6 、研究过程

1. 6、研究过程 是把研究实施步骤划分为几个阶段，把总任务分解到每个阶段中，按期完成。一般步骤： • 培训 • 查阅文献 • 外出参观 • 实验、调查 • 统计分析 • 总结成果 • 申请验收

2. 八、撰写教育科研论文 • 1、撰写教育科研论文的重要意义。(1)显示研究的水平与价值；(2)提高研究者的研究水平；(3)论文是学术、经验交流的重要形式。

3. 2、教育科研论文的类型：(1)调查报告调查报告是对教育科研现象的情况调查，经过整理分析后的记录。它不是情况的罗列、材料的拼凑，而是提示教育现象的主要矛盾和最本质的东西，是对材料的再加工再创造。2、教育科研论文的类型：(1)调查报告调查报告是对教育科研现象的情况调查，经过整理分析后的记录。它不是情况的罗列、材料的拼凑，而是提示教育现象的主要矛盾和最本质的东西，是对材料的再加工再创造。

4. 调查报告的结构一般由导言、正文和结论三部分组成。形式有描述性报告、解释性报告、建议性报告、综合报告。调查报告的表述无固定格式，一般有以下几个部分：①题目。应以简练、概括、明确的语句反映所要调查的对象、领域、方向等问题，题目应能概括全篇。调查报告的结构一般由导言、正文和结论三部分组成。形式有描述性报告、解释性报告、建议性报告、综合报告。调查报告的表述无固定格式，一般有以下几个部分：①题目。应以简练、概括、明确的语句反映所要调查的对象、领域、方向等问题，题目应能概括全篇。

5. ②导言。即引言，总提、序言、前言。简短扼要地说明调查的目的、意义、任务、时间、地点、对象、范围等，要注意将调查的目的性、针对性和必要性交待清楚，使别人了解概况、初步掌握报告主旨，引起关注；调查方法要详细说明，使人相信调查的科学性和真实性，体现其价值。②导言。即引言，总提、序言、前言。简短扼要地说明调查的目的、意义、任务、时间、地点、对象、范围等，要注意将调查的目的性、针对性和必要性交待清楚，使别人了解概况、初步掌握报告主旨，引起关注；调查方法要详细说明，使人相信调查的科学性和真实性，体现其价值。

6. ③主体。即正文，把调查来的大量材料，经过分析整理，归纳出若干项目，分条叙述，做到数据确凿、事例典型、材料可靠、观点明确，尽可能用数据、由图表表示，可增强说服力，一目了然。写作安排先后有序、主次分明、详略得当。③主体。即正文，把调查来的大量材料，经过分析整理，归纳出若干项目，分条叙述，做到数据确凿、事例典型、材料可靠、观点明确，尽可能用数据、由图表表示，可增强说服力，一目了然。写作安排先后有序、主次分明、详略得当。

7. ④讨论或建议。根据正文的科学分析，可以对结果作理论上的进一步阐述，深入地讨论一些问题，亮出自己的观点，提出建设性意见。④讨论或建议。根据正文的科学分析，可以对结果作理论上的进一步阐述，深入地讨论一些问题，亮出自己的观点，提出建设性意见。

8. ⑤结论。归结结论，即交待调查研究了什么问题，获得了什么结果，说明了什么问题。⑤结论。归结结论，即交待调查研究了什么问题，获得了什么结果，说明了什么问题。

9. ⑥列出参考资料。列出参考引用了哪些资料，含篇目名称、作者、出版单位、出处、日期等，目的在于对所写报告负责，并向读者提供信息，同时表示对引用资料作者的尊重。⑥列出参考资料。列出参考引用了哪些资料，含篇目名称、作者、出版单位、出处、日期等，目的在于对所写报告负责，并向读者提供信息，同时表示对引用资料作者的尊重。

10. (2)经验总结经验.即经历和体验，指实践中亲身感受的感性知识、体验。但不能仅停留在感性阶段，要上升到理性，把握事物的规律，经验总结主要指能反映规律的实践经验和认识经验，要偏重实践中的作法和自身感受。经验总结要体现三性：实践性、概括性和个性。(2)经验总结经验.即经历和体验，指实践中亲身感受的感性知识、体验。但不能仅停留在感性阶段，要上升到理性，把握事物的规律，经验总结主要指能反映规律的实践经验和认识经验，要偏重实践中的作法和自身感受。经验总结要体现三性：实践性、概括性和个性。

