אחיזת עיפרון

1. אחיזת עיפרון • לחץ שווה בין אגודל, צד של האמה וקצה של האצבע • כיפוף קל בכל האצבעות • כרית האצבע מונח על העיפרון • שימוש ב"מעבה" שומר על המנח הנכון של האצבעות • לא צריך להיות לחץ במפרקים ברברה שוקר מתי"א באר שבע

2. לאחיזה יעילה נדרשת תנועתיות בשורש כף היד ובאצבעות Tripod Quadruped Alternative or adapted tripod ברברה שוקר מתי"א באר שבע

3. אחיזת עיפרון • ניתן לנסות שימוש במאחזים שונים להפחתת מתח שריר על העיפרון ולארגן אחיזה • ניתן להתאים כלי כתיבה (עיפרון עבה או משולש או עיפרון מיוחד) ברברה שוקר מתי"א באר שבע

4. מרכיבים נוספים • יציבות נכונה ליד השולחן: מודעות להתאמת גובה כסא ושולחן • מנח הדף: זווית קלה של הדף בכיוון שממשיך את זווית האמה ("משולש") • הפנמת הקריטריונים הבאים: גודל האותיות אחיד ומותאם לשורה, שמירה על רווחים הולמים בין אותיות ובין מילים, יחס לשוליים ימין ושמאל, יישור בשורה ברברה שוקר מתי"א באר שבע

5. תנאים פיזיים אופטימאליים לכתיבה • כסא מותאם לגובה הילד • שולחן מותאם לגובה הילד • מיקום ישיבה שמתאים לילד בכיתה ברברה שוקר מתי"א באר שבע

6. ישיבה נכונה ברברה שוקר מתי"א באר שבע

7. ברברה שוקר מתי"א באר שבע

8. מה הוא הזמן המתאים ללמד הקלדה? • לפי מחקרים בארה"ב: רוב המומחים בחינוך אומרים שמומלץ ללמד הקלדה סביב כיתה ג'-ד'. • לפני זה , בדרך כלל אין את תאום העין-יד הנדרשת למיומנויות הקלדה. • חשוב שהילד יפתח מיומנויות כתיבה- אפשר להמעיט אבל לא לדלג עליו. • לפני גיל זה חשוב שהילד יתנסה עם המחשב, משחק וההקלדה עם יותר מאצבע אחת. • לילדים שמראש ברור שישתמשו במחשב, בגן כבר מתחיל התמצאות במחשב. ברברה שוקר מתי"א באר שבע

9. שימוש במחשב כמחברת • לשלב כתיבה והקלדה • להתחיל עם מקצוע אחד • להוסיף מקצועות בהדרגה • הכנת שיעורי בית בבית על מחשב (בהדרגה) • להגדיר זמן הכנת שיעורי בית – לא משחקים • שימוש בטיימר – תרגול של 20 דקות • להקפיד על מושגים אחידים בין כל מי שעובד עם התלמיד (backspace, delete, אחורה, מחק) • אפשר להדביק מדבקות על מקשים כמו "רווח" ברברה שוקר מתי"א באר שבע

10. מקלדת מקלדת מקשים גדולים BIGKEYS מתאים לתלמידים על לקויות מוטוריות ולקויי ראייה. כל מקש במקלדת הוא פי 4 בגודלו ממקש במקלדת סטנדרטית. ברברה שוקר מתי"א באר שבע