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科技前沿与创新 朱 剑 英 教 授 南 京 航 空 航 天 大 学. 主 要 内 容. 一、科学技术的重要意义 二、科学技术简史 三、二十世纪的科学技术 四、二十一世纪的科学技术 五、科技创新. 科学技术的 重要意义. 爱因斯坦的相对论. 1905年,爱因斯坦在迈克尔逊测量光速实验的基础上提出了狭义相对论。 对于高速运动的物体,牛顿力学不能适用。此时, 长度收缩、时钟变慢、惯性质量加大; 在原子变化时,更伴随着 巨大的能量 爆发: E = mc 2
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科技前沿与创新朱 剑 英 教 授 南 京 航 空 航 天 大 学
主 要 内 容 一、科学技术的重要意义 二、科学技术简史 三、二十世纪的科学技术 四、二十一世纪的科学技术 五、科技创新
爱因斯坦的相对论 1905年,爱因斯坦在迈克尔逊测量光速实验的基础上提出了狭义相对论。 对于高速运动的物体,牛顿力学不能适用。此时,长度收缩、时钟变慢、惯性质量加大;在原子变化时,更伴随着巨大的能量爆发: E=mc2 E一能量,m一质量,C一光速
1957年10月4日, 前苏联发射成 功世界上第一 个航天器 — “卫星一号”人 造卫星。 航天科技的伟大成就(1)
1961年4月12日,前苏联宇航员 加加林乘东方一号飞船升空,历 时108分钟,代表人类首次进入 太空。 1969年7月21日,美国宇航员阿 姆斯特朗乘阿波罗1l号飞船登月, 成为人类踏上月球第一人。 航天科技的伟大成就(2)
2003年北京时间10月15日9时整, 我国自行研制的“神舟”五号载人 飞船升空,将中国首位航天员杨 利伟顺利送上太空。 “神五”冲天,带着中国人千年企 盼,梦圆浩瀚太空。 “神五”冲宵 梦圆今朝
“神舟”5号升空的重大意义 “神5”升空是我国综合国力强大的标志, 它将大大提高了我国的国际地位; “神5”升空大长了中国人的志气,将会 进一步促进我国经济的持续发展; “神5”升空展示了我国学人的风貌,将 会大大促进我国科学技术的发展; “神5”升空增强了我国的国防力量,给 我们的敌人以巨大的震慑。
1.“飛行者─1號” 的發明者是美國的威爾伯.萊特(上图左)和奧維爾.萊特(上图右)兄弟。威爾伯.萊特生于1867年4月16日,他的弟弟奧維爾.萊特生于1871年8月19日。 2.他们的父亲是基督教兄弟联合会的一位主教,一天父亲送给他们一支竹蜻蜓,激起他们的好奇,由此走上发明飞机之路。 3.在莱特兄弟之前,许多人探索制造过飞机(包括贝尔和爱迪生),但都失败。莱特的成功得益于他们的观察、思考和实践(他们开设了自行车修理铺)。 莱特兄弟发明飞机(1)
莱特的飞机 莱特首飞 1903年12月14日至17日, “飛行者”l號進行第4次試飛, 地點在美國北卡羅萊納州基 蒂霍克的一片沙丘上。第一 次試飛由奧維爾.萊特駕駛, 共飛行了36米,留空12秒。 第四次由威爾伯.萊特駕駛, 共飛行了260米,留空59秒。 1906年,他們的飛機在美國 獲得專利發明權。 莱特兄弟发明飞机(2)
