第一部分感知觉实验

第一部分感知觉实验 • 实验一明度实验 • 实验二亮点闪烁实验 • 实验三听觉实验 • 实验四两点阈实验 • 实验五痛阈实验 • 实验六深度知觉实验 • 实验七时间知觉实验 • 实验八大小常性实验

实验一明度实验

理论背景 • 明度（brightness）是眼睛对光源和物体表面的明暗程度的感觉，主要是由光线强弱决定的一种视觉经验。一般来说，光线越强，看上去越亮；光线越弱，看上去越暗。 • 明度感觉阈限的大小，与光刺激作用在视网膜的部位有关。另外，明度的感受性与光刺激作用的时间、面积以及个体的年龄、营养状况等有关。（续）

理论背景 • 最小变化法是测量感觉阈限的一种基本方法，它是将刺激的物理量按大小，强弱排列成强度差别很小，且级差相等的系列。 • 用最小变化法测量感觉阈限，容易产生期望误差和习惯误差，为消除误差，可以采用递增系列和递减系列交替进行，使习惯误差和期望误差彼此对消。一般具体实验是以4次为一轮，即是将刺激按↓↑↑↓或↑↓↓↑排列。

目的 • 1．用明度实验仪测定明度差别阈限。 • 2．用最小变化法测定明度差别阈限。

仪器 名称：EP405明度实验仪

实验程序 1、接通电源，观察窗可见光照。 2、标准剌激设置在160刻度的位置上，变异剌激根据下面要求安排实验：标准剌激在右标准剌激在左标准剌激在右 (1) (2) (3) (4) (5) (6） (7) (8) ↑ ↓ ↓ ↑ ↑ ↓ ↓ ↑ 3、实验指导语：这是一个明度比较实验。要求你比较两观察窗口的明度，并记录。

实验结果及处理 • 1．统计各系列的差别阈限（为标准刺激与变异刺激度数之差的绝对值），并填入下表.

实验结果及处理 • 2．计算↓↑时，两个系列的平均差别阈限，并填入下表。

实验结果及处理 • 3．计算标准刺激在左和右时的差别阈限的平均值，并填入下表。

实验结果及处理 • 4．计算顺序在前和顺序在后时的差别阈限的平均值，并填入下表。

思考题 • 1．分析以上四表的结果，该如何解释可能存在的差异。

实验二亮点闪烁实验

理论背景 • 当外界有光刺激时，视网膜需要一定时间把光能量转换为神经反应，在光消失时，视网膜的反应并不立即停止，在时间上有一迟滞，从而产生视觉后像。假如有多次闪光刺激，并且间隔时间足够短，此时人的眼睛则不能分辨单个的闪光，而将其感觉为一个稳定的连续光，这种现象叫做闪光融合。刚好产生闪光融合时的闪光频率叫做临界闪光融合频率。 • 一个人能看到的闪光频率越高，其视觉分辨能力就越强。临界闪光融合频率（cff）受被试者年龄、练习、注意程度以及闪光的波形、波长、所刺激的视网膜部位、眼的适应等多种因素的影响。

目的 • 1．通过亮点闪烁仪的测试，熟悉临界闪光融合频率的测试方法。 • 2．了解色调、附加刺激等因素对临界闪光融合频率（cff）的影响。

仪器 • EP403亮点闪烁仪

实验程序 （1）接通电源。选择红色刺激。（2）闪烁频率选择设置在最低端。（3）要求被试者将眼睛贴着观察眼罩，注视面前的红色亮点。如果一开始觉得亮点是闪动的，可以顺时针调节闪烁频率旋钮，一直调到刚刚看到它不闪时停止调节。如是一开始觉得亮点是不闪动的，就可以逆时针调节闪烁频率旋钮，一直调到刚刚看到闪动停止调节。（4）在掌握了操作步骤后，按闪动频率由低到高、由高到低；再由高到低、由低到高的顺序进行操作。每次操作结束，记录操作值。（5）依次选择绿光、黄光重复以上的步骤。

