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部分教材的重难点. 重点与难点. 重难点是完成每次课目标的关键,因此教师在备课中应对教材的技术结构认真的进行科学的分析,准确的找出重难点,然后结合学生实际情况选择科学的教法手段。. 所谓教材的 “ 重点 ” 是指一个完整的动作中的某一主要环节。学生对这一环节的掌握与否,直接影响到整个动作的完成。 教材的重点,通常也称为教材的关键部分。如急行跳远动作有助跑、踏跳、腾空、落地四个环节部分组成,助跑与踏跳的有机结合是掌握该动作的重点部分。因此,教材的重点是由教材的本身决定的。.
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重点与难点 重难点是完成每次课目标的关键,因此教师在备课中应对教材的技术结构认真的进行科学的分析,准确的找出重难点,然后结合学生实际情况选择科学的教法手段。
所谓教材的“重点”是指一个完整的动作中的某一主要环节。学生对这一环节的掌握与否,直接影响到整个动作的完成。教材的重点,通常也称为教材的关键部分。如急行跳远动作有助跑、踏跳、腾空、落地四个环节部分组成,助跑与踏跳的有机结合是掌握该动作的重点部分。因此,教材的重点是由教材的本身决定的。所谓教材的“重点”是指一个完整的动作中的某一主要环节。学生对这一环节的掌握与否,直接影响到整个动作的完成。教材的重点,通常也称为教材的关键部分。如急行跳远动作有助跑、踏跳、腾空、落地四个环节部分组成,助跑与踏跳的有机结合是掌握该动作的重点部分。因此,教材的重点是由教材的本身决定的。
所谓教材的“难点”是指学生不易理解或掌握有困难的环节部分。教材难点是由学生的学习情况所产生的,并随着学生学习的变化而转移。教材的重点是不变的,而教材的难点可变的。所谓教材的“难点”是指学生不易理解或掌握有困难的环节部分。教材难点是由学生的学习情况所产生的,并随着学生学习的变化而转移。教材的重点是不变的,而教材的难点可变的。 有些教材的重点部分,可能也是教材的难点部分。但教材的难点部分不一定教材的重点。
教师钻研教材就要根据教材特点找出其教学的重点部分,也要根据学生学习情况,估计或找出教材的难点,采取措施去突破重点,克服难点教师钻研教材就要根据教材特点找出其教学的重点部分,也要根据学生学习情况,估计或找出教材的难点,采取措施去突破重点,克服难点
这种重难点分为共性和个性。 • 共性的重难点,是指带有普遍性难以掌握的环节。 • 个性的重难点,是指练习技术动作中由于每个人,体力,智力,心理素质的差异,表现各不相同的重难点。 • 一个教材的重难点与每课次的重难点是有区别的
如:跨越式跳高这一教材的重点是:起跳,难点是助跑与起跳相结合。这一教材要通过五次课来完成,但具体每次课的重点难点的确定要结合每次课的教学目标来确定,如跨越式跳高单元教学的第三次课的教学目标是学习过杆技术,发展学生的灵敏性。本次课目标是过杆技术那么它的重点是移髋,难点是摆动腿内旋下压。这样制定就较明确的指 出了本课次教材的重难点,利于教师有的放矢的选择教学方法和手段来解决重点,突破难点。
跨越式跳高 • 重点:起跳 • 难点: 助跑与起跳相结合
俯卧式跳高 • 重点:起跳 • 难点:起跳不倒体在杆上平行横杆并沿 身体纵轴旋转
侧向滑步推铅球 • 重点:最后用力 • 难点:滑步与最后用力相结合技术
助跑投掷垒球 • 重点:最后用力 • 难点:助跑与最后用力的结合
跪跳起 • 重点:急挺身 • 难点:快收腿
头手倒立 • 重点: 撑和顶成等边三角形 • 难点:紧身立腰
鱼跃前滚翻 • 重点:蹬地、低头、屈臂缓冲 • 难点:低头团身的时间
经单肩后滚翻成单膝跪撑 • 重点与难点:偏头经肩与伸腿的配合
直腿后滚翻 • 重点:倒体,举腿,翻臀 • 难点:撑,推
(有人扶持)手倒立 • 重点:两臂撑直顶肩 • 难点:两腿蹬摆控制
侧手翻 • 重点:蹬、摆、撑、推 • 难点:展体
分腿腾越(横箱) • 重点:提臀高于器械,分腿大而快 • 难点:推手迅速有力
分腿腾越(纵箱) • 重点:腾空跃起,手撑远端 • 难点:推、撑快速有力
屈腿腾越(横箱) • 重点:提臀,屈腿 • 难点:快速推手,及时展体
斜向助跑直角腾越 • 重点:支撑前摆腿 • 难点:踏、摆、撑的配合
侧腾越 • 重点:支撑侧摆腿 • 难点:挺身、展体
跳上支撑----后摆下 • 跳上支撑 • 重点:跳起和压臂的配合 • 难点:挺身控腰 • 后摆下 • 重点:后摆时直臂顶肩 • 难点:推杠挺身
单挂膝摆动上成骑撑 • 重点:挂膝弧形后摆 • 难点:压杠时,摆动腿继续后摆
后腿向前摆越转体90度挺身下 • 重点:移撑转体 • 难点:摆、压、撑、挺的配合
前腿向后摆越成支撑 • 重点:移重心 • 难点:侧摆腿
单脚蹬地翻身上成支撑 • 重点:摆、蹬、拉、倒的配合 • 难点:拉臂引体,腹部贴杠
后摆转体90度下 • 重点:支撑后摆 • 难点:推移转体
单挂膝后回环一周半 • 重点:后移重心 • 难点:抬头、挺胸、翻腕的时机
前翻下 • 重点:收腹,贴杠前翻 • 难点:扣腕,拉杠
支撑后回环 • 重点:摆腿、后倒、腹贴杠 • 难点:腿制动
屈臂摆起(高杠) • 重点:伸臂、伸髋 • 难点:收腹举腿、举臀
悬垂摆动 • 重点:摆腿用力时间 • 难点:扣腕
后摆下 • 重点:悬垂后摆 • 难点:推手时间
双杠:支撑摆动 • 重点:直臂頂肩,以肩为轴 • 难点:摆到垂直部位时腿发力
前摆挺身下 • 重点:支撑摆动 • 难点:推、移、展、挺
外侧坐---向前跳下 • 重点:压腿撑臂 • 难点:展体挺身
支撑后摆挺身下 • 重点:支撑后摆 • 难点:推移换握
挂臂摆动前摆成分腿坐 挂臂摆动 • 重点:压臂撑肩 • 难点:加速摆腿 前摆成分腿坐 重点:前摆举腿 难点:压臂,上体急起的配合
支撑摆动,后摆转体180度成分腿坐 • 重点:支撑后摆 • 难点:转髋分腿
挂臂摆动屈伸上 • 重点:伸腿方向和速度 • 难点:腿制动、臂压杠与上体急振的配合
分腿坐,前滚翻分腿坐 • 重点:收腹提臀,肩臂撑杠 • 难点:两手及时换握
篮球:原地双手胸前传球 • 重点:屈肘翻腕 • 难点:手型正确
原地单手肩上传接球 • 重点:转体引球 • 难点:腰腹与臂、腕、指协同用力
行进间双手胸前传接球 • 重点与难点 跨、接、迈、传要协调
行进间单手高手投篮 • 重点:跨步接球 • 难点:最高点柔和投篮
原地跳起单手肩上投篮 • 重点:提腰跳起 • 难点:最高点球出手