三一企业大学零距离对接市场

三一企业大学零距离对接市场 1

目录 • 第一部分基本情况 • 第二部分战略定位 • 第三部分办学特色 2

第一部分基本情况 3

一、三一集团 中国最大、全球第六的工程机械制造商混凝土机械、挖掘机械、起重机械、路面机械、煤炭机械、桩工机械、港口机械、风电设备、海洋工程 2011年实现销售收入800亿入选全球市值500强 2012年销售收入将跨越千亿

2003年培训中心 2006年三一机电技术学校（中专） 2007年搬迁至新校区（榔梨工业园） 2010年三一工学院（大专）二、学院简介投资3.5亿占地800余亩在校学生2600余人专职教师120人毕业生就业率98% 三一机电技术学校（2006）搬迁至新校区（2007）三一工学院（2010）培训中心（2003）

第二部分战略定位 6

第二部分战略定位 力争成为中国职业教育改革先锋，打造“中国高职教育一流品牌” 人力资源需求学院定位工作方向制造质量类人员总量（万人） 1.扩大为集团输送的人才量，及时支援集团业务高速发展； 2.专业设置契合集团要求，以培养“制造质量类”、“服务类”人才为主； 3.培养一批高度认同三一文化，具备生产管理、现场改善能力、其他院校无法培养的制造管理人才及售后服务工程师； 4.在集团人力资源需求旺季时，能迅速强化培训、输出大量技工。服务集团人力资源战略，突出工程机械特色，培养其他社会院校无法培养、社会上难以招聘、市场紧缺的高端制造人才及服务工程师，力争成为中国职业教育改革先锋，着力打造中国高职教育一流品牌。服务类人员总量（万人）

第三部分办学特色 11

第三部分办学特色 泵送事业部起重机事业部挖机事业部一、专业设置零距离对接市场要求 1、基于集团产业布局，设置专业(16个） 2、采用2+0.5+0.5模式，实施订单培养 12

第一部分基本情况 制造类（8个）服务类（8个） 16大专业工程机械服务技术（泵送方向）工程机械服务技术（起重机方向）工程机械服务技术（挖掘机方向）工程机械服务技术（国际服务方向）工程机械底盘制造技术工程机械再制造技术工程机械客户服务与营销现代物流与商务技术工程机械装配与生产管理工程机械电气控制技术精益制造管理精益质量管理制造设备精修金属表面处理与涂装技术焊接质量检测技术焊接技术及自动化 13 13

第三部分办学特色 二、推行双导师制，学生拥有三种身份 14

第三部分办学特色 三、课程建设，企业是主体 15

第三部分办学特色 电气基础项目电气控制项目产品电控项目自主项目设计自主项目开发认知实训文化素养液压基础机械基础电气基础机械设计普车加工项目数车加工项目钳工加工项目焊接加工项目学生 120 12090 90120 90 901209060 90 1202090120 工位4：液压项目实践（第四学期）工位6：创新项目实践（第六学期）工位5：综合项目实践（第五学期）工序5 工序4 工序3 工序2 工序1 工序5 工序4 工序3 工序2 工序1 工序5 工序4 工序3 工序2 工序1 项目结题答辩项目维修排故项目故障诊断项目整体调试项目整体安装项目结题与毕业设计创新项目开发创新项目设计创新项目立项调研报告自主项目开发自主项目设计产品液控项目液压控制项目液压基础项目人才 120 90120120 120 90 120120120 120 90 240903030 四、真实性项目驱动一体化教学根据人才工厂模式、采用真实项目，推进项目教学工位1：企业文化与认识实训（第一学期）工位3：电气项目实践（第三学期）工位2：机械设计、制作实践（第二学期）工序1 工序2 工序3 工序4 工序5 工序1 工序2 工序3 工序4 工序5 工序1 工序2 工序3 工序4 工序5 16

第三部分办学特色 项目工具书项目工具书暑假暑假 3 5 2 4 4 1 6 结合产品真实项目实训综合性、创新性项目 2－4周 2－4周车间顶岗实训认知实训车间顶岗实训事业部顶岗实训专业基础知识培养整机装配调试机电液部分制作挖机综合教学项目实施图三学年一学年二学年 17

第三部分办学特色 产品升级、工艺改进等企业科研项目科研教师工程师教学综合性、创新性项目教学五、师资——完全实现了教师、工程师的双重身份 18

第三部分办学特色 六、遵循学习认知规律，入学先开展“认知实训” 19 19

第三部分办学特色 身体素质耐力协调性节奏力量职业素质职业心理职业性格职业能力职业发展人文素质理想信念学习习惯智慧拓展视野七、传承三一文化及成功基因，推行全面素质教育 • 企业文化 • 开展职业素养和规划讲座、营造企业氛围 • 渗透三一文化核心价值观 • 传承成功基因，共启愿景 • 校园文化 • “两晨”训练（晨跑和晨读） • 人文、哲学大讲坛 • 丰富的第二课堂、感恩教育 20

祝各位领导 身体健康工作愉快！谢谢！

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