«Наука – это интерес к жизни»

1. «Наука – это интерес к жизни» Изучение механических колебаний с использованием цифровой лаборатории "Архимед" и ИКТ Автор разработки материалов проекта: ученица 10 класса «А» ГОУ СОШ № 887 Булатова Екатерина

2. Цель работы Экспериментально рассмотреть колебания физического и математического маятников. Получив результаты, доказать истинность формул и вывести некоторые другие величины, связанные с колебаниями..

3. Задачи • Провести эксперимент 1 и получить график колебания физического маятника; • Проанализировать график колебаний физического маятника; • Провести эксперимент 2 и получить график колебания математического маятника; • Проанализировать график колебаний математического маятника; • Используя полученные параметры доказать истинность формул для физического и математического маятника; • Проанализировать результаты всех опытов и сделать выводы.

4. Цели: Получить график колебаний физического маятника Описать процесс характерного колебательного движения Снять нужные данные с графика для расчета Путем вычислений доказать справедливость формул Опыт 1: Колебания физического маятника

5. Оборудование для опыта 1: Штатив с муфтами Пружинка с двумя грузиками Настольный и ладонный компьютеры Регистратор данных Датчик расстояния Соединительные провода Опыт 1.1: Колебания физического маятника

6. Опыт 1.1: Колебания физического маятника

7. Опыт 1.1: Колебания физического маятника Зависимость расстояния от времени Изменение скорости по времени

8. Опыт 1.1: Колебания физического маятника

9. Опыт 1.2: Колебания физического маятника Зависимость расстояния от времени с изменением массы грузика Изменение скорости

10. Опыт 1: Определение коэффициента жесткости пружины

11. Опыт 1: Определение коэффициента жесткости пружины

12. Опыт 1: Определение коэффициента жесткости пружины По известным силе упругости F = 5 Н и изменению длины пружины Δl=0.285 – 0.12 = 0.165 м вычисляем коэффициент жесткости пружины, используя закон Гука, k=30 Н/м

13. Опыт 1.1: Результаты вычислений m=0,502 кг

14. Опыт 1.2: Результаты вычислений

15. Опыт 2: Колебания математического маятника Цели: • Получить график колебаний математического маятника; • Описать процесс характерного колебательного движения; • Снять нужные данные с графика для расчета; • Путем вычислений доказать справедливость формул;

16. Опыт 2: Колебания математического маятника Оборудование для опыта 2: • Два штатива с муфтами • Пружинка с грузиком • Настольный и ладонный • компьютеры • Регистратор данных • Датчик расстояния • Соединительные провода

17. Опыт 2: Колебания математического маятника

18. Опыт 2: Колебания математического маятника l= 1.04 м Зависимость расстояния от времени с изменением массы грузика Изменение скорости

19. Опыт 2.1: Колебания математического маятника

20. Опыт 2.1: Колебания математического маятника l= 1.2 м Зависимость расстояния от времени с изменением массы грузика Изменение скорости

21. Опыт 2: Результаты вычислений

22. Выводы

23. Значение эксперимента С ролью эксперимента в физических исследованиях мы имеем возможность как на уроках, так и в неурочное время в результате чего, формируется более полное научное мировоззрение. В ходе проектной деятельности мы учимся наблюдать, выдвигать гипотезы, проверять их справедливость, планировать эксперименты, анализировать, устанавливать зависимость между величинами, делать выводы. Цифровые лаборатории Архимед открывают нам на уроках физики, в неурочное время и в нашей проектно-исследовательской деятельности новые горизонты. Многие эксперименты становятся гораздо нагляднее и доступнее по сравнению с использованием стандартных измерителей. Особенно это касается быстро протекающих процессов. К тому же это очень увлекательно и заинтересует многих.

24. Литература • Школьный справочник по физике, Филологическое общество, «Слово»: Воженкова В., Фещенко Т., 1995 • Справочный материал по изучению цифровой лаборатории «Архимед» • «Демонстрационный эксперимент по физике в средней школе», изд-во «Просвещение», Буров В.А., М., 2000 г. • «Физика. Справочные материалы», изд-во «Просвещение», Кабардин О.Ф., М., 2002 г. • «Физика-9», изд-во «Дрофа», Перышкин А.В., М., 2007 г. • «Физика 9: Экспериментальный учебник», изд-во «Авангард», Филатов Е.Н., М., 1999 г.