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問 候 天 空

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問 候 天 空. 簡媜. http://hk.myblog.yahoo.com/snow940103. 一個不自量力的人瘋狂也似地追著太陽,終於活活渴死。. __________. 夸父 追日. http://www.shw.cn/Article/web/kg/200710/91683.html. 我讀的是一本 全開藍底沒有封面的 …. 無字天書。. 天空. http://big5.wallcoo.com/nature/sz194-Grassland-and-Sky/html/wallpaper21.html. 雲,即是最高的山峰,高到只能用眼睛去攀登。

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問 候 天 空


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    Presentation Transcript
    1. 問 候 天 空 簡媜 http://hk.myblog.yahoo.com/snow940103

    2. 一個不自量力的人瘋狂也似地追著太陽,終於活活渴死。 __________ 夸父追日 http://www.shw.cn/Article/web/kg/200710/91683.html

    3. 我讀的是一本 全開藍底沒有封面的…. 無字天書。 天空 http://big5.wallcoo.com/nature/sz194-Grassland-and-Sky/html/wallpaper21.html

    4. 雲,即是最高的山峰,高到只能用眼睛去攀登。雲,即是最高的山峰,高到只能用眼睛去攀登。 望雲的眼神,是永遠不見答案的〈天問〉。 http://blog.sina.com.cn/s/blog_4dba5f9001000bbw.html

    5. 生命的歷程中,其實也有雨季。所有的豪情壯志都在一剎那間被打溼了,像溼了翅肪膀的鷹,沮喪地凝望陰霾的天空,想要振奮,卻掙不斷細細密密的網絲,想要展翅,卻甩不掉羽翼上凝聚的重露。 http://www.comnews.gio.gov.tw/bigthing/east.aspx?articale_id=1908

    6. 太陽在一堆潑墨也似的烏雲之中掙扎。 時滅時顯的光線,在天空中掙脫著要出來。 http://xzd.2000y.net/mb/1/ReadNews.asp?NewsID=560026

    7. 於是,昂首,問候天空,伸指彈去滿天塵埃,扯雲朵拭亮太陽。於是,昂首,問候天空,伸指彈去滿天塵埃,扯雲朵拭亮太陽。 從今起,這萬里長空,將是我鑲著太陽的湛藍桂冠。 http://blog.pixnet.net/Kiwicheng/post/12884803

    8. 天空- 王菲 http://tw.youtube.com/watch?v=vfhi9hpx5CI

    9. 最夏天的聲音 第一課夏之絕句簡媜 http://rural.swcb.gov.tw/active/fun.asp?sid=3132

    10. 秋蟬 曲︰李子恆 詞︰李子恆 *聽我把春水叫寒  看我把綠葉催黃 誰道秋下一心愁  煙波林野意幽幽 #花落紅 花落紅  紅了楓 紅了楓 展翅任翔雙羽燕  我這薄衣過得殘冬 +總歸是秋天 總歸是秋天 春走了 夏也去 秋意濃 秋去冬來美景不再  莫教好春逝匆匆 莫教好春逝匆匆

    11. 簡媜(ㄓㄣ),本名簡敏媜,宜蘭縣冬山鄉人,民國五十年生。簡媜(ㄓㄣ),本名簡敏媜,宜蘭縣冬山鄉人,民國五十年生。 這個字一般詞語不用,只用在女子人名。換言之,是為了替女子命名而特別造出來的名字專用字。字義即「貞女」。 簡媜成長在宜蘭冬山河畔,整治前水災頻仍,她就是在一場大水災時出生的。她形容故鄉是「大地最溫柔的眼部,一年到頭都愛掉淚」。所以她愛淋雨,喜歡海,凡屬於「水」的,都讓她有溫暖又安全的感覺。

