Erityisopetuksen Studia Generalia luentosarja

1. Erityisopetuksen Studia Generalia luentosarja  .

2. Studia Generalia luentosarjan suunnittelusta ja toteutuksesta vastaa ERIKO -nivelvaihety�ryhm� Pohjois-Suomen aluehallintovirasto AVI koulutoimentarkastaja Arja-Sisko Holappa Lapin aluehallintovirasto AVI sivistystoimentarkastaja Elisa Suutala Ammattiopisto Luovi kehitysp��llikk� Lea Veivo hallintosihteeri Arja Junttila Oulun kaupunki, opetustoimi Ertu keskuksen johtaja Seija Karvonen kehitysp��llikk� P�ivi M�ki Oulun yliopisto koulutusdekaani Marko Kielinen Oulun seudun ammattiopisto kehitysjohtaja Saija Niemel�-Pentti Tervav�yl�n koulu erityisopettaja Raisa Sieppi Pohjois-Pohjanmaan kes�yliopisto suunnittelija Riitta Niku erityisopettaja Kirsi Nuorala KELPO �hanke kuntien edustaja ,erityisopettaja Elina Tuovinen

3. Syyskuu Torstai 9.9. Opetuksen muuttuva lains��d�nt� Koulutoimentarkastaja Veijo Kosola, Pohjois-Suomen aluehallintovirasto Lains��d�nt� muuttuu, mutta muuttuvatko k�yt�nn�t kouluissa? Millaisia mahdollisuuksia opetusta koskeva lains��d�nt� antaa opettajalle toteuttaa opetusta? Ent� millaisia rajoitteita laki asettaa? Esityksess� k�sitell��n perusopetuslain s��nn�st�� koskien erityisopetusta ja muuta oppilaalle annettava tukea. Lokakuu Keskiviikko 6.10. Pragmaattisen kielen taidot lapsilla ja nuorilla, joilla on autismin kirjon h�iri� tai tarkkaavaisuush�iri� Puheterapeutti, tutkijatohtori Soile Loukusa, Oulun yliopisto Luennolla k�sitell��n pragmatiikkaa eli kielen tilannesidonnaista k�ytt�� ja ymm�rt�mist� ilmi�n�. T�m�n j�lkeen tarkastellaan autismin kirjon h�iri�ihin liittyvi� vuorovaikutuksen, kielen sosiaalisen ja tilannesidonnaisen ilmaisun ja ymm�rt�misen ongelmia. Lis�ksi luodaan lyhyt katsaus tarkkaavaisuush�iri�ihin liittyviin pragmatiikan vaikeuksiin. Lopuksi tarkastellaan kielen pragmaattisten taitojen harjoittamista. Kommenttipuheenvuoro Opettajan rooli kielellisten vaikeuksien tunnistajana ja tukijana Koulutusdekaani Marko Kielinen, Oulun yliopisto Opettajan ei oleteta hallitsevan kaikkea lapsen kielellisten valmiuksien tunnistamiseen ja tukemiseen liittyvi� yksityiskohtia. Ei ole kuitenkaan samantekev�� kuinka opettajat toimivat oppilaan kanssa n�it� kielellisi� erityispiirteit� kohdatessa. Monet k�ytt�ytymisen haasteet liittyv�t l�heisesti kommunikointiin ja niiden huomioiminen saattaa oleellisesti helpottaa my�s opettajan arkea. Marraskuu Tiistai 9.11. Opettajan, kasvattajan ja opiskelijan voimaantuminen KT, Tj. Kehityskonsultti Juha Siitonen Mun Reitti �projektip��llikk�, opiskelija-asiain p��llikk� Riina Karvonen, Ammattiopisto Luovi Kuinka opettajat ja opiskeluhuollon toimijat voivat uudistaa ty�t�ns� ja lis�t� voimaantumisen mahdollistavia tilanteita ja tekoja toimintaansa? Kuinka saadaan voimaantuminen n�kyv�ksi arjen ty�ss� ja toimintakulttuurissa? Konkreettisesta arjesta on hyv�t mahdollisuudet ottaa suunta voimaantuvaan ty�yhteis��n ja oppilaitoksen toimintakulttuurin uudistamiseen. Luennolla keskityt��n voimaantumisen n�kyv�ksi tekemiseen ty�ss�mme. Tutkimme ohjauksen ja opiskelijan kohtaamisen ydintilanteita sek� l�yd�mme arkisia oivalluksia, tekoja ja toimintoja joilla voimme vahvistaa opiskelijan osallisuutta ja varmuutta omasta arvostaan ja p�tevyydest��n. Suuntaamme katseet oman arkity�n uudistamiseen ja sis�isen valmentajan her�tt�miseen.

4.  Luentopaikka Ammattiopisto Luovi Oulun yksikk�, Nahkatehtaankatu 3, auditorio Ilmoittautumiset : Arja Junttila arja.junttila@luovi.fi, 040 319 3144 Studia Generalia luentosarjan yhdyshenkil�t Ammattiopisto Luovissa: Lea Veivo lea.veivo@luovi.fi, 040 319 3575, Arja Junttila arja.junttila@luovi.fi, 040 319 3144 Tilaisuuteen paikalle klo 14.00, luento alkaa klo 14.15.