1 / 17

Zespół Szkół im. Ks. A. Kwiatkowskiego w Bychawie

Innowacje pedagogiczne. Zespół Szkół im. Ks. A. Kwiatkowskiego w Bychawie. W skład Zespołu wchodzi:. Obiekty sportowe. Kadra szkoły. 60 nauczycieli z pełnymi kwalifikacjami 42 na pełnych etatach 18 niepełnozatrudnionych. Edukacja językowa. Język angielski Język niemiecki

cailin-barr
Download Presentation

Zespół Szkół im. Ks. A. Kwiatkowskiego w Bychawie

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Innowacje pedagogiczne Zespół Szkółim. Ks. A. Kwiatkowskiego w Bychawie

  2. W skład Zespołu wchodzi:

  3. Obiekty sportowe

  4. Kadra szkoły • 60 nauczycieli z pełnymi kwalifikacjami • 42 na pełnych etatach • 18 niepełnozatrudnionych Edukacja językowa • Język angielski • Język niemiecki • Język hiszpański • Język włoski

  5. Realizowane innowacje

  6. Elementy funkcjonowania Policji .

  7. Cele edukacyjne • Przyswojenie wiedzy z zakresu organizacji Policji, historii, zakresu uprawnień, etyki zawodowej, obowiązków i praw, współpracy międzynarodowej, dokumentowanie pracy Policji, prawa karnego, ratownictwa przedmedycznego, podstaw ruchu drogowego i wodnego • Przyswojenie podstawowej wiedzy z zakresu psychologii: komunikacja interpersonalna, zasady negocjacji • Zapoznanie z działalnością i strukturą organów administracji państwowej realizacji zadania z zakresu ochrony porządku publicznego i bezpieczeństwa osób i mienia. • Nabycie umiejętności postępowania z bronią palną. • Rozwój ogólnej sprawności fizycznej w zakresie użycia siły fizycznej i innych środków w celu odparcia zamachu na dobro chronione lub ujęcia sprawcy czynu zabronionego. • Przygotowanie do testów psychologicznych i sprawnościowych w procesie rekrutacji na pracownika ochrony lub policji. • Przyswojenie wartości oraz norm życia społecznego. • Identyfikowanie się z postawą obywatela własnego kraju.

  8. Zadania szkoły • 1. Zapewnienie bazy dydaktycznej do realizacji celów edukacyjnych i umożliwienie współpracy z organami administracji państwowej i organizacjami społecznymi: Policja, Straż Pożarna, Pogotowie Ratunkowe, Sąd Grodzki, WOPR. • 2. Prowadzenie zajęć lekcyjnych umożliwiających zdobycie pożądanych umiejętności. • 3. Umożliwienie zdobycia dodatkowych umiejętności z zakresu: ratownictwa medycznego, ruchu drogowego – organizacja kursów szkoleniowych.

  9. Treści kształcenia • 1. Historia i struktury organizacyjne Policji w Polsce. • 2. Ustawa o Policji. • 3. Zasady pełnienia służby • 4. Korpusy i stopnie policyjne • 5. Zakres uprawnień Policji. • 6. Obowiązki i prawa policjanta. • 7. Środki przymusu bezpośredniego. • 8. Integracja europejska i współpraca międzynarodowa polskiej Policji. • 9. Łączność w Policji. • 10. Kryminalistyka. • 11. Dokumentowanie pracy policjanta. • 12. Patologie społeczne. • 13. Prawo karne i wykroczeń.

  10. Standardy osiągnięć • W wyniku realizacji podstawowych treści programowych uczeń powinien znać podstawowe akty prawne dotyczące działalności Policji. • Przyswoić wiedzę z zakresu historii i struktur organizacyjnych Policji. • Wdrażać określone procedury postępowania w przypadkach łamania prawa w odniesieniu do sytuacji typowych i problemowych. • Zdobywać wiedzę ogólną dotyczącą: korpusów i stopni policyjnych. • Podnieść swoją sprawność fizyczną szczególnie w kategoriach motorycznych takich jak: szybkość, koordynacja, czas reakcji, zwinność, gibkość, pływanie. • Zdobyć wiedzę z zakresu ratownictwa medycznego. • Nabyć określone wzory postępowania (dyscyplina, odpowiedzialność, odwaga, tolerancja, opanowanie). • Zdobyć podstawową wiedzę z zakresu integracji europejskiej i współpracy międzynarodowej polskiej Policji. • Identyfikować się z wzorem osobowym funkcjonariusza Policji. • Zdobyć wiedzę z zakresu kryminalistyki. • Zdobyć wiedzę z zakresu dokumentacji pracy policjanta i umieć zastosować ją w praktyce. • Znać podstawowe akty prawne dotyczące prawa karnego. • Umiejętność radzenia sobie i rozpoznawania patologii społecznych. • Wchodzić w interakcje społeczne, pełniąc rolę funkcjonariusza Policji. • Przyswoić zasady, normy, wartości odpowiadającej postawie obywatelskiej.

  11. Realizacja celów edukacyjnych • W trakcie zajęć z przedmiotu Elementy wiedzy o Policji • Zajęć pozalekcyjnych (strzelanie, pokazy różnych formacji Policji, kursy pierwszej pomocy itp.) • Organizowanych przez szkołę 0bozów policyjnych

  12. Prezentacje różnych formacji Policji

  13. Prezentacje różnych formacji Policji

  14. Pokazy powiązanych służb

  15. Pokazy powiązanych służb

  16. Obozy policyjne

  17. Zajęcia podczas obozów policyjnych

More Related