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La investigación en Ciencias Sociales y Humanidades: culturas, tradiciones y desafíos. Violeta Demonte (CSIC-CCHS). Sistemas de evaluación de la investigación en Ciencias Sociales y Humanidades: reflexiones y referencias

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la investigaci n en ciencias sociales y humanidades culturas tradiciones y desaf os

La investigación en Ciencias Sociales y Humanidades: culturas, tradiciones y desafíos

Violeta Demonte (CSIC-CCHS)

Sistemas de evaluación de la investigación en Ciencias Sociales y Humanidades: reflexiones y referencias

JAKIUNDE - Zientzia, Arte eta Leteren AkademiaDonostia – San Sebastián, 12 de julio de 2010

ndice
Índice
  • Introducción.
  • Ciencias Sociales y Humanidades; ¿Dos culturas? ¿Dos conjuntos heterogéneos con intersecciones en zonas específicas?
  • Ciencias Sociales y Humanidades en España: fragmentación, localismo (con varios ‘casos especiales’), voluntad de internacionalización.
  • Los ‘giros’ de las Humanidades y las Ciencias Sociales: la transdisciplinariedad, los desafíos de la sociedad actual, la confluencia con las ciencias de la naturaleza en los estudios de la mente y la cognición, la e-ciencia.
  • Algunas preguntas y conclusiones.
2 ciencias sociales y humanidades

2. Ciencias Sociales y Humanidades:

¿Dos culturas? Intersecciones y divergencias.

dos definiciones de humanidades y ciencias sociales i
Dos definiciones de Humanidades y Ciencias Sociales I
  • La investigación sobre lo que crean/producen los seres humanos y solo los seres humanos: el arte y la literatura en sus diversas formas, la construcción del conocimiento científico, los materiales de los procesos históricos y culturales; y el estudio no puramente biológico de las condiciones o capacidades, también específicamente humanas, que permiten esos quehaceres: el lenguaje, el pensamiento, las emociones, la conducta humana, la posibilidad de reflexionar sobre uno mismo, sobre el mundo y sobre los principios o valores conforme a los cuales actuamos…, forman el contenido de las así llamadas humanidades.
    • Humanidades en un sentido tradicional: el trabajo sobre los textos y los productos culturales del pasado y del presente.
    • Ciencias de la conducta, de la cognición, de la complejidad de la mente y del efecto de lo social sobre lo humano.
    • Antropología: puente entre las Ciencias Sociales y la Biología. La arqueología, disciplina de frontera.
dos definiciones de humanidades y ciencias sociales ii
Dos definiciones de Humanidades y Ciencias Sociales II
  • El estudio de las relaciones/interacciones entre individuos, instituciones, sociedades e ideas; de la actuación social sobre la naturaleza; la modelización de procesos sociales y económicos.
    • De base matemática (economía).
    • Con procedimiento de encuesta.
    • Las ciencias de la comunicación.
criterios de clasificaci n m s frecuentes y sus limitaciones
Criterios de clasificación más frecuentes y sus limitaciones
  • Objeto de estudio.
  • Prácticas e instrumentos de análisis.
  • Control sobre las evidencias.
  • No subjetividad. Interpretación/Valoración vs. Contrastación empírica.

 Los dos bloques no son homogéneos.

