nel Vicentino

1. Laboratorio di Storia locale La scuola elementare nel Vicentino durante il fascismo Mirella De Martini (I.C. Costabissara) – Donatella Sinigaglia (I.C. Noventa Vicentina)

2. CONTESTUALIZZAZIONE DEL MODULO Target: alunni cl. terza media Tempi: 12 ore in classe Materiali: pluralità delle fonti – precedente attività di ricerca e selezione – la maggior parte sono di prima mano – collaborazione degli alunni Verifica formativa: costruzione (insegnanti) e utilizzo (alunni) esercizi tipologia varia (lettura immagine, analisi, sintesi…) Verifica sommativa: testo scritto, oppure racconto orale: “La scuola elementare nel nostro territorio durante il periodo fascista” Storia locale intesa come storia del territorio in cui ha sede la scuola frequentata dagli alunni

3. CONTESTUALIZZAZIONE DEL MODULO Sommario 1 Sommario 2 STRUTTURA DEL MODULO, PARTE 1 STRUTTURA DEL MODULO, PARTE 2 Test di verifica prerequisiti TABELLA LEGGI SCOLASTICHE INDICE DEL QUESTIONARIO SULLA S.E. NEGLI ANNI TRENTA Questionario sulla S.E. negli Anni Trenta(Noventa Vicentina e Costabissara) p.1 Questionario sulla S.E. negli Anni Trenta(Noventa Vicentina e Costabissara) p.2 Questionario sulla S.E. negli Anni Trenta(Noventa Vicentina e Costabissara) p.3 Questionario sulla S.E. negli Anni Trenta(Noventa Vicentina e Costabissara) p.4 Questionario sulla S.E. negli Anni Trenta(Noventa Vicentina e Costabissara) p.5 Questionario sulla S.E. negli Anni Trenta(Noventa Vicentina e Costabissara) p.6 Questionario sulla S.E. negli Anni Trenta(Noventa Vicentina e Costabissara) p.7.1 Questionario sulla S.E. negli Anni Trenta(Noventa Vicentina e Costabissara) p.7.2 Questionario sulla S.E. negli Anni Trenta(Noventa Vicentina e Costabissara) p.7.3 Sommario 1 Il tempo scuola Orario delle lezioni La classe Gli insegnanti La struttura scolastica e i sussidi didattici COPERTINA DI QUADERNO: GLI EROI Copertina di quaderno: i soldati Copertina di quaderno: i conquistatori Alfabeto Dettato Disegni di quaderno LIBRO DI LETTURA CLASSE II Sussidiario di quinta elementare Il Posto al Sole Scheda di comprensione ‘ Il Posto al Sole’ Comparazione della superficie degli Imperidi alcuni Stati Europei nel 1935 al tempo delle sanzioni Copertina e frontespizio Libro del fascista – PNF LEGGI RAZZIALI Re Vittorio Emanuele III e il Duce, nei libri Re Vittorio Emanuele III e il Duce, in aula (ricostruzione…)

4. L’EDIFICIO SCOLASTICO L’edificio scolastico: immagine PAGELLA SCOLASTICA-COPERTINA PAGELLA SCOLASTICA-MATERIE EDUCAZIONE FISICA Manifestazione ginnica IL PROGRAMMA DI STORIA INNO PATRIOTTICO:TESTO Inno patriottico: testo e musica Nozioni varie e igiene TIPOLOGIA DI UNA CLASSE Giornale di classe Classe mista RAPPORTO MAESTRI-ALUNNI Commiato Visita del Direttore Didattico RAPPORTO MAESTRI-AMBIENTE Rapporto informativo annuale sul maestro elementare RAPPORTO MAESTRI-REGIME COMMEMORAZIONE PATRIOTTICA AL MONUMENTO Commemorazione patriottica Commemorazione patriottica al municipio Gruppo discolari in sfilata LA BEFANA FASCISTA La befana nella lettura SCUOLA RURALE - REGISTRO ESAMI scuola rurale - verbale esami BIBLIOGRAFIA DOCUMENTI SITI Sommario 2

5. STRUTTURA DEL MODULO, PARTE I

6. STRUTTURA DEL MODULO, PARTE II

7. Test di verifica prerequisiti

8. TABELLA LEGGI SCOLASTICHE

9. INDICE DEL QUESTIONARIO SULLA S.E. NEGLI ANNI TRENTA Rapporto Memoria-Storia - Inchiesta sul territorio • Sezioni del questionario somministrato a un campione di anziani (domande a risposta chiusa, aperta nelle ultime due sezioni) • Il tempo scuola • L’orario delle lezioni • La classe • Gli insegnanti • Le materie di insegnamento • L’edificio e i sussidi didattici • I libri di testo • Le manifestazioni del Sabato Fascista • Ricordi • Dati personali (facoltativo)

