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浙江大学 CAD&CG 国家重点实验室. 游戏设计概述. 课程目标. 通过本课程,我们能够 理解游戏设计基本概念 评价各类游戏 撰写游戏设计文档. 浙江大学 CAD&CG 国家重点实验室. 游戏设计的关键. 什么因素决定一个游戏能否成功 ? 怎样设计一个叫好又叫座的游戏 ? 如何充分利用现有的技术 ?. 浙江大学 CAD&CG 国家重点实验室. 游戏设计基本规则. 从一个好的故事和好的 idea 开始 在纸上写下设计思路 量力而行 了解潜在玩家的需求 随时随地 brainstorming. 浙江大学 CAD&CG 国家重点实验室.
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浙江大学CAD&CG 国家重点实验室 游戏设计概述
课程目标 • 通过本课程,我们能够 • 理解游戏设计基本概念 • 评价各类游戏 • 撰写游戏设计文档 浙江大学CAD&CG 国家重点实验室
游戏设计的关键 • 什么因素决定一个游戏能否成功? • 怎样设计一个叫好又叫座的游戏? • 如何充分利用现有的技术? 浙江大学CAD&CG 国家重点实验室
游戏设计基本规则 • 从一个好的故事和好的idea开始 • 在纸上写下设计思路 • 量力而行 • 了解潜在玩家的需求 • 随时随地brainstorming 浙江大学CAD&CG 国家重点实验室
游戏设计基本规则(续) • 快速成型理念 • 具有前瞻性 • 内容决定一切 • 娱乐为主 • 效果与技术是手段 • 让玩家有目标 浙江大学CAD&CG 国家重点实验室
游戏设计过程示例 • 市场调研 • 什么样的游戏最好销 • 对玩家进行调研 • 从现有顾客得到反馈 • 原型系统 • 交互的故事板或者 • 特定技术的demo(可以是仅测试三维技术的三维引擎,也可以仅测试故事情节发展的引擎)
游戏设计过程示例(续) • 人物设计 • 对于动作、冒险和RPG游戏而言,我们需要有一个鲜明的,强有力的主角来吸引观众的注意力 • 故事情节 • 设计冒险和RPG游戏的基础 • 多线索,最好能够选择不同的结局 • 对于按等级划分的战略游戏而言,较强的故事性能够增加游戏的趣味性
游戏设计过程示例(续) • 调查工作 • 对于策略或者模拟游戏开发,你可以需要相关的背景知识 • 例如,你想开发一个关于二次世界大战的游戏,你首先需要对那一段历史非常熟悉 • 参考市场上同类型游戏 • 与玩家有好的交互界面 • 良好的用户界面是成功的要素之一 • 易于上手(抛开冗长的用户手册) • 玩家在玩之前通常并不看帮助手册 • 利用设计良好的tutorials和难度等级逐层深入向用户展示游戏的方方面面 • 测试者的反馈意见帮助改进 • 自然舒适的手感
游戏设计注意事项 • 好的游戏需要避免 • 简单地重复同一故事情节 • 过于复杂和细碎的操作 • 过分涉及技术细节 • 太容易或者太难 • 单纯抄袭 • 虎头蛇尾 • 故事情节单薄 浙江大学CAD&CG 国家重点实验室
游戏设计注意事项 • 好的游戏通常包含以下因素 • 好玩! • 好看! • 可以切磋交流。 • 具有针对性。针对不同的消费群体,不同的年龄层有不同的取舍。(老少通吃? too hard) 浙江大学CAD&CG 国家重点实验室
游戏设计步骤(各阶段) • 起草故事大纲 • 浓缩的游戏情节的完善设计(Design Treatment) • 文档整理 • 游戏原型 浙江大学CAD&CG 国家重点实验室
故事大纲 • 是关于游戏设计的一些纲领性的想法 • 用1-3句话作定性的描述 • 总结性地描述游戏中的主要人物和角色 • 能在第一时间激发读者的兴趣 • 如果你不能将你的想法用几句话概述 • 说明你还没有想明白整个问题 浙江大学CAD&CG 国家重点实验室
游戏情节的完善 • 是对故事大纲某种程度的扩展 • 充分表明你想要达到的目标 • 通常1-2页 • 不需要对每一点都作出解释 浙江大学CAD&CG 国家重点实验室