    12. 簡媜所創辦的大雁書店,從民國七十七年到八十二年只存在五年。簡媜說,當初只是想把對文學的理解與熱愛付之行動,與讀者分享,沒有市場概念,所以就做垮了。出版事業即是如此,沒有一點傻氣,大概不容易做得快樂。這種快樂是即使你輸得很慘、賠掉了家當,最後卻得到了美好的回憶。 • 臺灣大學中文系畢業。歷任廣告公司、文學雜誌、出版社編輯,並曾與友人合辦大雁書店,現在專事寫作。

    13. 童年生活讓簡媜有足夠的機會與大自然接觸。天晴時到小河摸蛤蜊,在田野奔跑,在樹下守候蟬鳴;而一些有趣的人物,如愛「講古」的老伯、河邊的洗衣婦人、天生外交家的祖母等,亦展現了豐富的生活樣態,這些經驗成為她日後寫作的素材。 簡媜高中時代自宜蘭北上求學,孤寂的異鄉歲月,促使她開始從事文學創作。 七歲就會洗衣燒飯,下田割稻,這種歷練成就了簡媜敏於觀察、勇於切入的能力。十三歲遭喪父之慟後,家務的擔子更重了;那時她單純的赤子之情,只能訴諸天地。後來就讀復興高中,第一次離開家鄉到了繁華的臺北,體會到城鄉差異像出國留學一般大。而思鄉的愁緒 在這時找到出路,她的第一篇稿子發表在校刊上,從此跨出創作的第一步。

    14. 簡媜大學原本念哲學系,大二才轉入中文系。這一年,她嚴肅地思考,認真地生活,記下對生命、真理的質疑,對生活和大自然的禮讚。作品之一的有情石即屬後者,該篇獲得第一屆全國學生文學獎散文首獎,引起文壇注意。 大學求學期間由哲學系轉中文系,書寫之志乃更加確立。其作品以抒情散文為主,其題材或著重鄉土人情,或關注女性命運,豐富而多樣; 簡媜的創作是有計畫和目標的,「要寫什麼?怎麼寫?」不單是有了題材或感觸就寫下來,還要帶有使命感和責任感。「它不只是為了完成自我而已,它可能還涵括了一個看不到、想像不到,卻又極富前瞻性的境界」。

    15. 生動圓美。比「流利」更進一步的語言運用。 其文辭早期多雕琢細緻、典雅流麗,近年則逐漸朝向幽默犀利之路發展。 大學畢業後,簡媜到佛光山普門寺工作,幫星雲法師整理演講稿,並做佛經白話釋義的工作,因此打開智慧之眼,淡然自得,寫下一篇篇富空靈意味的人物誌和禪思小品,集結為只緣身在此山中一書。 簡媜的文章無論以何種角度入手,總有濃烈動人的氣息,這和她善於省思,愛作札記有很大的關係。她自稱有很長一段時間,寫札記成為唯一能讓她快樂的習慣。這種寫作手法可具見於私房書。

    16. 簡媜的筆觸敏銳細膩,想像豐富多采,被譽為善於驅遣文字語言,形式與風格都深具獨創性的散文作家。曾獲國家文藝獎、梁實秋文學獎、時報文學獎。著有水問、女兒紅、好一座浮島等十餘種。 寫作題材多變的簡媜有了小孩後,也寫下紅嬰仔一書,記錄由職場婦女轉換為全職媽媽的過程,親手撫育新生命的各種心情。她希望三、四十年後,當兒子有興趣回顧自己生命的源頭時,這本書可以提供他最忠實的參考。 寫成紅嬰仔後十年,簡媜帶著孩子遠赴美國科羅拉多州旅居四個月。看到美國的基礎建設、小學教育的發展,不禁與臺灣的種種相比照,寫成了遊學誌一書。

    17. 得獎紀錄 • 民國七十年 第一屆全國學生文學獎大專 散文組第一名 〈有情石〉(文) • 民國七十九年 中國文藝協會文藝獎章 • 民國八十三年 第二十屆國家文藝獎散文獎《胭脂盆地》(書)

