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八年级思品下学期总 复习选择题( 1-2 )课

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八年级思品下学期总 复习选择题( 1-2 )课 - PowerPoint PPT Presentation


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八年级思品下学期总 复习选择题( 1-2 )课. (第 1-2 课). 执教:唐惠斌 2012 年 6 月 3 日. 选择题专项训练. B. D. C. C. C. A. D. B. A. D. A. D. A. B. A. C. C. ABC. BCD. ABCD. ABD. CD. AB. AB. 选择题专项训练(多选). AC. 1. ( 12 分)纷繁的世界,多彩的舞台,我们拥有一个共同的名字叫 “ 公民 ” ,每个公民都扮演着不同的生活角色。( 2010 年越秀区统考)

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八年级思品下学期总

复习选择题(1-2)课

(第1-2课)

执教:唐惠斌 2012年6月3日

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选择题专项训练

B

D

C

C

C

A

D

B

A

D

A

D

A

B

A

C

C

ABC

BCD

ABCD

ABD

CD

AB

AB

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1.(12分)纷繁的世界,多彩的舞台,我们拥有一个共同的名字叫“公民”,每个公民都扮演着不同的生活角色。(2010年越秀区统考)1.(12分)纷繁的世界,多彩的舞台,我们拥有一个共同的名字叫“公民”,每个公民都扮演着不同的生活角色。(2010年越秀区统考)

(1)请完成下列角色享有的权利或该履行的义务。(3分)

(1)①受教育的义务 ②孝敬父母的义务(或赡养扶助父母的义务) ③消费者权益(3分)

(2)请完成下列作为公民享有的权利或该履行的义务

①人格尊严权 ②尊重他人的人格尊严 ③尊重他人隐私 ④智力成果⑤不侵害他人的姓名权 ⑥肖像权(6分)

(3)在我国公民权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。公民不仅要增强权利观念,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行义务。(3分)

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2.请阅读右边漫画《马路“甜屎”》,回答问题。2.请阅读右边漫画《马路“甜屎”》,回答问题。

当有人批评这种社会现象时,另有人却说:

“公民是国家的主人,没有必要履行什么义务。”

请结合漫画谈谈你的观点。

(10分)(2012萝岗区)

①这种说法是错误的(1分)。

②我国是人民当家做主的国家,人民是国家的主人(1分);公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人(1分)。

③在我国,公民权利和义务具有一致性,公民既要享受权利,也要履行义务(我们每个人既是享受权利的主体,也是履行义务的主体)(3分);我们每个人都要以主人翁的责任感,自觉履行应尽的义务(我们在正确行使权利的同时,要忠实履行义务,做一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民)(自觉履行法定义务,是我们的“天职”,也是公民爱国的重要表现)(2分)。

④漫画中在街道对着外宾乱吐口香糖的行为扰乱了公共秩序(违背了社会公德)(损害了祖国荣誉)(违反了法律),应受到道德的谴责和法律的处罚

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3.材料一:随着互联网的发展、论坛的开放、微博的兴起,整个社会进入了“人人都有麦克风”的时代。与此同时,也衍生了“网络谣言”这一毒瘤。审视那些网络谣言,即可发现:一方面是造谣者无中生有,另一方面是传谣者推波助澜,有意无意把一些问题扩大化、闹剧化。网络谣言,污染了公共信息环境,扰乱了社会秩序。3.材料一:随着互联网的发展、论坛的开放、微博的兴起,整个社会进入了“人人都有麦克风”的时代。与此同时,也衍生了“网络谣言”这一毒瘤。审视那些网络谣言,即可发现:一方面是造谣者无中生有,另一方面是传谣者推波助澜,有意无意把一些问题扩大化、闹剧化。网络谣言,污染了公共信息环境,扰乱了社会秩序。

材料二:抵制谣言,需要公民自律。作为理性、责任公民,在享受微博活动的时候,也要担起构建健康、良性网络生态之责。而作为政府主管部门要用好法律武器,让造谣者受到应有的惩处。(2012增城市)

(1)材料一表明公民享有什么权利?(2分)

“网络谣言”这一毒瘤有什么危害?(2分)

(1)①言论自由权。②污染了公共信息,扰乱了社会秩序。

(2)结合材料说明,为了构建健康、良性的网络生态,公民、政府应该怎样做?(6分)

(2)①公民:要自觉遵守网络法律和网络道德;(3分)构建健康、良性的网络生态,需要每个网民坚守理性,不造谣、不传谣。(1分)

②政府:政府主管部门要不断完善法律法规,规范公民的网络行为;政府主管部门要用好法律武器,让造谣者受到应有的惩处。(答出其中一点得2分)

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4、材料二:2011年10月13日,佛山女童小悦悦两次被货车碾轧,18个路人途经现场,竟无一人停下来救助,最后是年拾荒老人陈贤妹救起小女孩并找到其父母。4、材料二:2011年10月13日,佛山女童小悦悦两次被货车碾轧,18个路人途经现场,竟无一人停下来救助,最后是年拾荒老人陈贤妹救起小女孩并找到其父母。

材料三:2011年底,一名妇女晕倒在广州海珠区宝业路人行道上,乘私家车途经此地的初二学生小吴与其开车的亲属将妇女抬到车上,送去医院救治,小吴自行打的士离去。(2012黄埔区)

(2)请运用生命健康权和履行义务等知识,谈谈你对材料二和材料三的理解。(8分)

①广义的义务,既包括法定义务,又包括道德义务。我们要弘扬中华民族的传统美德,积极履行道德义务(2分)。

②“法律鼓励做的,积极去做。我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为,有利于弘扬社会主义道德,促进社会主义精神文明建设”同样给分)。

陈贤妹和小吴的行为是珍爱他人生命和积极履行道德义务的表现,见死不救的行为应受到道德的谴责(1分)。

③加强道德建设,国家要从教育入手并以法制和制度作保障让好人免责,让诬告者受惩处,让人们从善如流引领良好的社会风气;每个公民应从自己做起,用行动、用爱心拒绝冷漠。(国家和公民每个角度各1分)

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5、《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》国内首部城市生活垃圾分类管理办法在广州诞生,并于4月1日正式实施。该《规定》将生活垃圾分为四类:可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾,并规定了各类垃圾的标志和收集容器颜色。市民如果不按要求将垃圾分类还有可能受到罚款处理。(2010年越秀区统考)5、《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》国内首部城市生活垃圾分类管理办法在广州诞生,并于4月1日正式实施。该《规定》将生活垃圾分为四类:可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾,并规定了各类垃圾的标志和收集容器颜色。市民如果不按要求将垃圾分类还有可能受到罚款处理。(2010年越秀区统考)

请你运用忠实履行义务的知识,谈谈作为广州小市民应该怎样对待垃圾分类?(9分)

(1)每个公民都是享受权利的主体,同时也是履行义务的主体。

(2)我们要忠实履行义务,法律要求我们做的我们必须去做。保护环境是公民应尽的义务。垃圾分类关系到我们共建环境优美、资源节约的生活环境,我们要按要求做好垃圾分类工作。

(3)具体做法。如认真学习垃圾分类的知识;积极宣传垃圾分类知识;不仅在家里做好垃圾分类,在学校等公共场所也要做好垃圾分类等。