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不断超越 追求梦想. 安庆市人民路小学 叶明凤. 2008 年元月 7 日. 人到中年正是事业发展的成熟时期,但因工作繁忙没有时间梳理自己走过的路,做过的事,静夜沉思,透过历历往事,回首自己从起点一路奋斗的艰苦过程,心里不免多了些许感慨。. 时光如白驹过隙,转眼间,我在教育教学这片园地上耕耘了二十几个春秋,期间有探索的艰辛,有努力奋斗的汗水,有成功的喜悦,如果说我过却取得了一点成绩,那也是在校领导正确领导下,全体老师帮助下取得的。.
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不断超越 追求梦想 安庆市人民路小学 叶明凤 2008年元月7日
人到中年正是事业发展的成熟时期,但因工作繁忙没有时间梳理自己走过的路,做过的事,静夜沉思,透过历历往事,回首自己从起点一路奋斗的艰苦过程,心里不免多了些许感慨。人到中年正是事业发展的成熟时期,但因工作繁忙没有时间梳理自己走过的路,做过的事,静夜沉思,透过历历往事,回首自己从起点一路奋斗的艰苦过程,心里不免多了些许感慨。 时光如白驹过隙,转眼间,我在教育教学这片园地上耕耘了二十几个春秋,期间有探索的艰辛,有努力奋斗的汗水,有成功的喜悦,如果说我过却取得了一点成绩,那也是在校领导正确领导下,全体老师帮助下取得的。
我钟爱自己的事业,我热爱自己的学生。因为有了这种爱,我便拥有了世界上最珍贵的财富——孩子们真诚的感情,拥有了世界上最可爱的礼物——孩子们纯真的心灵。责任感和使命感驱使着我,让育人绽放出夺目的光彩。我钟爱自己的事业,我热爱自己的学生。因为有了这种爱,我便拥有了世界上最珍贵的财富——孩子们真诚的感情,拥有了世界上最可爱的礼物——孩子们纯真的心灵。责任感和使命感驱使着我,让育人绽放出夺目的光彩。 一、“爱”是成功的秘诀。 自参加工作以来,我一直担任英语教学工作。我的最大感受就是对学生要有爱,这种爱,不但是教师献身教育事业的原动力,而且也是教育智慧赖以生长的土壤。
没有爱就没有真正的教育,每一个少年儿童都希望自己是成功者,都期待着收获,肯定和赞誉。作为教师应珍惜少年儿童心灵深处的渴望,积极创造机会,不断地让学生取得“我能行”的成功体验。教师要做到最大限度地理解、宽容、善待每一个学生,孩子犯错误时,他们迫切想到的是理解和帮助,而绝不是粗暴的批评和惩罚。学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候。正是凭着对学生的一片爱心,我带出了一届届优秀毕业生,转化了一个个后进生。没有爱就没有真正的教育,每一个少年儿童都希望自己是成功者,都期待着收获,肯定和赞誉。作为教师应珍惜少年儿童心灵深处的渴望,积极创造机会,不断地让学生取得“我能行”的成功体验。教师要做到最大限度地理解、宽容、善待每一个学生,孩子犯错误时,他们迫切想到的是理解和帮助,而绝不是粗暴的批评和惩罚。学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候。正是凭着对学生的一片爱心,我带出了一届届优秀毕业生,转化了一个个后进生。
1、让读书成为习惯。和许多人一样,爱读书,想多读书,往往又觉得读书是远水解不了近渴的慢功夫。看来,读书真的成了一件需要凭着毅力去坚持的事情。1、让读书成为习惯。和许多人一样,爱读书,想多读书,往往又觉得读书是远水解不了近渴的慢功夫。看来,读书真的成了一件需要凭着毅力去坚持的事情。 一次偶然的机会,我读到《人民教育》一篇卷首语《让读书成为习惯》一下子吸引了我。带着深刻的思考,我反复研读了这篇文章,立志“让读书成为习惯”,成为生活的一部分,成为自己的精神食粮。 二、教科研是教师专业发展的航标灯
就这样,每每阅读,感觉总有一股新的力量注入我的身心。渐渐地,我便驾着读书之舟,追求那份属于自己的快乐,走进《人民教育》、《班主任》、《中小学英语教学与研究》一同想去……重温教育部制订的《英语课程标准》、苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、琳达·达林·哈蒙德编著《优秀教师是这样炼成的》为我保驾护航……魏书生的《班主任工作漫谈》更是给我平添了几份力量……重读中,用心用情经营,恰如老友重逢,亲切美好——这样的时刻多么幸福。就这样,每每阅读,感觉总有一股新的力量注入我的身心。渐渐地,我便驾着读书之舟,追求那份属于自己的快乐,走进《人民教育》、《班主任》、《中小学英语教学与研究》一同想去……重温教育部制订的《英语课程标准》、苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、琳达·达林·哈蒙德编著《优秀教师是这样炼成的》为我保驾护航……魏书生的《班主任工作漫谈》更是给我平添了几份力量……重读中,用心用情经营,恰如老友重逢,亲切美好——这样的时刻多么幸福。