10. Questionario sulla S.E. negli Anni Trenta(Noventa Vicentina e Costabissara) p.1 1. Il tempo scuola a) In quale giorno e mese iniziava la scuola elementare? ………………………… b) Quali erano i giorni di vacanza durante l’anno scolastico? ……………………….. c) In quale giorno e mese terminava la scuola? ………………………… 2.L’orario delle lezioni a) In quali giorni della settimana si frequentava la scuola? (mettere una Xnelle caselle corrispondenti) b) con quale orario giornaliero? (completare scrivendo l’ora d’inizio e di fine lezione)

11. Questionario sulla S.E. negli Anni Trenta(Noventa Vicentina e Costabissara) p.2 3. La classe a) Quanti erano gli alunni in classe?  da 15 a 20  da 21 a 25  da 26 a 30  da 31 a 35  da 36 a 40  da 41 a 45  da 46 a 50  51 e oltre b) La classe era formata da:  tutti maschi  tutte femmine  maschi e femmine c) Nella stessa aula c’erano più classi (alunni di classi diverse)?  no  sì  altro…………………………………… d) Era obbligatorio indossare un determinato abbigliamento (divisa scolastica, grembiule, giacchino o altro)?  maschi:  no  sì  femmine:  no  sì Se sì, di che tipo:  divisa  grembiule  giacchino  altro…………………………… e) Qual era la condizione sociale degli alunni della sua classe? Figli di…(mettere X) 

12. Questionario sulla S.E. negli Anni Trenta(Noventa Vicentina e Costabissara) p.3 • 4. Gli Insegnanti • Quanti insegnanti c’erano e qual era la loro presenza nelle diverse classi? (mettere X) • b) Qual era l’abbigliamento degli insegnanti? • Maestra: □ divisa □ grembiule □ altro • Maestro: □ divisa □ grembiule □ altro • Il/la maestro/a durante le lezioni parlava in italiano o in dialetto? • □ Italiano □ dialetto □ italiano e dialetto • Il/la maestro/a era temuto/a dagli alunni/e? • □ no □ soltanto qualche volta □ sì, perché …………………………… • Quali punizioni erano previste per gli alunni indisciplinati e/o negligenti? • - richiamo verbale □no□ sì • - aumento dei compiti per casa □no□ sì • - punizioni corporali □no□ sì , cioè: • □ schiaffi □ bacchettate □ sassolini sotto le ginocchia □ altro ………………………

13. Questionario sulla S.E. negli Anni Trenta(Noventa Vicentina e Costabissara) p.4 • 5. Le materie d’insegnamento • Quali erano le materie o discipline scolastiche negli anni della Scuola Elementare? (mettere X) b) Soltanto nel caso in cui la materia canto sia stata indicata: quali canti, canzoni venivano imparati o cantati a scuola? …………………………………………………………

14. Questionario sulla S.E. negli Anni Trenta(Noventa Vicentina e Costabissara) p.5 • 6. La struttura scolastica (edificio) e gli strumenti didattici • Localizzazione dell’edificio • In quale via o piazza si trovava la scuola? ………………. • Strutturazione edificio • Quante aule aveva la scuola?  2  3  4  5  6  oltre • L’edificio comprendeva anche l’abitazione dei/delle maestri/e ? (mettere X) • All’esterno dell’edificio scolastico c’era: • un giardino  no sì • un cortile  no sì • altro ……………………………………………. • L’arredamento nell’aula comprendeva •  banchi di legno completi di panca e schienale •  banchi con sedie separate •  cattedra •  lavagna •  armadio •  carte geografiche  no sì, quali …………………………………. •  crocifisso •  bandiera italiana •  bacchetta del maestro •  altro ………………………………………..

15. Questionario sulla S.E. negli Anni Trenta(Noventa Vicentina e Costabissara) p.6 • 7. I libri di testo • Quanti erano i libri scolastici della classe di frequenza? • I libri scolastici erano: • □ gratuiti per tutti • □ gratuiti soltanto per alunni poveri • □ non erano gratuiti • □ altro • c) Ricorda qualche argomento trattato nei Suoi libri della scuola elementare? □ no  sì, quali argomenti …………………………………. d) Ricorda qualche illustrazione? □ no  sì, quali immagini………………………………….

