Geomorfologi

1. Geomorfologi Det danske landskab er et produkt af flere istider og mellemistider 1. Begrund problemstillingens relevans og aktualitet 2. Redegør for de centrale geofaglige sammenhænge, der knytter sig til problemstillingen 3. Diskuter mulige forskelle i grundvandsdannelsen i Øst- og Vestdanmark, og hvilken indflydelse det får på f.eks. arealudnyttelsen (landbrug, skovbrug etc.) Vandets kredsløb tages op i senere forløb

2. Engagement • 1. modul • Vi tager på cykeltur og ser på sand, ler aflejringer • Aktiverer elevernes forforståelse • Aktualitet og relevans • Jordprøver udtages

3. Exploration • 2. modul • Øvelse med gletcheranimation (se dropbox) • Animation fra RUC • Snak om ledeblokke

4. Exploration • 3. modul • Sigtning af jordprøver • Snakker om jordartskort

5. Exploration • 4. modul • Forsøg med strømkar, sortering af smeltevandsaflejringer • Bulldoze en minilandskab med isklump • opbygning af dødislandskab med sedimenter og smeltende isklumper

6. Explanation og elaboration • Modul 5 og 6 • Gruppearbejde 10 grupper der behandler 5 emner. (randmoræner, dødislandskab, tunneldale og åse, smeltevandssletter, bundmoræne) Der trækkes lod om at fremlægge emnet den anden gruppe skal kritisere fremlæggelsen efter nogle fastlagte kriterier. Bagefter forbedres en af fremlægelserne som oploades i klassens mappe.

7. Evaluation • Slutningen af 6.modul • Løse emner færdigbehandles • Eleverne evaluerer forløbet