协和号超音速客机:该機是目前世界上唯一在航線上運營的超音速商用運輸機。與它同時代的圖-144早已退出了競爭。1969年初試飛,1975年投入使用。飞行速度:M2.04,標准客座為100,最大客座為140,最大載重航程5000公里,起落噪音太大,于1979年停產,總共生產了20架。该机于2000年7月25日巴黎当地时间下午4点45分在巴黎东北郊戴高乐机场起飞后不久即坠毁,机上109人,地面5人罹难(见下右图)。2003年6月1日退出航运。协和号超音速客机:该機是目前世界上唯一在航線上運營的超音速商用運輸機。與它同時代的圖-144早已退出了競爭。1969年初試飛,1975年投入使用。飞行速度:M2.04,標准客座為100,最大客座為140,最大載重航程5000公里,起落噪音太大,于1979年停產,總共生產了20架。该机于2000年7月25日巴黎当地时间下午4点45分在巴黎东北郊戴高乐机场起飞后不久即坠毁,机上109人,地面5人罹难(见下右图)。2003年6月1日退出航运。
F16轻型战斗机 F-16是美国研制的轻型战斗机,主要型号有A、B、C、D、E等,可携带AIM-9L“响尾蛇”空对空导弹2-6枚,其中E型为战斗轰炸机,可携带4-8枚先进中距空对空导弹或6枚“幼畜”空对地导弹或炸弹。最大速度2340公里/小时。台湾于2001年购入了约60架。该机价格相对较低,性能优良,不少国家都装备了该机。
F117隐型战斗轰炸机 美国F-117A战斗机是世界上第一种服役的 隐身战斗机,主要用于攻击地面目标。1983 年开始装备部队,1989年美国入侵巴拿马时 首次使用。在1991年的海湾战争中,有40 余架F-117A参战,表现出色。没有损失。 在科索沃空袭中,被南联盟军队击落至少1架。 最大使用速度马赫数0.9,机内武器舱可挂装2 枚905千克的激光制导炸弹或其它武器。
米格-29 1977年开始生产,1994年500余架分布20余国家。 两台伊索托夫RD-33发动机,大修700小时总寿命 1400小时。 双垂尾,最小转弯半径450M(400公 里时速)。空重11000公斤,最大起飞重量18.5 吨。转场航程2100公里(1500升副油箱)最大 2900公里(再加两个800升油箱)。标准武器:6 枚P-60M短距导弹或P-73中程导弹,以及4枚P- 27P或P-27T中程导弹,改进型可挂6枚P-77主动 制导PBB-AE先进导弹。
苏-27 动力装置:2台AL-31F,单台推力:7600公斤 机 载武器:30毫米机炮,10个外挂点, 苏27已由 沈飞开始组装生产,命名为歼11。 主要技术数据: 机长:21.935米, 翼展:14.7 米,机高:5.932米, 机翼面积:46.5平方米,最 大起飞重量:30000千克,最大使用速度:2.35M 升限:18000米,作战半径:1500公里。
苏-37 苏-37是俄罗斯苏霍伊实验设计局开放型联 合股份公司研制的多用途全天候超机动性 战斗机,苏-37是在苏-27基础上为俄罗斯 空军研制一系列第四代战斗机和第五代多 功能战斗机计划实施过程中的重要一步。 该机采用了集成式远程电子控制系统以及 现代化的数字式武器控制系统
诺基亚的神话 1. 芬兰的诺基亚公司原是生产橡胶鞋的工厂, 后来引进信 息技术,转变到生产手机的公司。2000年销售的手机占 领全球市场的37%。 2. 诺基亚现在全球有雇员54000名,其中22000人在芬兰, 另有20000人在芬兰依附诺基亚而工作。 3. 2000年3月诺基亚的市值达3000亿美元,超过欧 洲的任 何公司。2001年全球销售额250亿美元,大致相当芬兰政 府整个年财政预算。 4. 诺基亚成为芬兰经济的火车头,它占了芬兰股市值的2/3, 和该国总出口的1/5,把500万芬兰人与世界上各地无形 网网络中的总计10亿人连起来。