11. 类型大致分为汇报式、报告式、理论式。格式如下：①题目。根据是否全面的经验、专题的经验或点滴的经验确定题目的大小，要找出形象最深，成效最大，富有新意的东西来标题，开始时宜小不宜大。类型大致分为汇报式、报告式、理论式。格式如下：①题目。根据是否全面的经验、专题的经验或点滴的经验确定题目的大小，要找出形象最深，成效最大，富有新意的东西来标题，开始时宜小不宜大。

12. ②前言。有四种写法：介绍背景，作者总结的缘由、时间、环境、内容提示；单刀直入，提出需解决的问题；介绍本单位基本情况，成绩和效果；综合上述三种写法。②前言。有四种写法：介绍背景，作者总结的缘由、时间、环境、内容提示；单刀直入，提出需解决的问题；介绍本单位基本情况，成绩和效果；综合上述三种写法。

13. ③正文。有四种构思：一是按工作的过程写，报流水账，最后讲些体会；二是按解决问题写，提出一个问题，采取相应的办法，把作法写出来，必要时可对问题的原因及办法的根据加以说明；三是按体会来写，把问题、过程、作法、感受结合起来，夹叙夹议，哪几点体会深就写哪几点，体会必须是自己的真情实感，用自己的语言写出特色；四是按理论性的归纳来写，这是比较深层的总结方法，强调抓本质，抓联系，抓规律。③正文。有四种构思：一是按工作的过程写，报流水账，最后讲些体会；二是按解决问题写，提出一个问题，采取相应的办法，把作法写出来，必要时可对问题的原因及办法的根据加以说明；三是按体会来写，把问题、过程、作法、感受结合起来，夹叙夹议，哪几点体会深就写哪几点，体会必须是自己的真情实感，用自己的语言写出特色；四是按理论性的归纳来写，这是比较深层的总结方法，强调抓本质，抓联系，抓规律。

14. ④结尾。对正文的表述再一次概括，是总结的总结，是经验的精髓，因此语言要准确，给人印象要深，要起到画龙点睛的作用。也可概要说明不足和需完善的地方。④结尾。对正文的表述再一次概括，是总结的总结，是经验的精髓，因此语言要准确，给人印象要深，要起到画龙点睛的作用。也可概要说明不足和需完善的地方。

15. (3)实验报告实验报告是反映实验过程和结果的书面材料。探索性实验是对研究的领域尚属空白，或认识贫乏所进行的开发性实验，其报告一般用探讨性语句。而验证性实验是对已有实验进行重复实验，或同类实验进行移植，以验证某些结论，报告多用决断性语句。(3)实验报告实验报告是反映实验过程和结果的书面材料。探索性实验是对研究的领域尚属空白，或认识贫乏所进行的开发性实验，其报告一般用探讨性语句。而验证性实验是对已有实验进行重复实验，或同类实验进行移植，以验证某些结论，报告多用决断性语句。

16. 报告的组成部分有：①题目。除简练、明确外，还要反映出教育的特点。②单位、作者。要写真实姓名，集体研究要逐一写清，如人多，可写主研人员或执笔人，在脚注中标明研究者。报告的组成部分有：①题目。除简练、明确外，还要反映出教育的特点。②单位、作者。要写真实姓名，集体研究要逐一写清，如人多，可写主研人员或执笔人，在脚注中标明研究者。

17. ③问题的提出。提示实验的背景、目的和意义。对实验的内容要具体明确，一语道破。可先介绍本问题的国内外研究进展和水平，说明本课题在哪个方面、哪个环节上有所突破。③问题的提出。提示实验的背景、目的和意义。对实验的内容要具体明确，一语道破。可先介绍本问题的国内外研究进展和水平，说明本课题在哪个方面、哪个环节上有所突破。

18. ④实验方法。应交代怎样选择实验对象，实验的组织类型的单组、等组或轮组；测量标准；实验步骤。④实验方法。应交代怎样选择实验对象，实验的组织类型的单组、等组或轮组；测量标准；实验步骤。

19. ⑤实验措施，即自变量包含哪些内容。⑥对无关因素的控制。用什么方法，控制了哪些无关因素。⑤实验措施，即自变量包含哪些内容。⑥对无关因素的控制。用什么方法，控制了哪些无关因素。

20. ⑦实验结果。是实验报告的关键，最重要的是提出数据和典型事例。数据要核实准确，典型要有说服力。⑦实验结果。是实验报告的关键，最重要的是提出数据和典型事例。数据要核实准确，典型要有说服力。

