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角的度量

北师大版四年级数学上册. 角的度量. 教学目标. 本节课我们主要来学习角的度量，同学们要知道测量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能够用量角器测量角的度数。. 从一点引出两条射线所组成的图形就是角. 把半圆平均分成 180 份，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。. 一度角. 把半圆平均分成 180 份，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。. 1°. 一度角. 1°. 外圈度数. 0. 0. 0. 0. 180. 180. 180. 180. 180. 0. 180. 180. 180. 180. 180. 0.

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Presentation Transcript

  1. 北师大版四年级数学上册 角的度量

  2. 教学目标 本节课我们主要来学习角的度量，同学们要知道测量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能够用量角器测量角的度数。

  3. 从一点引出两条射线所组成的图形就是角

  4. 把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫做。记作 “” 。 一度角

  5. 把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫做。记作 “” 。 1° 一度角 1°

  6. 外圈度数 0 0 0 0 180 180 180 180 180 0 180 180 180 180 180 0 0 0 0 0 中心 零刻度线 内圈度数

  7. 用量角器量角的步骤 1 1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2.零度刻度线和角的一条边重合；

  8. 用量角器量角的步骤 1 1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2.零度刻度线和角的一条边重合；

  9. 用量角器量角的步骤 50 1 0 1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2.零度刻度线和角的一条边重合； 3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

  10. 用量角器量角的步骤 120 2 0 1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2.零度刻度线和角的一条边重合； 3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

  11. 今天你学了什么？

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