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評量理念與命題設計研討會

評量理念與命題設計研討會. 自然科 中山女高. 引言大綱. 一 . 一綱多本教材下，命題內容務必做到 擷取各版本的交集，否則難以達成 全國性考試的 公正與公信 。 二 . 學力測驗的命題原則與指定考試的 命題方向應區分得更明顯，避免重疊 ；否則失去兩次考試取才的實質意義。. 生物科 --- * 去年指考少數答案有爭議，但最後 仍不了了之，例如 : 色層分析的順序會不會因展開液而 不同 ? 高中課本上的展開液與大學相同嗎 ?. 物理科 ---- * 91 指考題型與試前公佈的預試卷相差頗

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評量理念與命題設計研討會

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  1. 評量理念與命題設計研討會 自然科 中山女高

  2. 引言大綱 • 一.一綱多本教材下，命題內容務必做到 • 擷取各版本的交集，否則難以達成 • 全國性考試的公正與公信。 • 二.學力測驗的命題原則與指定考試的 • 命題方向應區分得更明顯，避免重疊 • ；否則失去兩次考試取才的實質意義。

  3. 生物科--- *去年指考少數答案有爭議，但最後 仍不了了之，例如: 色層分析的順序會不會因展開液而 不同? 高中課本上的展開液與大學相同嗎?

  4. 物理科---- *91指考題型與試前公佈的預試卷相差頗 多， 應先說明以免誤導學生準備方向， 或者不須公佈預試卷 *少數題目的閱讀推理與平時的學習習慣 不同，題目偏難，失去鑑別度

  5. 地球科學--- *91,92兩次學測題目偏記憶性，有些 概念出自國中舊教材，與老師上課重 點有落差

  6. 化學科--- *題數較過去聯考減少(單題分數提高) *記憶性題目稍多，實驗題少 *命題範圍分布不均，沒考出真正的重 點，題目不一定要刁鑽但要能驗收到學 生三年真正所學 *去年指考少數題目有爭議，雖不必隨 意起舞，但也不能完全漠視第一線上老 師們的分析

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