实验结果及处理 1．记录测得的临界闪光融合频率值，填入下表。

思考题 分析色调对临界闪光融合频率影响的原因。

实验六深度知觉实验

理论背景 • 深度知觉是人对物体远近距离的知觉。作为距离知觉的线索有多种多样，如单眼视觉线索和双眼视觉线索。 • 当人看一个立体物体时，两眼的视像便不完全落在对应部位，在视网膜上成像的差异称为双眼视差。双眼视差是产生物体立体知觉的重要依据。 • 本实验是根据黑尔姆霍兹的三针实验而设计的。其原理是：仪器上有两根固定的立柱为标准刺激，中间有一根同样大小可前后移动的立柱为比较刺激。被试者坐在距立柱2米远处，通过一个长方形窗孔观察这两根立柱，并可控制比较刺激柱，使三立柱处于同一距离。

目的 • 1．比较单双眼在辨别远近中的差异。 • 2．学习使用深度知觉测试仪测量深度知觉的阈值。

仪器 • EP503型深度知觉测试仪

实验程序 • 1．单眼深度知觉阈限测定 • （1）被试者坐在离标准刺激立柱2米处，手握遥控器，双目与观察窗持平。 • （2）被试者能从深度知觉实验仪的窗口里看到三根垂直的黑色立柱。被试者的任务是用优势眼观察，操纵遥控器，调节变异刺激，使其和两侧的标准刺激同样的远近。 • （3）主试者将变异刺激按远、近、近、远的序列呈现给被试者，让其调节并记录其结果。共做四次。

2．双眼深度知觉阈限测定 • （1）被试者坐在离标准刺激2米处，手握遥控器，双目与观察窗水平，可观察比较刺激的前后移动。 • （2）被试者的任务是用双眼观察，操纵遥控器，调节变异刺激，使其和两侧的标准刺激同样的远近。 • （3）主试者将变异刺激按远、近、近、远的序列呈现给被试者，让其调节并记录结果，共做四次。

实验结果及处理 1．分别计算被试者单、双眼各四次的测量绝对误差的平均数。

思考题 • 1．没有双眼视差的线索，单眼为什么能分辨远近？

实验八大小常性实验

理论背景 • 大小常性是指人对物体大小的知觉，不因距离的远近而改变。 • 在大小知觉中有一些影响因素： • （1）邻近物体的大小对比：有两个实际大小相等的物体，一个物体处在细小物体的包围中，一个物体处在较大物体的包围中时，知觉到的物体大小是不相同的。（2）体态变化与大小知觉：身体姿势和环境间的正常关系是维持大小恒常性的重要条件。当观察者的身体姿势发生变化时，大小知觉恒常性会受到影响。

在大小知觉中有一些影响因素： • 邻近物体的大小对比：有两个实际大小相等的物体，一个物体处在细小物体的包围中，一个物体处在较大物体的包围中时，知觉到的物体大小是不相同的。这种情况下，物体在网膜上的投影相等，观察的距离也一样，它们在大小上的差别，是由于网膜上两个或两个以上的投影比例造成的。 • 体态变化与大小知觉：身体姿势和环境间的正常关系是维持大小恒常性的重要条件。当观察者的身体姿势发生变化时，大小知觉恒常性会受到影响。

目的 • 1．证实视知觉大小恒常性现象。 • 2．检验距离线索对大小常性的影响。

仪器 • EP510大小常性测定仪

实验程序 • 1．选择距离有5米以上的场地。 • 2．将调节好与被试者眼等高的测定仪，一台放置在被试者的右方约25厘米处，图形面面对被试者，且右手能方便地调节三角形高度旋钮。另一台放置被试者正前方的设定距离上，图形面面对被试者。 • 3．实验指导语。这是一个匹配三角形大小的实验，正前方（远处的）的三角形为标准刺激、右边的三角形为变异刺激，你的任务是调整变异刺激，使它和正前方的三角形一样大小。请注意，只要求你比较时看起来一样就可以了，不要找其他的判断标准。 • 4．测定距离对大小常性的影响。 • 5．测定标准刺激大小对大小常性的影响。

实验结果及处理 • 1．在距离变化的情况下，变异刺激的观察值。距离刺激

2．在标准刺激大小变化的情况下，变异刺激的观察值。2．在标准刺激大小变化的情况下，变异刺激的观察值。

思考题 • 1．根据距离对大小常性影响的实验结果，分析因距离的变化对大小常性的影响。 • 2．根据标准刺激大小对大小常性影响的实验结果，分析因标准刺激的面积变化对大小常性的影响。

第一部分感知觉实验