游戏情节的完善设计包括 • 适当扩充故事大纲 • 将几句话大纲扩充为一段话的情节描述 • Game play和外观设计 • 决定游戏基调 • 我想让大家看到怎么样的效果? • 通过游戏我又想表达什么样的想法? • 明确游戏类型 • 明确玩家的任务 • 如何赢得游戏
游戏情节的完善设计包括(续) • 开发安排 • 明确任务,确定解决方案 • 合理安排开发进度 • 获得版权和开发批准 浙江大学CAD&CG 国家重点实验室
正式的设计文档 • 非常必要! • 尤其在你想吸引风险投资的时候。 • 针对不同的文档读者撰写不同的文档。 • 针对投资商,要有从头到尾的蓝图。 • 针对开发人员,要有完善的功能需求描述。 • 针对美术和音效人员,要写出游戏画面风格,色彩基调等。 浙江大学CAD&CG 国家重点实验室
文档结构中的内容包括: • 充实游戏内容 • 干巴巴的大纲变成有血有肉的、实实在在的描述 • 描述故事情节发展 • 围绕“如何赢得游戏”这个总体目标 • 分阶段完成 • 我需要完成什么,才能进入下一关 浙江大学CAD&CG 国家重点实验室
游戏设计的细化 • 绝大部分游戏故事能够划分为彼此独立的段落: • 过关游戏可按难度分级 • RPG和冒险游戏具有情节、场景、地图等 • 体育游戏分为队伍,场地,课程训练等 • 军事和历史游戏包括军队,武器,以及作战环境等因素 • 。。。 浙江大学CAD&CG 国家重点实验室
游戏细节细化的步骤 • 构建统一的系统框架 • 用统一的方式引用和处理事件、人物和环境 • 扩充和细化每一环节 • 工作计划的安排以周期性的、波浪式前进的方式,在不同的粒度层次上分别进行细化。 • 在每一个周期内对前一阶段工作成果进行更为详尽的扩充 • 切忌在一开始就涉及太多细节问题
游戏细节细化的步骤(续) • 利用举例和比较来说明问题 • 例举类似游戏情节 • 比较不同游戏之间的优缺点 • 有助于对项目进行市场定位与分析 浙江大学CAD&CG 国家重点实验室
概要描述游戏的内容(Level Design) • 描述游戏中的元素 • 贯穿游戏先后的角色 • 计分系统 • 环境常量 • 过程式定义(如何打开一扇门,如何击毙怪物等等) 浙江大学CAD&CG 国家重点实验室
概要描述游戏的内容(Level Design) (续) • 角色大全 • 设计者在角色大全中描述游戏角色的外形、特性等,并定义相应的过程式。 • 扩充游戏每一章节 • 根据难度等级或场景分为相互对立但又关联的部分 • 反复推敲 • 尽可能将任务细分,详细描述每一细节 • 细节层次与文档由游戏类型和开发环境决定 浙江大学CAD&CG 国家重点实验室
游戏的每一个章节的描述 • 游戏的Level的命名 • 细节描述 • 外观 • 背景(环境) • 前景(物体,动作) • 动画/建模 • 音乐和音效 • 场景切换 • 脚本和交互点 • 游戏原画设计
游戏的每一个章节的描述(续) • 循序渐进的扩充 • 脚本 • 故事情节 • 开发并完善设计文档,由大致的粗糙描述到确定的完整描述。 • 流程 • 以图的形式表现游戏元素和事件(子目标)之间的关系 浙江大学CAD&CG 国家重点实验室
游戏的每一个章节的描述(续) • 角色大全/技术手册 • 详细描述每一角色的特点 • 人物的独特之处 • 采用何种技术?如何实现? • 脚本 • ??? 浙江大学CAD&CG 国家重点实验室
原型系统 • 采用下面两种方式中的任何一种 • 小型的demo,用于展示某种观点 • 一个类似的交互的故事板(storyboard) • 明确目标是什么 • 问题1:你想游戏达到一个什么样的效果? • 问题2:你需要做什么? • 问题3:这个游戏值不值得开发? 浙江大学CAD&CG 国家重点实验室
设计规范的形成 • 设计人员:明确游戏中需要包含的元素 • 开发人员:评价游戏元素的被实现的可行性 • 最终的开发是一个相互妥协的过程,取决于 • 技术力度 • 开发周期和所需投入 • 可利用的资源强度 浙江大学CAD&CG 国家重点实验室
作业 • 分析评价某个你玩过的游戏 • 每个人均需要独立完成 • 将提供一个例子供你们参考 • 提交游戏开发proposal • 团队完成 • 将提供一个游戏设计的文档模板给你们作参考 浙江大学CAD&CG 国家重点实验室
Q&A • ???? 浙江大学CAD&CG 国家重点实验室