21. ⑧分析与讨论。由实验结果回答篇首提出的问题；对结果进行理论上的分析与讨论；把实验结果与同类研究相比较，找出得失成败，对实验中有争论的问题提出见解；本实验有待深入研究的问题和不足之处。⑧分析与讨论。由实验结果回答篇首提出的问题；对结果进行理论上的分析与讨论；把实验结果与同类研究相比较，找出得失成败，对实验中有争论的问题提出见解；本实验有待深入研究的问题和不足之处。

22. ⑨结论。对整个实验的总结，并回答实验提出的问题。下结论要谨慎，注意结论适应范围应同取样范围一致。⑨结论。对整个实验的总结，并回答实验提出的问题。下结论要谨慎，注意结论适应范围应同取样范围一致。

23. ⑩附录与参考文献。附录指内容太多的材料不便写入总的实验报告的材料，如测试题、原始数据、统计检验。参考文献指引分别入哪些材料和论述，应注明出处、作者、书刊名、页码。⑩附录与参考文献。附录指内容太多的材料不便写入总的实验报告的材料，如测试题、原始数据、统计检验。参考文献指引分别入哪些材料和论述，应注明出处、作者、书刊名、页码。

24. (5)研究工作报告研究工作报告是课题从开题到结题，课题研究的客观记录、进程回顾和主要大事的汇总，它是研究情况的高度概括和研究按计划实施的具体体现。(5)研究工作报告研究工作报告是课题从开题到结题，课题研究的客观记录、进程回顾和主要大事的汇总，它是研究情况的高度概括和研究按计划实施的具体体现。

25. 研究报告除简单介绍课题名称，隶属和同期外，还包括：①课题的研究目的、指导思想(原则)，研究方法。即基本同方案有关内容。研究报告除简单介绍课题名称，隶属和同期外，还包括：①课题的研究目的、指导思想(原则)，研究方法。即基本同方案有关内容。

26. ②课题研究进程。是工作报告的主体。按研究计划，明确研究所经历的主要阶段和实施步骤；准备阶段、研究阶段和总结阶段所进行的主要工作。在准备阶段的基础工作，包括调查摸底、落实分工、拟定计划、后勤保证等；在研究阶段，紧紧围绕方案的主要内容和措施，把“怎样做”的主要工作，包括观摩、活动、研讨等如实反映出来，遇到的困难、问题，进展情况和成果都包含在内，在总结阶段，重点进行测查、收集材料、撰写报告等。②课题研究进程。是工作报告的主体。按研究计划，明确研究所经历的主要阶段和实施步骤；准备阶段、研究阶段和总结阶段所进行的主要工作。在准备阶段的基础工作，包括调查摸底、落实分工、拟定计划、后勤保证等；在研究阶段，紧紧围绕方案的主要内容和措施，把“怎样做”的主要工作，包括观摩、活动、研讨等如实反映出来，遇到的困难、问题，进展情况和成果都包含在内，在总结阶段，重点进行测查、收集材料、撰写报告等。

27. 高一（4）班 综合研究组员 翁怡莹 陈艳颖 史庭楠 朱洁韵 徐辰阳 贺秋明 青少年 眼中的 中国动漫

28. 目的： 现在，越来越多的外国动漫涌入中国内地市场，并受到青少年的喜爱，而曾经辉煌的中国动漫却日渐被冷落。在这样的形势下，中国动漫该如何发展？它的发展又与哪些因素有关？为此，我们决定对这一课题进行调查研究。 《秀逗魔导士》同样极受欢迎。 《灌篮高手》所带来的热潮到现在还没退却。 日本的《宠物小精灵》以其可爱的形象征服了全世界的小朋友。

29. 《卡通王》采访记 为了了解国内动漫工作者对中国动漫的见解，我们于2000年11月中旬走访了《卡通王》杂志社，并有幸见到了《卡通王》的文编王骞和主编潘国祥，还得到了极有价值的见解。 右图为《卡通王》主编潘国祥

30. 一、控制国外动漫的进口量，刺激国内的动漫发展。一、控制国外动漫的进口量，刺激国内的动漫发展。 二、加大动漫的宣传力度，使中国动漫与国际接轨，创作出一批具有中国特色的动漫作品。例如：《马可波罗回香都》、《宝莲灯》等。 三、提高国内动漫工作者的技术水平。设立专业的培训部门。 四、增加动漫爱好者之间的交流，每年都举办多次动漫展，引起大众对此的兴趣。 国家对其的重视

