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高雄市立高雄女子高級中學 103 學年度特色招生宣導簡報. 報告人:黃秀霞校長 中華民國 103 年 1 月 3 日. 專科大樓. 圖書館. 實驗中心. 藝能大樓. 學生活動中 心. 綜合大樓. 體育館. 優質空間. 菩提道. 教師辦公室. 圖書館的迴旋梯. 美麗校園. 榕園. 學校願景. 建立人文與科技並重的 『 學術菁英 』 發展德智體群美均衡的 『 全人教育 』 形塑健康快樂與有禮的 『 溫馨校園 』 打造本土與國際兼顧的 『 卓越高中 』 培養獨立思考與創新的 『 學習態度 』. 高雄女中 103 學年度 12 年國教入學方式 一覽表.
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高雄市立高雄女子高級中學103學年度特色招生宣導簡報高雄市立高雄女子高級中學103學年度特色招生宣導簡報 報告人:黃秀霞校長 中華民國103年 1月 3日
專科大樓 圖書館 實驗中心 藝能大樓 學生活動中心 綜合大樓 體育館
優質空間 菩提道 教師辦公室 圖書館的迴旋梯
美麗校園 榕園
學校願景 • 建立人文與科技並重的『學術菁英』 • 發展德智體群美均衡的『全人教育』 • 形塑健康快樂與有禮的『溫馨校園』 • 打造本土與國際兼顧的『卓越高中』 • 培養獨立思考與創新的『學習態度』
高雄女中103學年度 特色招生考試分發入學班別
高雄女中103學年度 特色招生考試分發入學加權計分方式
高雄女中特殊班凡錄取本校新生經過考試後進入本班高雄女中特殊班凡錄取本校新生經過考試後進入本班
錄取標準 *依總成績之高低排序錄取 *總成績相同時參酌順序如下: 人文社會特色班: 國文二、國文一、英語、社會、數學、自然 數理特色班: 數學、自然、英語、國文二、國文一、社會
學生入學後之編班方式 *本校編班方式採特色生與免試生混合編班 *必修課程與選修課程按編班分班上課 *特色選修課程則分群組跑班或採編班分班上課
課程規劃 數理特色班 特色課程(一) 數學導論、生活中的物理、生活中的化學、 遙測地球、生物形態與分類 特色課程(二) 幾何概論、應用生物、化學史與化學發展 特色課程(三) 近代數學應用、科技與物理、有趣的有機無機 世界
課程規劃 人文社會特色班 特色課程(一) 英美文化、文學欣賞、社會科學概論、歷史與人物、 地理學通論與實務 特色課程(二) 文學概論、歷史文化與現代生活、區域發展與環境變遷 特色課程(三) 文學探析、歷史的哲學思考、地理議題探討
陸、升學績效穩定卓越 ※大學學測滿級分人數: 2010年3人; 2011年4人;2012年8人;2013年3人。
科學教育成果卓著高雄市暨全國科展 高雄市第52屆(2012)科展 • 物理科第一名、二名及最佳創意獎、最佳團隊合作獎 • 化學第一名、佳作及最佳團隊合作獎 • 生物科第一名及最佳創意、最佳鄉土教材獎 • 地球科學第二、三名及最佳團隊合作獎 • 數學科第三名 • 生活與應用科第二、第三名、佳作及最佳團隊合作獎、最佳鄉土教材獎 • 全市高中團體組第一名 全國第52屆(2012)科展 • 化學科第一名及最佳創意獎 • 物理科第三名 • 全國高中團體組第一名
科學教育成果卓著高雄市暨全國科展 高雄市第53屆(2013)科展 • 化學科第一名、佳作及最佳創意獎 • 物理第二名 • 數學科第三名 • 生物科第三名、佳作 • 地球科學第一、二、三、佳作及最佳創意、最佳鄉土材料獎 • 生活與應用科第三名及最佳鄉土材料獎 • 全市高中團體組第一名 全國第52屆(2012)科展 • 化學科第二名及最佳創意獎 • 生活與應用科學學科第二名 • 地球科學科第三名 • 全國高中團體組第二名
科學教育成果卓著臺灣國際科展 • 2010年臺灣國際科學展覽會:動物學科三等獎 • 2011年臺灣國際科學展覽會:化學科三等獎 • 2012年臺灣國際科學展覽會:物理與太空科學科三等獎 • 2013年臺灣國際科學展覽會:化學科一等獎,代表臺灣參加第64屆Intel ISEF 化學科一等獎學生獲總統接見
科學教育成果卓著:旺宏科學展 • 2011第十屆旺宏科學獎 銀牌獎、佳作 • 2012第十一屆旺宏科學獎 銀牌獎、佳作、學校獎、校長獎 • 2013第十二屆旺宏科學獎 銀牌獎、佳作、學校獎、 校長獎
語文教育成果輝煌~13連霸 • 從91到102學年,高雄女中包辦13年的高雄市語文競賽高中組團體特優第一名
雄女學校特色 • 全人教育奠定良好學養基礎學生具競爭力 • 具備多元能力校園生活多采多姿 • 外語能力強國際交流多具備國際視野 • 各項競賽績優學生合作解決問題能力佳 • 優質學校環境與設備展現學生無限可能 • 友善關懷溫馨校園獎助學金豐富 • 校友優質家長熱心社會資源充沛 • 今日優質同儕明日最佳人力資產
結 語 任何成就都是點點滴滴累積而成 環境是影響學習績效的重要外在因素
0.1的啟示 • 1×1×1×1×1×1×1×1×1×1=1 • 1.1×1.1×----×1.1 (連乘10次)=2.357947 • 0.9× 0.9×----×0.9(連乘10次)=0.3874204 雁行理論的啟示 整個雁群比每隻雁鳥單飛時 至少增加了七十一個百分比的飛行距離 同儕一起努力可以激發無限的可能
自我挑戰 雄女在握 菁英(斑城人) 世界在她的掌握中
謝謝聆聽 敬請指教 敬祝新年快樂心想事成