитель конкурса лучших учителей Р Ф.» -Награждена нагрудным знаком «За заслуги в образовании» Учитель- мастер 1 гурии.( ИнтерГуру). 2011г.Почетная грамота РФ