criterios externos organizacionales y de research performances
Criterios externos: ‘organizacionales’ y de ‘research performances’
  • Autoría individual – múltiple autoría.
  • Difusión del conocimiento / Modos de publicación: Artículos en revistas sometidas a evaluación por pares – Libros, monografías, informes sobre políticas, traducciones, ediciones, mapas.
  • Público local – público internacional.
  • Público especializado – público no especializado.
  • En resumen:
    • Conducta respecto de la estructura, el formato y el alcance de las publicaciones: muy heterogénea. Generalizaciones claras solo para disciplinas.
    • Las disciplinas, las subdisciplinas y las áreas condicionan el alcance o expectativas de producción y difusión, el nivel de especialización o el grado de internacionalización de las áreas, y condicionan también la calidad y la relevancia.
    • Es muy conveniente hacer análisis detallados por áreas y subáreas.
la investigaci n en humanidades y ciencias sociales en espa a i
La investigación en Humanidades y Ciencias Sociales en España I
  • Relativo aislamiento; en grado diverso según los campos.
  • Fragmentación: gran subdisciplinariedad.
  • Dedicación a temas regionales y nacionales.
  • Numerosas investigaciones instrumentales y aplicadas.
  • Evidencias de fragmentación: financiación media más baja de los proyectos de HH y CCSS. Media de proyectos concedidos: alta.
la investigaci n en humanidades y ciencias sociales en espa a ii
La investigación en Humanidades y Ciencias Sociales en España II
  • Algunas disciplinas muestran un panorama convergente con las ciencias experimentales.
  • Necesidad de ‘programas’ hacia el futuro, no solo continuar haciendo proyectos.
  • Ambición de ampliar los marcos generales: enfoques transdisciplinarios, perspectivas comparativas, conciencia de las dimensiones aplicadas.
4 los giros de las humanidades y las ciencias sociales

4. Los ‘giros’ de las Humanidades y las Ciencias Sociales.

La transdisciplinariedad, los desafíos de la sociedad actual, la confluencia con las ciencias de la naturaleza en los estudios de la mente y la cognición, la e-ciencia.

perspectivas de giros en varias direcciones
Perspectivas de giros en varias direcciones
  • Agrupación transdisciplinaria transversal a las materias académicas que se mencionaban en el Cuadro 1. Expansión y comparación.
  • Algunas disciplinas están abocadas a confluir en el universo de las ciencias de la cognición o en el que se estudien formalmente los sistemas complejos.
  • Las ciencias humanas y sociales, en terminología del programa Cooperación de la CE, han de colaborar para hacer frente a los retos de la sociedad.
  • Las humanidades deben ser capaces de incorporarse al mundo de la e-ciencia, la investigación con elevada presencia de herramientas computacionales.
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Paneles establecidos por el ERC para evaluar las solicitudes de sus convocatorias para proyectos e investigaciones de excelencia

ERC SOCIAL SCIENCES AND HUMANITIES

  • SH1 Individuals, institutions and markets.
  • SH2 Institutions, values, beliefs and behaviour.
  • SH3 Environment and society.
  • SH4 The human mind and its complexity.
  • SH5 Cultures and cultural production.
  • SH6 The study of the human past.
programa cooperaci n ec 2010 2013
Programa Cooperación (EC) 2010-2013
  • Grandes desafíos del siglo XXI en cuyo análisis deberían intervenir las Ciencias Sociales y las Humanidades.
    • Crecimiento, empleo y competitividad en la sociedad del conocimiento.
    • Desarrollo sostenible (combinando objetivos sociales, económicos y del medio ambiente).
    • Tendencias sociales, desde el consumo de drogas a las interacciones o encuentros de culturas.
    • Europa en el mundo (pobreza, regiones, conflictos, fronteras).
    • La ciudadanía en la Unión Europea (corrupción, cambios de la democracia, antropología de la integración europea).
    • Indicadores socio-económicos y científicos.
la e ciencia
La e-ciencia
  • Combinación de recursos computacionales a gran escala
  • Acceso a bases de datos masivas, distribuidas y heterogéneas
  • Uso de plataformas digitales para la colaboración y la comunicación.

 Un desarrollo adecuado de un sistema que contenga estos elementos supone una gran inversión pues hay que cambiar laboratorios, establecer redes y formar nuevos especialistas

5 algunas preguntas y conclusiones

5. Algunas preguntas y conclusiones

Disciplinas de varias velocidades y perspectivas.

Conviene distinguir entre la cultura humanista de ayer y de hoy, un bien de incuestionable valor al que puede accederse de muchas maneras, y el trabajo riguroso sobre el hombre y la sociedad. Hay humanidades de varias velocidades.

- La ciencia constituye la mayor parte de la cultura de nuestro tiempo (Ortega y Gasset).