1 / 87

Znam swoje prawa, ale pamiętam, że inni też je mają!

Znam swoje prawa, ale pamiętam, że inni też je mają!. Konkurs wiedzy o prawach dziecka i ucznia w szkole. Rogolin, 6 XII 2008 r. Opracowanie: Łukasz Grzegorczyk. Krótki regulamin. Podział uczestników na 3 grupy – A, B, C. Każda grupa liczy po 3 zespoły.

calida
Download Presentation

Znam swoje prawa, ale pamiętam, że inni też je mają!

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Znam swoje prawa, ale pamiętam, że inni też je mają! Konkurs wiedzy o prawach dziecka i ucznia w szkole. Rogolin, 6 XII 2008 r. Opracowanie: Łukasz Grzegorczyk

  2. Krótki regulamin • Podział uczestników na 3 grupy – A, B, C. • Każda grupa liczy po 3 zespoły. • Konkurs składa się z 3 rund – eliminacyjnej, półfinałowej (zwycięzcy grup) i wielkiego finału z udziałem dwóch najlepszych zespołów.

  3. Runda I – każda drużyna losuje po dwa pytania dla całej grupy (A, B lub C). Po podaniu numeru – pytanie pojawi się na ekranie. Podnosząc dłoń sygnalizujemy chęć udzielenia odpowiedzi. Odpowiada najszybszy zespół. Za poprawną odpowiedź – 1 punkt, a za niepoprawną – minus 1 punkt. Każdej grupie zostanie zadanych 6 pytań. Zwycięzca grupy awansuje do półfinału. Wpierw losuje i odpowiada grupa A, itd.

  4. Runda II – w tej rundzie zawodnicy otrzymują w kopercie krzyżówkę. Jej rozwiązanie (podanie hasła, po wcześniejszym uniesieniu dłoni) w jak najszybszym czasie daje awans do wielkiego finału.

  5. WIELKI FINAŁ – podobnie jak w rundzie I uczestnicy finału odpowiadają na pytania, które sami losują na zmianę. Przewidziano 6 pytań. Za każdą dobrą odpowiedź 1 punkt, nie przewiduje się punktów ujemnych. Jeśli drużyna nie odpowie na pytanie przechodzi ono na drugą drużynę, która ma 30 s na udzielenie odpowiedzi.

  6. Nagroda – znana wszystkim doskonale – 1 DZIEŃ BEZ SZKOLNEGO STRESU

  7. Powodzenia!!!

  8. RundaI Rundapółfinałowa WielkiFinał

  9. Runda I POWRÓT

  10. Pytanie 1. Wymień 3 grupy praw zawartych w Konwencji o Prawach Dziecka. ODPOWIEDŹ

  11. Prawa: OSOBISTE, SOCJALNE, POLITYCZNE. POWRÓT

  12. Pytanie 2. Gdzie po raz pierwszy w historii zostały zapisane Prawa Dziecka? ODPOWIEDŹ

  13. W tzw. Konwencji Genewskiej w 1924 r. POWRÓT

  14. Pytanie 3. Do czego uprawnia rodziców posiadanie władzy rodzicielskiej? ODPOWIEDŹ

  15. Do podejmowania ważnych decyzji dotyczących dziecka i jego wychowania. POWRÓT

  16. Pytanie 4. Co oznacza prawo do nazwiska? ODPOWIEDŹ

  17. Każdy ma swoją tożsamość (obywatelstwo, pochodzenie, nazwisko, imię). POWRÓT

  18. Pytanie 5. Co to jest obywatelstwo? ODPOWIEDŹ

  19. To przynależność do określonego państwa, posiadanie określonych praw i obowiązków. POWRÓT

  20. Pytanie 6. Co to jest Konwencja o Prawach Dziecka? ODPOWIEDŹ

  21. To międzynarodowa umowa, zawierająca zbiór praw. Państwo, które do niej przystępuje musi respektować te prawa. POWRÓT

  22. Pytanie 7. Kto przygotował Konwencję o Prawach Dziecka i w którym roku? ODPOWIEDŹ

  23. ONZ w 1989 r. 20 listopada. POWRÓT

  24. Pytanie 8. Od ilu lat dzieci mają prawo zeznawać w sądzie i sędzia pyta je o zdanie? ODPOWIEDŹ

  25. Od 13 roku życia. POWRÓT

  26. Pytanie 9. Gdzie został zapisany pierwszy, pełny zbiór praw dziecka? ODPOWIEDŹ

  27. W Konwencji o Prawach Dziecka. POWRÓT

  28. Pytanie 10. Co to jest dyskryminacja? ODPOWIEDŹ

  29. Jest to złe traktowanie, prześladowanie ze względu na jakąś cechę drugiego człowieka (płeć, kolor skóry, majątek). POWRÓT

  30. Pytanie 11. W jakim wieku dzieci są objęte postanowieniami Konwencji o Prawach Dziecka? ODPOWIEDŹ

  31. Od chwili urodzenia do 18 r. ż. POWRÓT

  32. Pytanie 12. Podaj przedział wiekowy dziecka, w którym jego nauka jest obowiązkowa. ODPOWIEDŹ

  33. Od 7 do 18 r. ż. POWRÓT

  34. Pytanie 13. Każde dziecko ma prawo do godnych warunków mieszkania i życia. Jakie prawo o tym mówi? ODPOWIEDŹ

  35. To prawo do zabezpieczenia socjalnego. POWRÓT

  36. Pytanie 14. Podaj 3 przykłady praw socjalnych. ODPOWIEDŹ

  37. Prawo do nauki, ochronyzdrowia, prawo do zasiłku i pomocy materialnej w przypadku biedy, do wypoczynku, czasu wolnego, prawo do korzystania z dóbr kultury (kino, teatr, biblioteka). POWRÓT

  38. Pytanie 15. Co to jest tolerancja? ODPOWIEDŹ

  39. Jest to poszanowanie poglądów, wyznania innych ludzi. POWRÓT

  40. Pytanie 16. Co to jest prawo do prywatności? Podaj 3 przykłady. ODPOWIEDŹ

  41. Jest to prawo do posiadania swoich rzeczy, korespondencji, tajemnic. POWRÓT

  42. Pytanie 17. Do którego roku życia nauka jest w Polsce obowiązkowa? ODPOWIEDŹ

  43. Do 18 r.ż. Po ukończeniu 15 lat dziecko może rozpocząć pracę. POWRÓT

  44. Pytanie 18. Od kiedy w Polsce obowiązuje Konwencja o Prawach Dziecka? ODPOWIEDŹ

  45. Od 7 VII 1991 r. POWRÓT

  46. Pytanie 19. Ile artykułów zawarto w Konwencji o Prawach Dziecka? ODPOWIEDŹ

  47. Zawiera 41 artykułów. POWRÓT

  48. Pytanie 20. Podaj 3 przykłady praw osobistych. ODPOWIEDŹ

  49. Prawo do życia, rozwoju,prywatności, swobody myśli, sumienia, religii. POWRÓT

  50. Pytanie 21. Wymień 3 prawa kulturalne. ODPOWIEDŹ

More Related