    18. 一、各家看簡媜 陳大為:(她的散文)除了極為敏感和細膩的女性直覺/觸覺,簡媜在敘述風格上表現出一種壯士的草莽氣慨,刀起刀落,無論大小題材皆能剖出乾淨俐落、條理分明的橫切面。加上詩化的意象或譬喻,往往能讓平凡的素材產生靈活、沛龐的生命力。 http://news.epochtimes.com/b5/5/11/26/n1110673.htm

    19. 鍾怡雯:其擺盪於現實和想像的書寫,遊走文法邊緣的文字,及至混合詩和小說的技巧,無不是她追尋美的手段,也因此為其散文增添助力,使其散發出生命的野性和活力。鍾怡雯:其擺盪於現實和想像的書寫,遊走文法邊緣的文字,及至混合詩和小說的技巧,無不是她追尋美的手段,也因此為其散文增添助力,使其散發出生命的野性和活力。 http://blog.udn.com/Danceinwind/1626729?f_ORDER_BY=ASC&pno=1&

    20. 二、簡媜的散文 技巧與風格 何再慶〈人間行路──簡媜散文世界探究〉:以技巧與風格來講,她的作品結構常作有機的組織;她在古典與現代之間穿梭,不斷地超越自己,也展現了一分獨來獨往的自在與自信。 http://svr2.ilccb.gov.tw/writer/writer_detail.asp?wid=85&type=8

    21. 1.札記式的寫作方式 簡媜的文章,無論以何種角度入手,總帶有濃烈的動人氣息,這和她善於省思,愛作札記有很大的關係。以札記作寫作的基礎,這種寫法,可以具見於她的《私房書》。因為她的《私房書》根本就是一本純粹的札記作品。

    22. 2.化零為整的有機結構 - 簡媜的寫作主題恆是環繞著自身與四圍而發展。而以架構來說,簡媜則喜歡以數個可以自成單篇的標目,共同構成一個主題,讓它形成有機的結構。 以《水問》為例,全書共分六卷,由〈花誥〉起,收入〈水經〉、〈悲賦〉、〈碎詞〉、〈斷語〉,而終於〈化音〉。她在每卷卷首以「卷首語」拈出主調,來涵蓋整卷的各個篇章,然後刻意地使整本書卷卷相續,讓它分之固能自成篇章,合讀也能成為一總體結構。

    23. 3.以第一人稱廁身字裡行間-簡媜的許多文字都像是無時無刻對自己的私房話,與生死大化的閒閒對答,竊竊私語。這種寫法最容易直接滲入讀者意識,引導讀者進入自己的思維範疇,讓作者的記憶,透過文字做媒介,繪聲成狀的在讀者面前演活,而轉化為讀者的經歷。這可說是一種在平面中呈現立體的文字藝術。3.以第一人稱廁身字裡行間-簡媜的許多文字都像是無時無刻對自己的私房話,與生死大化的閒閒對答,竊竊私語。這種寫法最容易直接滲入讀者意識,引導讀者進入自己的思維範疇,讓作者的記憶,透過文字做媒介,繪聲成狀的在讀者面前演活,而轉化為讀者的經歷。這可說是一種在平面中呈現立體的文字藝術。

    24. 4.古典文字的銷融與轉化 -以文字來講,她喜歡轉化古典詩文為現代散文,以造成文字的精鍊與詩化。她喜歡運用典故,喜歡將古典詩文中許多的意境──或許是前人感慨天地四時之變化,或許是一切人事遇合的悲喜──擷取其精華,將之融入一己的情感、經歷中。

