1 / 23

物质的性质和变化

第一轮复习. 物质的性质和变化. 要点、考点聚焦 知识结构 典型例题解析 课时训练. 知识结构. 一 . 性质. 定义：. 不需经化学变化就能表现出来的性质 色态味、密度、溶解性、挥发性、吸附性、硬度、熔沸点、润滑性、导电性、导热性、延展性. 物理性质. 表现：. 可以通过人的嗅觉、听觉、视觉和感觉感知的或仪器测知的. 知识结构. 化学性质. 定义：. 经化学变化才表现出来的性质. 金属活动性： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au

brett-malone
Download Presentation

物质的性质和变化

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 第一轮复习 物质的性质和变化 • 要点、考点聚焦 • 知识结构 • 典型例题解析 • 课时训练

  2. 知识结构 一.性质 定义： 不需经化学变化就能表现出来的性质 色态味、密度、溶解性、挥发性、吸附性、硬度、熔沸点、润滑性、导电性、导热性、延展性 物理性质 表现： 可以通过人的嗅觉、听觉、视觉和感觉感知的或仪器测知的

  3. 知识结构 化学性质 定义： 经化学变化才表现出来的性质 金属活动性：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 可燃性：燃烧条件：与氧气接触，温度达到着火点C H2 CO CH4 C2H5OH 氧化性：反应时失去氧O2 CuO CO2 还原性：反应时得到氧C H2 CO 毒性：CO 甲醛 白磷 氮的氧化物NaNO2 酸碱性： 表现： 酸性PH<7 中性PH=7 碱性PH>7 稳定性

  4. 知识结构 注意：性质与现象的叙述区别 如：木炭能燃烧与木炭燃烧 两者区别：是否经过化学变化才表现出来 练习： 1.西北工业大学张立同院士获得了2004年国家技术发明一等奖，她与她的同事研制的炭化硅陶瓷基复合材料是一种新型热结合材料。它比铝还轻、比钢还硬、耐高温、抗氧化烧蚀，而且克服了陶瓷的脆性。 从上述中可以知道这种材料有 ________________________________物理性质。 密度小、硬度高、熔点高、韧性好

  5. 2.为了履行国际社会的《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》，我国政府决定自2003年6月1日起在全国范围内禁止使用“CTC”作为清洗剂。“CTC”又称作四氯化碳，是常用的服装干洗剂，也是修正液（又称涂改液）中的一种溶剂，还是一种优良的灭火剂。根据以上信息回答：2.为了履行国际社会的《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》，我国政府决定自2003年6月1日起在全国范围内禁止使用“CTC”作为清洗剂。“CTC”又称作四氯化碳，是常用的服装干洗剂，也是修正液（又称涂改液）中的一种溶剂，还是一种优良的灭火剂。根据以上信息回答： （1）“CTC”的化学式为__________，其中碳元素的化合价为__________。 （2）推测“CTC”的物理性质和化学性质各一种 _________________________________________ __________________________________________。

  6. 知识结构 二.变化 定义： 没有新物质生成的变化 物理变化 实质： 物质不发生变化；分子、原子不变，只是间隔发生了变化 变化 定义： 有新物质生成的变化 实质： 物质发生了改变，分子也发生了变化 化学变化 原则：质量守恒定律（五不变两变两可变） 意义 表示：化学方程式 判断的依据：是否有新的物质生成

  7. 典型例题解析 【例1】下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是 ( 　 ) A.轮胎爆炸　石蜡熔化 B.食物腐败　干冰升华 C.工业制氧　石墨转化为金刚石  D.实验室制取二氧化碳　　钢铁生锈 B 【例2】下列有关物质的用途既利用了物质的物理性质，又利用了物质的化学性质的是 ( 　 )  A.干冰用于人工降雨  B.H2用于探空气球  C.熟石灰用于改良酸性土壤  D.CO2用于灭火 D

  8. 例3、下列描写中一定含有化学变化的是 ( ) A．白玉为床金做马 B．夜来风雨声，花落知多少 C．日照香炉生紫烟 D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D

  9. 典型例题解析 例4、厨房内有一瓶无标签的无色溶液，经①闻气味②尝味道，初步确定其为酸醋。取此溶液少量倒在两个杯子中，分别③加入纯碱和④一枚铁钉，两个杯子中均产生气泡，进一步证明其为酸醋。根据上述信息回答如下问题： (1)①②与③④分别根据物质的、性质来作判断。 (2)你认为③④两个实验是根据酸类的哪些性质设计的? (3)产生的气体物质从分类看，它们的区别是。

  10. 典型例题解析 例5、选用铜、银、金作为钱币，从化学角度看，主要是由于它们 ( ) A．硬度适当 B．化学性质不活泼 C．密度适当 D．相应元素在地壳里的含量较多 B 例6、今年5月，云南省某地一个内装白磷的储罐因泄漏而迅速自发引起大火，现场白烟弥漫。消防人员马上采用水冷却罐体，再用沙土围堰填埋的方式灭火，火势很快得到控制。已知白磷和红磷都是磷元素的单质，它们的化学性质相似。请回答： (1)白磷与红磷比较，在空气中更容易着火燃烧的是； (2)白磷燃烧的化学方程式为； (3)消防人员采用的灭火方法原理是。

