《 有的人 》

1. 《有的人》 ———纪念鲁迅有感

2. 臧克家：著名诗人，被誉为中国当代诗魂。1949年10月19日是鲁迅先生逝世13周年纪念日。诗人亲自参加了纪念活动并瞻仰了鲁迅故居，睹物思人，百感交集，心中充满了对鲁迅先生的思念和崇敬，挥笔写下了这首诗。臧克家：著名诗人，被誉为中国当代诗魂。1949年10月19日是鲁迅先生逝世13周年纪念日。诗人亲自参加了纪念活动并瞻仰了鲁迅故居，睹物思人，百感交集，心中充满了对鲁迅先生的思念和崇敬，挥笔写下了这首诗。

3. 诗中多次出现了“有的人”，指的是同一种人吗？诗中多次出现了“有的人”，指的是同一种人吗？ 这两种人分别代表的是什么人？ 一种是鲁迅及以鲁迅为代表的革命战士，另一种是指国民党反动派及那些剥削人民的人。

4. 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 在这一节里面的两个“活”与“死”有什么不一样的含义呢？

5. 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大” 有人的 俯下身子给人民当牛马

6. 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”

7. 有的人 他活着别人就不能活 有的人 他活着为了多数人更 好地活

8. 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 他活着为了多数人更好地活。

9. 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活。

10. “给人民作牛马的，人民永远记住他！”人民记住他了吗？“给人民作牛马的，人民永远记住他！”人民记住他了吗？ “他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高很高。”群众抬举他了吗？ 鲁迅的骨头是最硬的，他没有 丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民 地半殖民地人民最可宝贵的性 格。鲁迅是在文化战线上代表 全民族的大多数向着敌人冲锋 陷阵的最正确，最勇敢，最坚 决，最忠实，最热忱的空前的 民族英雄。鲁迅的方向就是中 华民族新文化的方向。 -----------毛泽东

11. 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他! 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要是春风吹到的地方 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人， 群众把他抬举得很高很高。 两种人的不同下场

12. 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他! 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要是春风吹到的地方 到处是青青的野草。 有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活。 他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人 群众把他抬举得很高很高。

13. 同学们有没有发现我们这首诗歌在写作上有个特点？同学们有没有发现我们这首诗歌在写作上有个特点？

14. 拿起笔来，写一写你自己的感受吧！ 学习了《有的人》这首诗，相信大家已经对诗中的有的人，乃至有些人，有了自己的认识了。那么我们要做什么样的人呢？课下用你手中的笔，把自己的感受写一写。可以是一段感言，也可以是一首小诗……不妨用《做人要做这样的人》为题。