    25. 5.母語的大量運用-儘管她學中文,卻不受傳統束縛,相反的,她常積極的運用她的母語──臺語來表現本土鄉情。這種手法,可以《月娘照眠床》為其代表作。也許有人質疑,用母語寫作,會不會妨礙作者與讀者溝通的可能?其實簡媜也不是一概堅持定要用母語寫作不可,她只是順應素材的內容而定她的用語,如她要寫的是鄉下生活,她就擇定臺語來寫,因為如此,作品才更見真實。5.母語的大量運用-儘管她學中文,卻不受傳統束縛,相反的,她常積極的運用她的母語──臺語來表現本土鄉情。這種手法,可以《月娘照眠床》為其代表作。也許有人質疑,用母語寫作,會不會妨礙作者與讀者溝通的可能?其實簡媜也不是一概堅持定要用母語寫作不可,她只是順應素材的內容而定她的用語,如她要寫的是鄉下生活,她就擇定臺語來寫,因為如此,作品才更見真實。

    26. 三、簡媜自述

    27. (一)簡媜的散文觀:散文具有舒緩的敘述魅力,能放縱想像、濃縮情理;不論是剖析人物內在世界、紀錄社會變遷、涵泳情絲理緒,均允許作多向度的延展與疊印。我恆常對人的深層內在感到好奇,尋索其雍容與栖榥之貌,並記錄其證或與救贖的歷程。(一)簡媜的散文觀:散文具有舒緩的敘述魅力,能放縱想像、濃縮情理;不論是剖析人物內在世界、紀錄社會變遷、涵泳情絲理緒,均允許作多向度的延展與疊印。我恆常對人的深層內在感到好奇,尋索其雍容與栖榥之貌,並記錄其證或與救贖的歷程。

    28. (二) 簡媜自述她本質中有三種力量永不會消失: 第一種就是鄉土的力量,指的是我所成長的故鄉,那種農村背景的鄉土。 第二種就是女性的力量,如《女兒紅》、《夢遊書》、《胭脂盆地》等都有很多是關於女性的。 第三種就是宗教的力量,除了《只緣身在此山中》外,其他作品雖然很少直接去講,但那個精神仍是有延續的。

    29. 二、.簡媜的創作分期 1.兒女情懷—水問(二十五歲)。大學四年簡媜累積了十多萬字的創作稿,她挑選七、八萬字編為水問一書。此書清晰地記錄了她往日心靈的史跡,可說是她個人的斷代史。 http://svr2.ilccb.gov.tw/writer/writer_detail.asp?wid=85&type=8

    30. 2.生命與信仰的追索—只緣身在此山中(二十六歲)。2.生命與信仰的追索—只緣身在此山中(二十六歲)。 3.鄉愁回溯—月娘照眠床(二十七歲)。

    31. 4.自敘—私房書(二十八歲)、浮在空中的魚群。4.自敘—私房書(二十八歲)、浮在空中的魚群。 5.閑情—下午茶(二十九歲)(以鹿回頭一文,獲得第三屆「梁實秋文學獎」第三名,三十歲)。

    32. 6.都市與人—夢遊書,胭脂盆地(三十歲),並出版空靈。6.都市與人—夢遊書,胭脂盆地(三十歲),並出版空靈。

    33. 7.女性內在自覺—女兒紅。 8.對新生命的重新詮釋—紅嬰仔。

    34. 最新近作 書寫臺灣歷史的力作—天涯海角(福爾摩沙抒情誌)其作品內在深度,以「人情」為本,凸顯人心中的溫暖,詼諧中帶有些許哀愁,是八○年代崛起的散文家,至今出版十多本散文集,內容有豪曠、有莊嚴;有詼諧、有溫馨。

    35. 《好一座浮島》回到知識分子的社會批判。

    36. 亞美利堅遊學誌-寫成紅嬰仔後十年,簡媜帶著孩子遠赴美國科羅拉多州旅居四個月。看到美國的基礎建設、小學教育的發展,不禁與臺灣的種種相比照,寫成了遊學誌一書。