全球首富比尔•盖茨 1)比尔•盖茨1973年(19岁)离开哈佛大学从商, 1975年以5000美元资本创办微软,抓住信息技 术的关键—操作系统来发展企业,到1987年成 为亿万富翁,1994年成为世界首富,现已连续 九年居首位。 2《福布斯环球商业与金融》杂志(2003)报道, 盖茨的个人财产为410亿美元,比前一年减少 了100多亿美元。但比第二名沃伦.巴菲特还是 领先很多(沃伦.巴菲特的个人净资产为305 亿美元,2002年为350亿美元) 。
邓小平同志的指示 1989年,邓小平同志讲: “科学技术是第一生产力;科学是了不起的事情,要重视科学,最终可能是科学解决问题”。
二十世纪伟大的科技成就 一、四大基础理论 1)量子力学;2)相对论; 3)基因理论;4)系统理论。 二、五大基本模型 1)宇宙演化的大爆炸模型;2)物质结构的标准模型;3)DNA双螺旋结构模型;4)图灵计算机模型;5)地壳结构的板块模型。 三、三大基本技术 1)物质变化技术;2)能量转化技术; 3)信息控制技术。
二十世纪的五大基本模型(1) 1. 宇宙演化的大爆炸模型 1)20世纪20年代,弗里德曼在广义相对论的框架下,论证了宇宙 胀缩,哈勃发现了星系红移。 2)宇宙大爆炸模型:200亿年前的宇宙是基本粒子组成的“宇宙汤” →大爆炸时的温度达100亿度以上→ 四种基本力:引力、强力、 弱力、电磁力逐一分化出来→物质形态依此演化为原子、气态、 恒星体系、现在的宇宙。 3)四项观测事实证明了大爆炸理论: (1)观测表明:任何天体的年龄都小于200亿年; (2)河外天体有系统性的谱线红移,表明宇宙膨胀; (3)所有天体的氦与氢的比例大致相同:1:4; (4)1965年探测热辐射谱的微波背景辐射时,得到宇宙的温度约为3K。
二十世纪的五大基本模型(2) 2. 粒子物理的标准模型 1)20世纪发现了数百种微粒子,它们由两类十二种基本粒子构成 它们是夸克(上、下、奇异、粲、底、顶)和轻子(电子、子、子、 电子中微子、 子中微子、 子中微子)。 2)所有粒子的运动遵循四种基本力:引力、电磁力、强力、弱力 的相互作用。引力和电磁力在宏观世界可观察到,强力和弱力只有 在微观世界的粒子作用中才显露。弱力在中子及其它粒子衰变过程 中出现,强力是夸克相互间的作用力,其强度最大,这种力使夸克 组合成强子(现今发现的数百种粒子大多是强子)。轻子只参与引 力、电磁力、和弱力作用,而不参与强力相互作用。若以强力的强 度为1,则电磁力为10-2,弱力为10-13,引力为10-38。 3)从四种力的作用来看,基本粒子为三种:夸克、轻子、传播子 (传递力的粒子)。传递强力的是胶子(共有8种,质量为0 ),传 递弱力的是W+、W-、Z0中间玻色子(质量是质子的80-90倍),传 递电磁力的是光子(质量为0),传递引力的传播子至今尚未发现。
二十世纪的五大基本模型(3) 3.DNA双螺旋结构模型 A(腺嘌呤)—T(胸嘧啶)、G(鸟嘌呤)—C(胞嘧啶)是含氮碱 基对,它们分别以2、3个氢键相连,千万条碱基对组成遗传密码。
二十世纪的五大基本模型(4) 4. 图灵的计算机模型 1936年,图灵在其著名的论文《论可计算数在判定问 题中的应用(On Computer numbers with an Application to the Entscheidungs -problem)》中,以布尔代数为基 础,将逻辑中的任意命题用一种通用的机器来表示和完成, 并能推导出结论。这种机器,后人称之为“图灵机”。 图灵机由一个控制器和一个两端无限长的工作带组成。 工作带由大小相同的方格组成,方格内记载着字母表上的 符号。控制器带有读写头,它可读出或改写方格上的符号。 这种机器能进行多种运算并可用于证明一些著名的定理。 图灵还从理论上证明了这种假想机的可能性。图灵机的 思想奠定了整个现代计算机发展的理论基础。
