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Incorporación de TIC a los procesos educativos

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DIPLOMADO PARA PROFESIONALES NO LICENCIADOS. Incorporación de TIC a los procesos educativos. Tulua, Junio 12 de 2010. ING. ESP. BERNARDO JIMENEZ ROJAS. ¿Qué son las TIC?.

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¿Qué son las TIC?

  • Son tecnologías que constituyen nuevos canales de comunicación y entran en las escuelas y los hogares facilitando con su uso el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • La denominación de TIC es utilizada para referirse a una serie de nuevos medios como los hipertextos, la multimedia, la internet, la realidad virtual o la televisión por satélite.
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¿Qué son las TIC?

  • Conjunto de medios y herramientas como:
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INCORPORACIÓN DE TIC A LOS PROCESOS EDUCATIVOS

¿Cómo surgieron las TIC?

  • Años 60:
  • USA y ESPAÑA utilizan la computadora como un instrumento de aprendizaje de la aritmética binaria.
  • Se incorpora los recursos de televisión, radio y teléfono.
  • Comienzo de la guerra fría se crea la primera versión de la Red para objetivos militares.
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Años 70:

  • Las escuelas comenzaron a introducir computadoras (mainframes y mini-computadoras) para apoyar las tareas de tipo administrativa.
  • Apple dona computadoras a algunas escuelas.
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Años 80:

  • Sale la computadora TI99, que introdujo una nueva generación de computadoras para ser usadas en las escuelas y oficinas (modelos escritorios).
  • IBM fabrica las primeras computadoras con mainframe que entran al mercado de PC con programas prácticos de preguntas-respuestas.
  • Reproducción de clones y apple II.
  • Apple Macintosh.
  • Se desarrollan software tutoriales y juegos educativos.
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Años 90:

  • Salen al mercado las computadoras multimedia.
  • Programas completos: bases de datos educativas, programas de simulación y se modernizan la funcionalidad de los software.
  • Se desarrollan los programas de HyperStudio y Authorware.
  • Boom en educación con el uso de internet y Word wide web.
  • Versiones más modernas de programas multimedia.
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Algo de Historia …

Que surgió a través del tiempo?

1) Aparición del lenguaje.

2) Aparición de la escritura.

3) Aparición de la imprenta.

4)Aparición de los medios electrónicos y la digitalización.

5)Procesadores de textos, bases de datos, planillas de cálculo,

6) Presentaciones con diapositivas, redes informáticas: Intranet

e Internet. Inteligencia Artificial, Sistemas expertos,

Sistemas Distribuidos, etc.

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En la actualidad...

  • Se han venido desarrollando programas más dirigidos a la pedagogía y a lo didáctico, orientándose a las necesidades curriculares.
  • Gracias al desarrollo de las telecomunicaciones y la facilidad del World Wide Web, en muchos países se han implementado las prácticas de educación a distancia.
  • Incorporación de las TIC al proceso de enseñanza-aprendizaje.
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El paradigma de las TIC son las redes informáticas, que permiten en la interacción de los ordenadores ampliar la potencia y funcionalidad que tienen forma individual, permitiendo no sólo procesar información almacenada en soportes físicos, sino también acceder a recursos y servicios prestados por ordenadores situados en lugares remotos.

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Estas tecnologías se diferencian de las tradicionales en las posibilidad que tiene la creación de nuevos entornos comunicativos y expresivos que facilitan a los receptores la posibilidad de desarrollar nuevas experiencias formativas, expresivas y educativas.

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En definitiva, las TIC permiten el procesamiento, tratamiento y comunicación de la información. Es decir, las tecnologías son para actuar sobre la información, transformarla, difundirla y comunicarla.