    37. 兒女情懷—水問(二十五歲)。大學四年簡媜累積了十多萬字的創作稿,她挑選七、八萬字編為水問一書。此書清晰地記錄了她往日心靈的史跡,可說是她個人的斷代史。兒女情懷—水問(二十五歲)。大學四年簡媜累積了十多萬字的創作稿,她挑選七、八萬字編為水問一書。此書清晰地記錄了她往日心靈的史跡,可說是她個人的斷代史。 題 解 • 本文選自《水問》。 • 文章主要在描寫夏天的蟬聲,回憶捉蟬、養蟬的童年往事,以抒發情意和感想。 • 作者認為夏天是聲音的季節,而蟬聲是夏天種種聲音的代表;蟬聲就是夏之絕句。

    38. 以絕句譬喻夏天蟬唱,主要是取其聲音優美、乍起乍止、又充滿蟬對仲夏的情意感觸,就像絕句的餘韻無窮,耐人尋味。以絕句譬喻夏天蟬唱,主要是取其聲音優美、乍起乍止、又充滿蟬對仲夏的情意感觸,就像絕句的餘韻無窮,耐人尋味。 突然出現,突然消失。 http://catalog.digitalarchives.tw/dacs5/System/Exhibition/Detail.jsp?OID=1155224

    39. 作者大量使用譬喻和轉化的修辭手法,將蟬聲化為具體而鮮明的多元感官意象與生活經驗。並穿插童年回憶,將時間縱深拉長,令敘述更為曲折、溫馨。而透過蟬唱的聆聽與描寫,作者更提示我們大自然的美好,值得用心體會,是本文令人深思之處。 http://ichien.bizland.com/new_page_40.htm

    40. 夏 之 絕 句 http://gaga.jes.mlc.edu.tw/new23/9312/k03.htm

    41. 我們只是太忙罷了, 忙得與美的事物擦身而過都不知不覺。 ~ 簡媜 ~ http://big5.cri.cn/gate/big5/gb.cri.cn/3601/2004/08/15/342@266723.htm

    42. 第一段-以夏天像一首絕句點題。 即駢體文。講究聲律的諧調、字句的綺麗、對偶和用典。駢,音ㄆㄧㄢˊ。兩匹馬共駕一輛車。引申有並列、對偶的意思。儷,音ㄌㄧˋ。成對;成雙。 春天,像一篇巨製的駢儷文;而夏天,像一首絕句。 Why? Why? A:用駢文比喻春天,主要是取其形式上的講究「唯美」;連篇累牘的華麗辭藻就像春天的多彩多姿。用「巨製」形容駢文,是相對於絕句的短小而言。

    43. 第二段-感嘆自己由於人為的聲音充塞四周,以致久不聞蟬聲。第二段-感嘆自己由於人為的聲音充塞四周,以致久不聞蟬聲。 已有許久,未嘗去關心蟬聲。耳朵忙著聽車聲、聽綜藝節目的敲打聲、聽售票小姐不耐煩的聲音、聽朋友附在耳朵旁低低啞啞(一ㄚ)的祕密聲……。應該找一條清澈潔淨的河水洗洗我的耳朵,因為我聽不見蟬聲。 指壓低聲音的悄悄話。啞,音ㄧㄚ。 暗用許由「洗耳」的典故。 後多用以比喻不願聽、不願過問世事。這裡指不願聽蟬聲以外的雜音。

    44. 許由是上古時代人。堯帝想把天下讓給他,他不肯接受,躲到箕山腳下;後來堯又請他出任九州長,他跑到穎水邊去洗耳朵,認為堯的話污了他的耳朵。 許由躬耕自食,渴了就去河邊掬飲。有人見他無器,送給他一只瓢,許由喝完把它掛在樹上,風吹作歷歷聲,許由覺得煩,把瓢扔了。 -- 許由掛瓢許由作《箕山之歌》,唱道: 登彼箕山兮,瞻望天下。山川麗崎,萬物還普;日月運照,靡不記睹;游放其間,何所慾慮? 箕山之志