16. Questionario sulla S.E. negli Anni Trenta(Noventa Vicentina e Costabissara) p.7.1 8. Le manifestazioni del Sabato Fascista 1.Quali obblighi aveva un bambino e un ragazzino nei confronti dello stato fascista? (indicare una o più risposte) □ andare a scuola e imparare a leggere e a scrivere □ andare a scuola e avere degli interessi individuali □ andare a scuola e sviluppare le proprie capacità (intellettive, ginniche, manuali) □ andare a scuola e obbedire □ poteva non andare a scuola, ma partecipare al Sabato Fascista 2.Chi obbligava a partecipare al Sabato Fascista? □ la famiglia □ la Scuola □ i Comitati del Partito Fascista □ altri ……………………… 3.    Il/la maestro/a accompagnava gli alunni al Sabato Fascista? □ no □ sì □ altro………………………………………………………………………….. 4. L’ispettrice federale della GIL (Gioventù Italiana del Littorio) e le ispettrici dei vari gruppi o reparti giovanili-femminili erano: □ maestre □ iscritte al PNF □ convinte fasciste □ diplomate □ insegnanti di Educazione Fisica

17. 5.Era obbligatorio per tutti, maschi e femmine, partecipare al Sabato Fascista? □ no □ sì Se sì □ maschi e femmine dai 6 ai 21 anni □ solo i maschi dai 6 ai 21 anni □ solo le femmine dai 6 ai 21 anni □ altro………………………………………………………………. 6.Che cosa succedeva se qualche bambino/a o ragazzo/a si rifiutava di partecipare al Sabato Fascista? □ veniva espulso dal gruppo di cui faceva parte □ veniva richiamato subito alla prima assenza □ veniva multato □ veniva punito □ veniva picchiato 7.A quale categoria della GIL Lei apparteneva? Se femmina □ Piccole Italiane □ Giovani Italiane □ Giovani fasciste Se maschio □ Figli della Lupa □ Balilla □ Balilla Moschettieri □ Avanguardisti Moschettieri □ Giovani Fascisti Questionario sulla S.E. negli Anni Trenta(Noventa Vicentina e Costabissara) p.7.2

18. Questionario sulla S.E. negli Anni Trenta(Noventa Vicentina e Costabissara) p.7.3 9. Eventuali altri ricordi relativi all’ambiente, alle persone, al periodo in cui ha frequentato la scuola elementare …………………………………………………….. 10. FACOLTATIVO Dati personali: Cognome, Nome, data di nascita della persona intervistata …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 11. L'inchiesta è stata svolta dagli alunni della classe……….sezione……….. alunno/a………………………………………………………………. Scuola Media…………………………………………………………. di……………………………………………………………………… presso il Centro Sociale………………………………………………. Coordinazione dell'insegnante………………………………………... In collaborazione con ………………………………………………… Data della compilazione ………………………………………………

19. Tabella riassuntiva dati questionario S. E. Anni Trenta Il tempo scuola

20. Orario delle lezioni Giornale della classe II, S.E. di Noventa Vicentina, a.s. 1931-32.

21. Tabella riassuntiva dati questionario S. E. anni Trenta La classe

22. Tabella riassuntiva dati questionario S. E. anni Trenta Gli insegnanti

23. La struttura scolastica e i sussidi didattici Tabella riassuntiva dati questionario S.E. anni Trenta

24. COPERTINA DI QUADERNO: GLI EROI Esaltazione dell’eroismo delle giovani italiane.

25. Copertina di quaderno: i soldati Esaltazione della guerra. I soldati in trincea puntano le baionette contro il nemico.

26. Copertina di quaderno: i conquistatori Esaltazione della guerra. Battaglia navale per la conquista delle colonie.

27. alfabeto Pagina di quaderno compilato da un alunno di Gambellara nell’a.s. 1933-1934.

28. dettato Dalle pagine di quaderno di un alunno della classe terza elementare, Gambellara 1935-XIII.

29. disegni di quaderno Quaderno di disegno di un alunno di Gambellara – inizio anni Trenta.

30. LIBRO DI LETTURA CLASSE II Frontespizio e lettura OBBEDIRE nel testo di Seconda Elementare. Gli autori corrispondono a quelli riportati sui giornali di classe degli insegnanti.