  11. 三、化学反应的实质和质量守恒定律 化学反应的实质 化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子，重新组合而生成其他物质的过程。 质量守恒定律 元素的种类 原子的种类 原子的个数 原子的质量 反应前后各物质的质量总和 在化学变化过程中，、、__________、、___________________ ______一定不会改变 ， 、___________一定改变，可能改变。 物质的种类 分子的种类 分子的个数

  12. 四、化学反应的类型 1、化合反应 2、分解反应 3、置换反应 置换反应的条件 4、复分解反应 复分解反应的条件

  13. 五、有关的其他概念 1.催化剂和催化作用 2.氧化还原反应 燃烧以及灭火、缓慢氧化、自燃、爆炸 3.中和反应

  14. 课时训练 A 1.下列物质的用途由其化学性质决定的是 ( )  A.用熟石灰降低土壤酸性　　B.用生铁制铁锅  C.用16％的食盐溶液选种 D.用氦气填充气球 A 2.下列变化属于化学变化的是 ( )  A.铁生锈 B.蜡烛受热熔化  C.酒精挥发 D.水结成冰

  15. 课时训练 3、下列变化过程中不会发生化学变化的是( ) A、锌粒溶于稀盐酸 B、稀释浓盐酸 C、白磷露置在空气中 D、空气中加热铜粉 4、下列物质的用途，与该物质的化学性质无关的是( ) A、氢气用作高能燃料 B、盐酸用于清除铁锈 C、干冰用于人工降雨 D、氢氧化铝用于治疗胃酸过多 B C

  16. 课时训练 5、用简单的方法区别下列各组物质，一般根据化学性质加以区别的是( ) A、水和汽油 B、水和澄清的石灰水 C、白糖和食盐 D、铜丝和铁丝 6、点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧的原因是（ ） A、火柴梗温度达不到着火点 B、火柴梗着火点高 C、火柴梗潮湿不易继续燃烧 D、火柴梗接触氧气少 7、铁不能在空气中燃烧是因为（ ） A、空气中含氧量低 B、空气中含CO2 C、烧红的铁丝很快在空气中冷却 D、空气中含氮量高 B A A

  17. 课时训练 A 8.下列变化中，没有发生化学变化的是( ) A.用液化空气的方法分离出氧气  B.加热高锰酸钾制取氧气  C.水通直流电得到氧气  D.加热氧化汞得到氧气

  18. 课时训练 9.我国古代的珍贵字画，虽年深日久仍不变色，原因是在常温下墨汁中含有的碳单质 ( )  A.化学性质稳定 B.具有还原性  C.具有氧化性 D.具有可燃性 A 10.在化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应四类反应中，可能生成水的反应共有 ( ) A.1类　　B.2类　　　C.3类　　D.4类 D

  19. 课时训练 11.课本中有一幅彩图，内容是一只小猫安详地坐在用高温火焰加热的平板上。制作平板的材料必须具备的性质是 ( ) A.透气　 　B.导电　　 C.绝热　　 D.透水 C

  20. 课时训练 • 12、在500mL的烧杯中注入400mL开水，并投入一小块白磷，再在该烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块白磷。 • 实验时你观察到的现象是。 • 根据上述实验可得出燃烧的条件是，由此推知灭火的方法是。

  21. 13.市售紫葡萄的表皮上常附有一些浅蓝绿色的斑点，它是为了防治霉菌而喷洒的农药波尔多液。波尔多液可由硫酸铜溶液与石灰水混合而制得（配制时不能使用铁制容器，因为硫酸铜溶液能跟铁发生反应）。其中石灰水可由生石灰跟水反应得到，而生石灰可由煅烧石灰石得到。按以下反应类型写出以上叙述中涉及反应的化学方程式：13.市售紫葡萄的表皮上常附有一些浅蓝绿色的斑点，它是为了防治霉菌而喷洒的农药波尔多液。波尔多液可由硫酸铜溶液与石灰水混合而制得（配制时不能使用铁制容器，因为硫酸铜溶液能跟铁发生反应）。其中石灰水可由生石灰跟水反应得到，而生石灰可由煅烧石灰石得到。按以下反应类型写出以上叙述中涉及反应的化学方程式： 化合反应：_________________________； 分解反应：_________________________； 置换反应：_________________________； 复分解反应：________________________。

  22. （1）图1实验不符合“绿色化学”要求，这是因为反应产物会___________________；若实验前往集气瓶中加适量的NaOH溶液，再进行实验，较符合“绿色化学”要求，原因是（1）图1实验不符合“绿色化学”要求，这是因为反应产物会___________________；若实验前往集气瓶中加适量的NaOH溶液，再进行实验，较符合“绿色化学”要求，原因是 ______________________ (用化学方程式表示) （2）图2是小强设计的CO还原CuO实验。该实验符合“绿色化学”要求，体现在： ①__________________ _______________； ②__________________ ________________。 图一 14. “绿色化学”强调采取有效措施，节约能源、防止对环境的破坏和污染。化学实验设计应该尽可能符合“绿色化学”的要求。 逸散而污染空气 通过燃烧除去未反 应的CO； 充分利用CO燃烧产生 的热量，节约能源 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O 图二

  23. 本课时结束 下节课见！

More Related