    45. 第三段-承前段敘述上課時聽到外面蟬聲齊鳴,讓她驚覺夏天已到了。第三段-承前段敘述上課時聽到外面蟬聲齊鳴,讓她驚覺夏天已到了。 轉化、擬人 於是,夏天什麼時候跨了門檻進來我並不知道;直到那天上文學史課的時候, 大學中文系必修的課程。這門課一定會提到唐詩、宋詞、元曲;大概是這種氛圍,才引發了作者一連串有關「夏之『絕句』」的聯想。作者寫作此文時尚就讀於臺灣大學中文系。

    46. 鳴金擊鼓敲鑼打鼓。古代作戰時用以指揮攻守,擊鼓進攻,鳴金收兵。此處比喻蟬聲響亮、聲勢浩大。金,借指銅鑼。鳴金擊鼓敲鑼打鼓。古代作戰時用以指揮攻守,擊鼓進攻,鳴金收兵。此處比喻蟬聲響亮、聲勢浩大。金,借指銅鑼。 四面楚歌此處比喻四周完全被蟬聲包圍。史記項羽本紀載:項羽被漢軍圍困於垓下(今安徽省靈璧縣南),夜晚聽到四周的漢軍營中都在唱楚地歌謠,驚訝地說:「漢軍已完全占領了楚地嗎?為什麼漢軍中楚人那麼多呢? 突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般,所有的蟬都同時叫了起來,把我嚇一跳。我提筆的手勢擱淺在半空中,無法評點眼前這看不見、摸不到的一卷聲音。 轉化、擬物 劉邦此計是對項羽的心理戰。項羽果然中計,以為楚地全被劉邦占領。此一典故一般都用以形容處境險惡,四周受敵。 這裡把蟬聲比喻成古書,故用「評點」,用「一卷」。

    47. 多驚訝!把我整個心思都吸了過去,就像鐵沙衝向磁鐵那樣。但當我屏氣凝神正聽得起勁的時候,又突然,不約而同地全都住了嘴。這蟬,又嚇我一跳!就像一條繩子,蟬聲把我的心紮捆得緊緊地,突然在毫無警告的情況下鬆了綁;於是我的一顆心就毫無準備地散了開來,如奮力躍向天空的浪頭,不小心跌向沙灘。多驚訝!把我整個心思都吸了過去,就像鐵沙衝向磁鐵那樣。但當我屏氣凝神正聽得起勁的時候,又突然,不約而同地全都住了嘴。這蟬,又嚇我一跳!就像一條繩子,蟬聲把我的心紮捆得緊緊地,突然在毫無警告的情況下鬆了綁;於是我的一顆心就毫無準備地散了開來,如奮力躍向天空的浪頭,不小心跌向沙灘。 明喻

    48. 第四段-自己竟不知道夏天已到來。以作為第五段的冒頭。第四段-自己竟不知道夏天已到來。以作為第五段的冒頭。 夏天什麼時候跨了門檻進來,我竟不知道! 草蟬 http://adm.ncyu.edu.tw/~pprotec/insects/p0076.htm

    49. 第五段-針對前一段所作的回答。答案本是「蟬聲」,作者卻藉著風吹樹葉聲緩緩引出蟬聲。藉賓形主。第五段-針對前一段所作的回答。答案本是「蟬聲」,作者卻藉著風吹樹葉聲緩緩引出蟬聲。藉賓形主。 是一扇有樹葉的窗,圓圓扁扁的小葉子像門簾上的花鳥繡,當然更活潑些。 薄翅蟬 http://adm.ncyu.edu.tw/~pprotec/insects/p0076.htm

    50. 擬物 風一潑過來,它們就「刷」一聲地晃盪起來;我似乎還聽見嘻嘻哈哈的笑聲,多像一群小頑童在比賽盪鞦韆。風是幕後工作者,負責把它們推向天空;而蟬是啦啦隊,在枝頭努力叫鬧。沒有裁判。 綠瓢蠟蟬 隱喻