31. Sussidiario di quinta elementare Roma, l’Italia e i suoi territori, le colonie. Storia-geografia dell’ impero.

32. Il Posto al Sole La rinascita dell’Italia è avvenuta malgrado le ingiustizie ed i tradimenti che le sono stati inflitti. Piccoli stati di poca popolazione possiedono colonie estesissime che non possono né difendere né colonizzare per la scarsità di sudditi metropolitani.Si limitano a sfruttarle, spremendone i maggiori profitti con il minor sforzo, attraverso la schiavitù degl’indigeni. L’Italia invece si trovava in questa condizione: non possedeva sufficienti materie prime (carbone, ferro, rame, stagno, petrolio, fosfati minerali, cotone, lino, iuta, lana, carni,grassi, semi oleosi, legname, pasta di legno,ecc.), aveva una popolazione sovrabbondante e in continuo aumento; la ritrovata dignità le impediva di gettare questo fiore di popolo sul mercato umiliante dell’emigrazione. Giusta e ammonitrice si levava la parola del Duce. - L’Italia deve avere il suo posto al Sole.

33. Scheda di comprensione ‘ Il Posto al Sole’

34. Copertina e frontespizio Libro del fascista - PNF Il Partito Nazional Fascista aveva raccolto in questo testo i fondamenti e i principi della dottrina e dell’ideologia fascista.

35. LEGGI RAZZIALI Dal II Libro del fascista, Roma XIX. Sia il I che il II Libro del fascista contengono alcune parti cronologiche, altre discorsive; in molte pagine il testo è articolato in domande-risposte.

36. Re Vittorio Emanuele III e il Duce, nei libri L’immagine del Re Vittorio Emanuele III e del Duce erano regolarmente presenti nei libri di testo.

37. Re Vittorio Emanuele III e il Duce, in aula(ricostruzione per esposizione sulla storia della scuola)

38. L’EDIFICIO SCOLASTICO

39. L’edificio scolastico: immagine La scuola elementare di Noventa Vicentina, ultimata nel 1940.

40. PAGELLA SCOLASTICA-COPERTINA

41. PAGELLA SCOLASTICA-MATERIE Clicca sull’immagine per altri collegamenti.

42. EDUCAZIONE FISICA

43. Manifestazione ginnica Cortile della scuola elementare di Costabissara, anni ‘30

44. IL PROGRAMMA DI STORIA Giornale di classe, S. E. di Costabissara, a.s. 1932-33

45. INNO PATRIOTTICO: TESTO • Salve, o Popolo d’Eroi, • salve, o Patria immortale! • Son rinati i figli tuoi • con la fé nell’ideale. • Il valor dei tuoi guerrieri, • la virtù dei pionieri, • la vision dell’Alighieri • oggi brilla in tutti i cuor. • Giovinezza, giovinezza • primavera di bellezza, • della vita nell’asprezza, • il tuo canto squilla e va! Dell’Italia nei confini son rifatti gli Italiani li ha rifatti Mussolini per la guerra di domani. Per la gioia del lavoro per la pace e per l’alloro, per la gogna di coloro che la Patria rinnegar. Giovinezza, giovinezza primavera di bellezza della vita nell’asprezza il tuo canto squilla e va! I poeti e gli artigiani, i signori e i contadini, con orgoglio di Italiani giuran fede a Mussolini. Non v’è povero quartiere Che non mandi le sue schiere, Che non spieghi le bandiere del Fascismo redentor. Giovinezza, giovinezza primavera di bellezza della vita nell’asprezza il tuo canto squilla e va! Inno Trionfale del Partito Nazionale Fascista: versi di Salvator GOTTA. In: MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE, Canzoniere nazionale. Canti corali religiosi e patriottici trascritti per voci di fanciulli dal M° Achille Schinelli, Edizione ufficiale, Provveditorato Generale dello Stato, Libreria, Roma 1929-anno VII, p. 134.

46. Inno patriottico: testo e musica Testo e musica della canzone “Giovinezza” nella versione cantata dai soldati. In: Canzoniere musicale del soldato, anni 1942-XXI, 1943-XXII.

47. Nozioni varie e igiene Programma svolto nel mese di ottobre Giornale di classe S. E. di Noventa Vicentina a.s. 1931-32

48. TIPOLOGIA DI UNA CLASSE

49. Giornale di classe Giornale di classe S.E. di Noventa Vicentina a. s. 1931-32

50. Classe mista Scuola elementare di Costabissara, anni ‘30