Развитие мелкой моторики у дошкольников при подготовке руки ребенка к письму

1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г.Мурманск детский сад компенсирующего вида № 39Проект Развитие мелкой моторики у дошкольников при подготовке руки ребенка к письму Автор проекта: воспитатель Демянишина С.К.

2. Актуальность На современном этапе в условиях модернизации образования, в процессе внедрения в школу Федеральных государственных стандартов усложняются требования к уровню подготовки детей к школьному обучению. Необходимым условием полноценного овладения ребенком учебными навыками, является развитие точности координации движений, подготовка руки ребенка к письму.

3. Паспорт проекта Участники проекта: дети, родители, педагогичекий коллектив Тип проекта: практико-ориентированный Вид проекта: долгосрочный Проблема проекта: Возможно ли в процессе развития мелкой моторики добиться высокого уровня подготовки руки ребенка к письму? Сроки реализации проекта: 1 этап- сентябрь 2этап –октябрь-апрель 3этап- май

4. Цель: Разработка комплекса упражнений по развитию мелкой моторики и подготовки руки к овладению навыками письма у старших дошкольников с задержкой психического развития.

5. Задачи: • Научить детей владеть графическими навыками • Развивать мелкую моторику пальцев и кистей • рук • Воспитывать аккуратность, усидчивость, интерес • к учебе

6. Этапы проведения проекта • Подготовительный этап: определение уровня развития мелкой моторики и уровнясформированности графических навыков у старших дошкольников с ЗПР. • Основной этап: специально-организованное обучение детей, совместная деятельность участников проекта, свободная самостоятельная деятельность воспитанников. • Заключительный этап: итоговый мониторинг развития мелкой моторики и графических навыков дошкольников с ЗПР, презентация проекта.

7. Ожидаемые результаты: Дети должны: 1. Усвоить правила гигиены письма, сохранение правильного положения головы, корпуса, рук, тетради, ручки в руке. 2. Выражать словами местонахождение предмета по отношению к себе и к другим предметам. 3. Уметь ориентироваться на листе бумаги. 4. Владеть элементарными графическими навыками письма. 5. Проявлять устойчивый интерес к учёбе.

8. Интеграция образовательных областей Чтение художественной литературы ОБЖ Физическая культура Музыка Труд Развитие мелкой моторики рук Коммуникация Познание Художественное творчество

9. Работа с родителями • Родительские собрания • Консультации «Что такое мелкая моторика и как ее развивать» «Упражнения, развивающие мелкую моторику и двигательную функцию кистей рук» «Как правильно проводить с ребёнком пальчиковые игры» • Семинар - практикум «Наши руки не для скуки» • Беседы • Папки – передвижки: «Рекомендации по проведению пальчиковой гимнастики» «Приемы развития мелкой моторики рук» «Первые шаги в освоении письма» • Выставки игр и атрибутов по развитию мелкой моторики рук детей; • Привлечение родителей к изготовлению пособий

10. Работа с детьми

11. Развитие мелкой моторики рук

13. Формирование базовых графических навыков

14. Мониторинг развития мелкоймоторики

15. Мониторинг сформированности графических навыков письма

16. Результативность • дети научились хорошо владеть карандашом и ручкой • появилось устойчивое сосредоточенное внимание • научились действовать по словесным инструкциям • обрели уверенность в своих действиях • у детей сформировались необходимые навыки по подготовке руки к письму • Всё это создаёт благоприятную базу для более успешного обучения в школе.

17. Библиография 1. Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л.,. Топоркова И.Г «Развиваем руки- чтоб учиться и писать, и красиво рисовать» -Ярославль: Академия развития ,2002 г. 2. Новоторцева Н.В. «Первые шаги в освоении письма» -Спб: Каро, 2005г. 3. Узорова О.В., Нефедова Е.А. «Игры с пальчиками» - М.: Астрель ,2002г. 4. Узорова О.В., Нефедова Е.А. «Пальчиковая гимнастика» -М.: Астрель ,2002г. 5..Цвынтарный В.«Играем пальчиками-развиваем речь» -М. Центрополиграф, 2002 г. 6..Белая А.Е, Мирясова В.Н. «Пальчиковые игры»- М.: Астрель, 2002 г. 7. Ткаченко Т.А. «Физкультминутки для развития пальцевой моторики» -М. Гном и Д ,2001 г. 8. Гризик Т.И. «Маленький помощник»- М. Просвещение ,2002 г. 9. Гаврилина С.Е., Кутявина Н.Л. «Готовим руку к письму». – М.,2001. 10. Брозаускас Л.Г. « Развиваем пальчики. Игры для развития мелкой моторики» И.Д. «Литера», 2008г. 11. Голубь В.Т. «Графические диктанты: Пособие для занятий с детьми 5-7 лет». – М.: ВАКО, 2010 г.. 12. Лифиц Е.А. «Развитие речи, движения и мелкой моторики. Комплексные занятия» – М.: Айрис – пресс, 2010 г. 13. Стефанова Н.Л. «Комплексные занятия с детьми 3-7 лет. Формирование мелкой моторики, развитие речи» – 2012г.