31. 动画精英云集北京 ——中国动漫教学研讨会 通过为期两天的动画教学研讨会，中国动画行业的精英骨干总结了过去的经验，探讨了中国动漫未来的发展。发现目前中国动漫最大的弊病就是缺少专业人才： 1。专业的动画剧本创作者2。专业的人物造型设计师3。协助导演处理镜头的高级原画 4。高级的3D技术人员 左上与右上图为动漫工作者在会议上各抒己见。 下图为会议实况。

32. 调查报告 为了进一步研究，我们做了一项80份的问卷调查。具体内容如下： • 关于中国动漫的问卷调查 • 1。在各国的动画漫画之中，您比较喜欢哪一国的？ • □美国 □日本 □中国 □其它_____________________ • 2。您每个月用于动漫方面的消费有多少？ • □ 10元以下 □ 10~20元左右 □20~40元 • □ 40~70元 □ 70~100元 □100元以上 • 3． 您觉得中日或中美动漫差异在于： • □绘画的精致度 □故事内容情节 □人物个性的塑造 • 其它______________________________________________________ • 4． 您周围的人对于您看动漫的态度怎样? • □很支持 □无所谓 □只要不影响学习工作，就不怎么管 • □视其为天敌，坚决抵制 • 5．您觉得动漫对您有什么帮助与影响吗？ • 帮助方面如：□放松心情 □增长见识 □提高想象与创造能力 • 其它______________________________________________________ • 影响方面如: □使视力下降 □侵占学习工作时间 □影响学习成绩 • 其它______________________________________________________ • 6． 您知道的中国漫画杂志有哪些? • □《卡通王》□《少年漫画》□《科普画王》□《画刊》□《漫画大王》 • 其它_______________________________________________________ • 7． 您最喜欢哪本杂志？ • □《卡通王》□《少年漫画》□《科普画王》□《画刊》□《漫画大王》 • 其它_______________________________________________________ • 8． 您最喜欢的国内作者是谁，有何代表作？ • ___________________________________________________________ • 9． 您最喜欢的国外作者是谁，有何代表作？ • ___________________________________________________________ 10．您印象最深的国内动画是哪部，为什么？ ____________________________________________________________11．您印象最深的国外动画是哪部，为什么？ ____________________________________________________________ 12．您比较喜欢哪种类形的动漫画？ □校园青春类 □体育运动类 □浪漫爱情类 □科幻战争类□格斗类 □搞笑喜剧类 □其它________________________________________ 13．若以后中国的动漫市场发展到如同日，美的地步，您会不会在这方面进行大量消费？ □当然会！中国的动漫也很棒！ □视经济条件而定 □视质量而定 □宁愿去买别国的，也不想买中国的！（选这个的人请回答为什么） 原因_____________________________________________________ 14．您是否看好中国的动漫市场呢？ □绝对看好！ □对其抱有一定的希望 □马马虎虎 □不抱什么希望 □对此绝望 15．最后，如果您愿意的话，请写两句您想说的话，随便什么都行，但要有关中国动漫的。 对您的真诚帮助和配合再次表示感谢！

33. 国货当自强。 长城永不倒，

34. 数据库 1， 中国动漫的市场潜力：每月对动漫的花费在20元以下的占60%；在10元以下的占28.75%。 2， 青少年是否看好中国的动漫市场：对其抱有很大期望的占调查人数的67.5%；马马虎虎的占21.25%。 3， 未来是否会对中国动漫进行大量消费：52.5%视质量而定；30%绝对支持。 4，中国动漫应提高的几个方面： 其中，绝大部分人较重视绘画的精致度，其次是故事内容情节和人物的个性塑造。

35. 青少年印象最深的中国动漫 《宝莲灯》：20人 《封神演义》：5 人 《西游记》：6 人 《三个和尚》：3 人 《葫芦娃》：2 人 《天书奇谭》：4 人 《阿凡提》：3 人 《哪吒闹海》：10人 《大闹天宫》：5 人 《黑猫警长》：7 人 《我为歌狂》：3 人 欢迎观看

36. 校园青春类：45人 体育运动类：17人 浪漫爱情类：31人 科幻战斗类：20人 搞笑类： 52人 格斗类： 20人 最 受 欢 迎 的 动 漫 类 型 了解了吧！

37. 结论 1.中国动漫拥有美好的发展前景和市场潜力。 2.中国动漫想要得到发展，特别要在绘画的精致度、 故事内容情节、人物个性塑造等本身质量上加以提高。3.中国动漫需要在宣传形势、力度以及制作观念上下苦功。 4.中国动漫还需要一定的时间、资金及更多培训动漫工作者的专业学校。