（某同学作文选段）这就是我

（某同学作文选段） • 这就是我 • 大家好，我的名字叫XX，我家在XX，但是小学的时候我在XX学校读书，我现在读书在永固中学，我现在说学校变化，但是我回校读书坐单车，还有学校很大，初中学习练几课，老师有很多，学校学生有很多，但是现在很重要学习，但是我家有很多工叫做，没有那么多时间学习。

写记叙文的一些基本知识 1、具备六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。时间要具体：什么时候，力改习惯的“有一次”，“有一天”等含糊的时间词。（有直陈法和暗示法）地点要具体真实：什么地方，包括简单的环境描写（特别是陌生的地方）人物要真实，有血有肉：姓甚名谁，简单的外貌特征或性格特点。中考作文可用“x x x”或小A、小B等表示。起因：事情缘何而起。经过：事情发生的过程。故事的发生发展有传承起接，要具体而完整；有人物的语言、动作、神态、心理等方面的描写。结果：事情发生最后的状况，或结论。根据需要采用顺叙、倒叙、插叙

2、写什么？注意详略得当。（哪些该写，哪些不该写，哪些该详写，哪些该略写）2、写什么？注意详略得当。（哪些该写，哪些不该写，哪些该详写，哪些该略写） • 3、表意要简明、连贯，有条理。 • 简明——简洁、明白、明了； • 连贯——内容的同一性和连接性，善于必要的的过渡连接，或连接性的关联词； • 有条理——先说什么，然后说什么，先说完一方面的内容，再说另一方面的内容。 • 3、具体形象：①有具体的语言、动作、神态、心理等方面的描写。 • ②具有真实感，让人感到可信，富有感染力。

童年趣事 • 每个人的童年都会有很多趣事，都充满欢声笑语。当然，我也不例外。 • 我3、4岁的时候，常听大人说“种瓜得瓜，种豆得豆”于是把家里的一条小金鱼偷偷的埋在屋旁的泥土里，以为会种出很多鱼。过一段时间，我去挖，一种臭味扑鼻而来，小鱼变了样（腐烂了）。我慌慌张张的跑去问妈妈，妈妈哈哈大笑，抚摸着我的头说：“傻孩子，哪里有人种这种活蹦乱跳，有血有肉的东西啊，以后不要干这种傻事了。”当时，我还蒙傻傻，半知不懂的。 • 现在回想起来还是很好笑，但有趣的，开心的事，始终伴随着我的童年生活。读小学二三年级的时候，夏天农忙耙田时节，我和表妹等几个小伙伴经常到田里捉“土狗”（后来才知道它学名叫土蝼）。常常发生很多有趣的事。

一天，我几个小伙伴在田埂上玩。看见一块正耙着的田里有很多土蝼爬来爬去，大家看到都很开心，纷纷回家拿瓶子来捉虫子。我表妹小惠说：“唉，我们来个比赛吧，看谁捉得最多。”我们分组行动，两人一组，7个人，一个做裁判，其他的刚好分成三组。裁判一声令下，我们纷纷冲进田里，你抢我夺，好不热闹，第一组的小萍和第三组的小燕看见一只土蝼，两人同时扑去抓，结果两个头一碰，仰翻在田里，滚了一身泥巴，嘴里、耳朵里满是泥，大家，看了都哈哈大笑，我笑得肚子都疼了，直不起身子，跌坐在田里，哭笑不得...... 就在这个时候，有一个大人冲着我们大声的喝骂我们，我们不顾三七二十一，像兔子一样飞奔逃走，小芳、小丽、和小云三人陆续跌倒在田里，也都摔了全身泥巴。等我们跑到一处空地，已经气喘吁吁了，相视对方，个个都成了泥巴人，又不约而同的又大笑了起来.....

（某同学作文选段） 这就是我