读书着,学习着,思考着并实践着,我也在不知不觉中开始撰写着自己的体会。发表在《小学教学设计》上的《主动参与 实践体验》、《PEEC Book I Lesson22教学设计》,课例及点评发表在《小学青年教师》编辑部编的《小学英语案例卷》;及发表在市教研网上的《新理念 新角色 新课堂》更坚定了我的信念,让读书成为习惯。
2、培训是福利。教师给学生“一杯水”之前,自己先有“一桶水”,甚至“接上自来水”。问渠哪能清如许,唯有源头活水来!为了开阔视野,博采众长,我先后多次参加了市、省乃至全国教研活动,通过新的教师培训,不断充实和更新专业知识,提高自身综合素质。更好地回报学校,回报学生,服务于教学。聆听专家讲座,记录着,反思着,总有一种激情在涌动。2、培训是福利。教师给学生“一杯水”之前,自己先有“一桶水”,甚至“接上自来水”。问渠哪能清如许,唯有源头活水来!为了开阔视野,博采众长,我先后多次参加了市、省乃至全国教研活动,通过新的教师培训,不断充实和更新专业知识,提高自身综合素质。更好地回报学校,回报学生,服务于教学。聆听专家讲座,记录着,反思着,总有一种激情在涌动。
值得一提的是市教研陈俊老师多次邀请专家来宜讲学,报告,且他本人就是科研型专家,多次举行专题讲座、报告,让我们耳目一新,每每总有新的收获,新的感动,新的力量震憾心灵,觉得既真实又便于教学中操作。并以此激励、鞭策着自己。做为一名教育战线上的老兵,培养、关心青年成长是我义不容辞的责任。记得2002年,黄山培训学习归来,在市教研室陈俊老师安排下,前往桐城市培训小学英语教师,受到老师们好评,同年在市小学英语教研会上,做了一个专题报告,深受于会专家和同事的赞许,我还应邀请培训市宜秀区、大观区青年教师。值得一提的是市教研陈俊老师多次邀请专家来宜讲学,报告,且他本人就是科研型专家,多次举行专题讲座、报告,让我们耳目一新,每每总有新的收获,新的感动,新的力量震憾心灵,觉得既真实又便于教学中操作。并以此激励、鞭策着自己。做为一名教育战线上的老兵,培养、关心青年成长是我义不容辞的责任。记得2002年,黄山培训学习归来,在市教研室陈俊老师安排下,前往桐城市培训小学英语教师,受到老师们好评,同年在市小学英语教研会上,做了一个专题报告,深受于会专家和同事的赞许,我还应邀请培训市宜秀区、大观区青年教师。
在追求事业成功的过程中,我体会到把每一件事做到最好的一种快乐和收获的幸福。我深知完美的事物是个体头脑中主观想象,但力求完善,趋势近理想状态,应不失为一种昂扬向上的人生态度。一个人无论做什么工作,如果有了自己的坚定的奋斗目标,就在主观上为成功奠定了内在基础。在追求事业成功的过程中,我体会到把每一件事做到最好的一种快乐和收获的幸福。我深知完美的事物是个体头脑中主观想象,但力求完善,趋势近理想状态,应不失为一种昂扬向上的人生态度。一个人无论做什么工作,如果有了自己的坚定的奋斗目标,就在主观上为成功奠定了内在基础。 三、在追求中收获幸福
为了使自己更快地成长,我从一名普通教师做起,苦练教学基本功。只要有教学研究课,我力争去上,先独立完成所有的准备工作,再去请教有经验的老教师,同时寻求同伴帮助,课后自我反思。在组内老师和学校领导共同鼓励下,我先后参加了校“教坛新秀”、“教学能手”大奖赛,“安徽省第二届教坛新星”评选活动,都取得了优异成绩,也让自己的课趋于成熟。特别是在“教坛新星”评选期间(从1999年底到2001年十月份结束),校内的多次“大练兵”活动使自己的教学业务能力大幅度提高。为了使自己更快地成长,我从一名普通教师做起,苦练教学基本功。只要有教学研究课,我力争去上,先独立完成所有的准备工作,再去请教有经验的老教师,同时寻求同伴帮助,课后自我反思。在组内老师和学校领导共同鼓励下,我先后参加了校“教坛新秀”、“教学能手”大奖赛,“安徽省第二届教坛新星”评选活动,都取得了优异成绩,也让自己的课趋于成熟。特别是在“教坛新星”评选期间(从1999年底到2001年十月份结束),校内的多次“大练兵”活动使自己的教学业务能力大幅度提高。
