jak upami tni dramatyczne losy yd w w czasie ii wojny wiatowej n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Jak upamiętnić dramatyczne losy Żydów w czasie II Wojny Światowej PowerPoint Presentation
Download Presentation
Jak upamiętnić dramatyczne losy Żydów w czasie II Wojny Światowej

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 39

Jak upamiętnić dramatyczne losy Żydów w czasie II Wojny Światowej - PowerPoint PPT Presentation


  • 133 Views
  • Uploaded on

Jak upamiętnić dramatyczne losy Żydów w czasie II Wojny Światowej. Jasielska Liga Naukowa z Lotosem. Każdego roku dzień 19 kwietnia jest obchodzony w Polsce jako Dzień Holokaustu. W naszej szkole wydarzenie to każdego roku przybiera inną formę.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Jak upamiętnić dramatyczne losy Żydów w czasie II Wojny Światowej' - bridie


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
jak upami tni dramatyczne losy yd w w czasie ii wojny wiatowej

Jak upamiętnić dramatyczne losy Żydów w czasie II Wojny Światowej

Jasielska Liga Naukowa z Lotosem

slide2
Każdego roku dzień 19 kwietnia jest obchodzony w Polsce jako Dzień Holokaustu.

W naszej szkole wydarzenie to każdego roku przybiera inną formę.

W tym roku czcimy pamięć ofiar wystawą pod tytułem:

holokaust w obrazie historii i pracach naszych uczni w
„Holokaust w obrazie, historii i pracach naszych uczniów”

Dzień Holokaustu – 19 kwietnia 2014

slide4
Jednym ze sposobów upamiętnienia zagłady

Żydów jest nasza wystawa, która została

wyeksponowana w auli Zespołu Szkół

Miejskich nr 3.

  • Główne tematy ekspozycji to:
  • „Ostateczne rozwiązanie kwestii żydowskiej”
  • Powstanie w Getcie Warszawskim
  • Pojęcie Holokaust i Zagłada Żydów
slide5

Ponadto wystawa swą ekspozycją objęła tematy nierozerwalnie związane z Holokaustem takie jak:

  • udział ludności polskiej w ratowaniu Żydów w latach II
  • wojny światowej
  • poeci polscy pochodzenia żydowskiego i ich dzieła
  • Holokaust w pracach uczniów naszej szkoły
ostateczne rozwi zanie kwestii ydowskiej
Określenie to zrodziło się 20

stycznia 1942 roku na

konferencji w Berlinie przy

ulicy Wannsee 56/68.

Propagatorami tego hasła

byli Reinhard Heidrich i

Adolf Eichman. Było ono

podstawą likwidacji narodu

żydowskiego (11mln ludzi).

Ostateczne rozwiązanie kwestii żydowskiej.
slide7

Getta

Transporty do obozów

koncentracyjnych

slide10

Katarzyna Ochwat – uczennica klasy IIIa zaprezentowała podczas trwania wystawy wiersz pt „Mówią, że byliśmy zobojętniali w getcie” autorstwa Haliny Birenbaum.

slide11

„Warszawo ma...”

wykonanie - Zofia Mrozowska

muzyka - Aleksander Olszaniecki

tekst – Ludwik Starski

powstanie w getcie warszawskim
Powstanie w Getcie Warszawskim

W dniu 19 kwietnia 1943 roku w wigilię żydowskiego Święta Paschy w Getcie Warszawskim wybuchło zbrojne powstanie. Bezpośrednią przyczyną była decyzja Heinricha Himlera o ostatecznej likwidacji getta.

slide13

Kamila Nawracaj uczennica klasy IIIa przedstawiła podczas wystawy

przebieg Powstania w Getcie Warszawskim

slide18

Holokaust

HOLOKAUST, ZAGŁADA,

LUDOBÓJSTWO, EKSTERMINACJA

TO ZESPÓŁ DZIAŁAŃ STWORZONYCH

PRZEZ NIEMCÓW, ABY WYMORDOWAĆ

NARÓD ŻYDOWSKI

slide19

Klaudia Trojan uczennica klasy IIIa

przedstawiła zagadnienia związane

z eksterminacją Żydów, ich niewolniczą pracą

oraz cierpieniem w obozach koncentracyjnych.

slide24

Naszą wystawę wzbogaciły tematy ściśle związane z Holokaustem do których bez wątpienia należy fakt pomocy ludności polskiej w ratowaniu Żydów z rąk nazistów bez względu na ich pochodzenie społeczne.

slide27

Kolejną ważną część wystawy stanowiła ekspozycja poświęcona Polakom – pisarzom pochodzenia żydowskiego.

slide30

Jednym ze sposobów upamiętnienia

dramatycznych losów Żydów w

czasie II Wojny Światowej są prace naszych koleżanek.

slide34

Zaistnienie wystawy, jako sposobu ukazania

losów ofiar Holokaustu pozostawiło w pamięci

naszej społeczności szkolnej trwały ślad

uzupełniający wiedzę historyczną z tego zakresu

mimo braku takiej tematyki w programie nauczania.

Celem określenia poziomu wiedzy młodzieży

po obejrzeniu wystawy była (zaprezentowana

w następnym slajdzie) ankieta zawierająca

trzy pytania związane z tematem projektu.

slide37

Wyniki przeprowadzonej ankiety pokazują wysoki poziom wiedzy związanej z Holokaustem, wiedzy, która pozwoli młodzieży pamiętać o tragicznych losach narodu żydowskiego oraz o bestialstwie nazistów.

„Ludzie ludziom zgotowali ten los...”

Oby nigdy się to nie powtórzyło !

slide38

Odpowiedzią na kluczowe pytanie naszego projektu

„Jak upamiętnić dramatyczne losy Żydów w czasie

II Wojny Światowej” jest zorganizowana w ramach

Jasielskiej Ligi Naukowej z Lotosem wystawa, którą

zwiedzili uczniowie naszej szkoły.

  • Uczennice klasy IIIa
  • Kamila Nawracaj
  • Katarzyna Ochwat
  • Klaudia Trojan