二十世纪的五大基本模型(5) 5. 地壳结构的板块模型 1)大陆漂移说:创始人是魏格纳,他在《海陆的起源》一书中论述了南美和非洲大陆可能拼合在一起的思想、大西洋两岸的许多生物有亲缘关系,在岩石、地层和皱褶构造等上也相当吻合。1950年代,古地磁学的研究结果进一步为大陆漂移说提供了有力证据。 2)海底扩张说:地球上部是岩石圈和软流圈,其下为高温地幔的环形对流体,它驱使地幔的炽热物质从洋脊的裂谷中涌出,冷却后形成新的海底,并推原来的海底向两侧扩张,是海底同大陆一起在地幔对流体上漂移。 3)板块构造说:在大陆漂移说和海底扩张说的基础上,岩石板块构造说成为新的全球构造理论。全球分为七大板块:太平洋、亚欧、印澳、非洲、北美、南美和南极板块。板块漂浮在软流圈上,在洋中脊处增生,在海沟处消减,其运动的动力源泉来自地幔的热对流。
21世纪科学技术发展总趋势(1) 一、中心科学技术的转移 1.信息科学技术 目前是发展高峰期,预计其中心科学 技术的地位还可持续四十年。 2.生命科学技术 现在已开始注重其发展与应用,预计 21世纪30年代开始将逐步转变为中心 科学技术。 3.认知科学技术 智能化趋势现已显露,预计21世纪70 年代开始将成为科学技术发展的中心
21世纪科学技术发展总趋势(2) 二、世界科技中心(地区或国家)的转移 中国(公元3世纪—公元13世纪)→ 意大利(1540年—1610年)→ 英国(1660年—1730年)→ 法国(1770年—1830年)→ 德国(1810年—1920年)→ 美国(1920年— )→ 可能转向东方(日本、中国)
高技术及其产业的领域 (1) 信息科学技术(包括微电子、光电子科学技术) (2) 生物科学技术(包括生命科学技术) (3) 新能源科学技术(包括核能科学技术) (4) 新材料科学技术(包括纳米科学技术) (5) 环境科学技术(包括地球科学技术) (6) 航空航天科学技术(包括空间及军事科学技术) (7) 海洋科学技术(包括地球科学技术) (8) 先进制造科学技术(包括微机电系统科学技术) (9) 管理科学技术(包括软科学技术) (10)认知科学技术(包括人脑和智能系统科学技术)
21世纪改变人类的科学技术 科学 技术 物质科学 信息技术 生命科学 生物技术 纳米技术 能源技术
人 脑 ●人脑有大脑、小脑、桥脑、髓质四部分,有1000亿个神 经元,每个神经元与2万个其他神经元联系,总计有 2000万亿个神经网络。 ●左大脑分为理解语言和形成句子(说话)两个区域,两区 域互有联系。破坏任一部分或其间联系,就发生问题。 ●右大脑能进行图像识别和艺术思维。是大脑主管创新思 维的部分。 ●左(右)脑分别联系人体的右(左)部分。锻炼人的左(右) 手(脚)能提高人脑右(左)部分的功能。 ●电脑能模拟逻辑思维,很难理解图形和艺术。 ●人脑的思维、想像、情感的奥秘远未揭开。 ●人脑的研究将形成智能(认知)科学,它是带动下世纪一 切基础科学研究的科学。
科技创新的主力是青年人 爱因斯坦于1905年提出狭义相对论,年仅26岁。 玻尔的原子结构理论诞生于1912年,其时他不过 27岁。 海森堡建立量子矩阵力学时不过24岁。 狄拉克23岁为量子力学找到普适的数学工具,26 岁建立了相对论性量子理论。 1953年4月25日,英国《自然》杂志刊登了沃森 和克里克关于DNA双螺旋结构模型,其时沃森25 岁,克里克也不过37岁。 哥德尔25岁提出并证明了哥德尔不完备定理。 图灵1936年提出图灵机概念,时年24岁。