我努力抓住可能锻炼提升自我教学水平的各种活动,精心准备,全力投入,有时达到忘我的程度。严格的自律和高投入,我个人在市级小学英语教研活动中执教示范课,区级研讨课,校对外开放日(含八县一市)的观摩课及送教下乡帮扶活动中(党员教师送教到皖河新光小学、长风乡联兴小学)均受好评。我努力抓住可能锻炼提升自我教学水平的各种活动,精心准备,全力投入,有时达到忘我的程度。严格的自律和高投入,我个人在市级小学英语教研活动中执教示范课,区级研讨课,校对外开放日(含八县一市)的观摩课及送教下乡帮扶活动中(党员教师送教到皖河新光小学、长风乡联兴小学)均受好评。
至今,我仍在自己学科领域进行教科研探索,先后参加省、市级课题研究工作。比如《运用现代教育技术促进素质教育发展》、《课改理念下小学生评价实施方案》、《校园文化建设与德育的研究》等等,这些研究工作不仅提升了我的教研水平,而且也使自己的教育教学理论与实践结合得更紧密,在教学研究实践中,我注重对经验的总结和提升,撰写教育教学论文,教学案例,努力使自己走进一个教学研究的理想境地。至今,我仍在自己学科领域进行教科研探索,先后参加省、市级课题研究工作。比如《运用现代教育技术促进素质教育发展》、《课改理念下小学生评价实施方案》、《校园文化建设与德育的研究》等等,这些研究工作不仅提升了我的教研水平,而且也使自己的教育教学理论与实践结合得更紧密,在教学研究实践中,我注重对经验的总结和提升,撰写教育教学论文,教学案例,努力使自己走进一个教学研究的理想境地。
四、在反思中超越自我 反思能力是评价一个人能否成功的很关键的因素。只有在不断反思中评价和调控自己的行为和目标追求,才能主宰自己的命运。回想起来,我的成长过程得益于在面对挫折时,能及时调整自己,发现自己的缺点和不足,倾听别人的意见,改变看问题的角度,多看别人的优点,拿别人长处比自己的不足,才发现自己需要锻炼的地方还很多,心里变得平和多了。我被积极的态度左右了,投身到教学工作。
要超越自己,主要是超越自己的狭隘,平时多看看周围环境中美好的事物,以一种乐观的态度、宽阔的胸怀和谦虚的姿态面对生活和工作,并不断丰富自己的内涵。要超越自己,主要是超越自己的狭隘,平时多看看周围环境中美好的事物,以一种乐观的态度、宽阔的胸怀和谦虚的姿态面对生活和工作,并不断丰富自己的内涵。
超越自我,收获幸福是一种无言的自我满足。在我们生活中,人们常常拿自己与他人做外向横向对比,在对比中或发愤努力或怨天尤人;可还有一种是向内的纵向对比,即和自己比,在一次次挖掘自身潜能,超越自我,得到锻炼和提升。每一次超越,都是一种发展。顺境中能成才,逆境中能发展。在市教研活动中,教研员陈老师多次提及太湖县某小学张老师现已瘫痪, 仍坚持看书、学习,写作,多次发表文章…。如果我们有坚定的信念和追求的目标,在不断实践和学习中提升,就能更快地实现成功,接近理想。
有人说:“人应该专业,但决不霸道;人应该质朴,但决不平淡。”人生最大的幸福是实现对自我的超越。我在用自己的心,精心营造着那属于我的事业。在我的影响下,有许多学生喜欢学英语,钻研英语,在2002年安庆市首届小学生英语竞赛中,一位同学获特等奖,多位同学获一、二等奖。有人说:“人应该专业,但决不霸道;人应该质朴,但决不平淡。”人生最大的幸福是实现对自我的超越。我在用自己的心,精心营造着那属于我的事业。在我的影响下,有许多学生喜欢学英语,钻研英语,在2002年安庆市首届小学生英语竞赛中,一位同学获特等奖,多位同学获一、二等奖。
结束语 如今,又是新年伊始,我将与新课标,新课程同行。站在新的起点,面临新的挑战,渴望新的收获… 美国作家洛根曾说过,人的一生有两大目标:第一,得到你想要的东西;第二,享有你得到的东西。只有智慧的人才能实现第二个目标。当工作成为快乐的需求时,我们的生活就会被滋养的美好起来。让我们携手共进,不断追求梦想,做幸福的教师吧!他山之石,可以攻玉!愿我们彼此启迪,共同发展!
最后,以温家宝总理的一首诗“仰望星空”来结束我的讲话:。最后,以温家宝总理的一首诗“仰望星空”来结束我的讲话:。 • 我仰望星空, • 它是那样寥廓而深邃; • 那无穷的真理, • 让我苦苦地求索追随。 • 我仰望星空, • 它是那样庄严而圣洁; • 那凛然的正义, • 让我充满热爱、感到敬畏。 • 我仰望星空, • 它是那样自由而宁静; • 那博大的胸怀, • 让我的心灵栖息、依偎。 • 我仰望星空, • 它是那样壮丽而光辉; • 那永恒的炽热, • 让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。
祝愿大家: 心情舒畅 身体健康 工作进步 全面发展