大学生阶段作出了巨大创新 1. 牛顿(I.Newton)1665年(22岁)发明微积分; 2. 图灵(A.M.Turing)1936年(24岁)提出图灵机概念; 3. 埃克特(J.P.Eckert)1946年(时为研究生)与莫切利 (J.W.Mauchly)发明计算机; 4. 皮兹(W.Pitts)1943年(时为博士生)与麦克科洛奇 (W.McCulloh)提出神经元的数学模型; 5. 卡尔曼(Kalman)1960年(时为研究生)提出可控性、可观 测性、最优控制理论及卡尔曼滤波; 6. 佩特里(Petri)1972年(时为博士生)提出Petri网; 7. 密歇根大学的许多博士生在上世纪60年代进行了遗传算 法的开创性的研究; 8. 比尔.盖兹1975年(1973年19岁时离开哈佛从商)创办微软 公司,现已连续8年为世界首富。
关于创新的几个值得思考的问题 1. 为什么中国中学生参加科学奥林匹克竞赛屡屡取 得世 界冠军, 而大学毕业后与科学上的世界大奖就无缘了? 2. 为什么三大数学猜想不是中国人提出的? 3. 我国学人大都学过马克思主义哲学, 为什么没有用彻底 的 唯物辩证法精神去挑战传统理论? 例如为什么电子可 一分为二的想法不是中国人提出的? 4. 中外科学史表明: 许多重大的科学创新成就并不一定来 自名人, 也不一定来自科研条件好的地方, 为什么在中国 本土上还没有产生一位诺贝尔奖获得者? 5. 究竟什么制约、甚至妨碍了创新?
科普与创新(费马大定理的证明) 1. 什么是费马大定理? 勾股定理: X2+Y2=Z2 费马大定理: Xn+Yn=Zn 在n>2时没有正整数解 2.美国数学家安德鲁•怀尔斯受科普读物影响而终成大器 1)与哥德巴赫猜想齐名的费马猜想是由法国人皮埃尔•德•费马于1637年提出的, 300多年来难住了一代代数学家。 2)怀尔斯出生于英国剑桥(1953),1980年移居美国。1963年他十岁时在回家的路上的图书馆里,看到埃利克•坦普尔•贝尔写的科普读物《大问题》,受到吸引,产生了爱好,于是终身从事数学。后来成为数学博士、教授,并一直为实现童年梦想奋斗。终于在1994年十月证明了费马大定理,他的论文发表在1995年5月的《数学年刊上》。 3)费马大定理的证明被誉为20世纪的重大科学进展之一。
关于哥德巴赫猜想问题(1) 1.德国人哥德巴赫在1742年写给大数学家欧拉的信中提 出这一猜想:任何一个大于2的偶数都是两个素数之和。 简记为 “1+1”。 2.1920年,挪威数学家布朗改进了有2000年历史的埃拉 多然尼氏的“筛法”,证明了 “9+9”。 3.1924年,德国数学家拉代马哈证明了 “7+7”。 4.1932年,英国数学家埃斯特曼证明了 “6+6”。 5.原苏联数学家布赫夕塔布于1938年与1940年分别证明 了 “5+5” 与 “4+4”。 6.1952年中国数学家华罗庚在中科院数学所组织并领导 了“哥德巴赫猜想讨论班”。
关于哥德巴赫猜想问题(2) 7.1956年,中国数学家王元证明了 “3+4”,同一年,原苏 联数学家阿•维诺格拉多夫又证明了 “3+3”,1957年, 王元又证明了 “2+3”。 8.1962年,中国数学家潘承洞证明了 “1+5”,1963年,潘 承洞和巴尔巴恩又都证明了 “1+4”。 9.1965年,阿•维诺格拉多夫、布赫夕塔布与意大利数学 家朋比尼证明了 “1+3”。 10.我国数学家陈景润再对筛法做了新的改进后,终于在 1966年证明了 “1+2”,取得了迄今为止最好的成果。35 年过去了,哥德巴赫猜想问题仍然没有解决。