slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Στόχος υπό έμφαση « Ευρωπαϊκό έτος Αθλητισμού και Ολυμπισμού » PowerPoint Presentation
Download Presentation
Στόχος υπό έμφαση « Ευρωπαϊκό έτος Αθλητισμού και Ολυμπισμού »

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 32

Στόχος υπό έμφαση « Ευρωπαϊκό έτος Αθλητισμού και Ολυμπισμού » - PowerPoint PPT Presentation


  • 104 Views
  • Uploaded on

Στόχος υπό έμφαση « Ευρωπαϊκό έτος Αθλητισμού και Ολυμπισμού ». Συντονιστική ομάδα Σάββας Νικολα ΐ δης ΠΛΕ (πρόεδρος) Στέλιος Στυλιανού ΕΔΕ (μέλος) Ονησίφορος Ιωάννου ΕΔΕ (μέλος). Γιατί ;. Προώθηση του αθλητισμού ως εκπαιδευτικού μέσου και αναβάθμιση της εικόνας του αθλητισμού στην κοινωνία.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Στόχος υπό έμφαση « Ευρωπαϊκό έτος Αθλητισμού και Ολυμπισμού »' - bracha


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

Στόχος υπό έμφαση«Ευρωπαϊκό έτος Αθλητισμού και Ολυμπισμού»

Συντονιστική ομάδα

Σάββας Νικολαΐδης ΠΛΕ (πρόεδρος)

Στέλιος Στυλιανού ΕΔΕ (μέλος)

Ονησίφορος Ιωάννου ΕΔΕ (μέλος)

slide2
Γιατί;
  • Προώθηση του αθλητισμού ως εκπαιδευτικού μέσου και αναβάθμιση της εικόνας του αθλητισμού στην κοινωνία
slide3
Γιατί το 2004;
  • Συμβολικά
    • Ολυμπιακοί Αγώνες Αθήνας
    • Euro 2004
slide4
Σκοπός
  • Να αλλάξουν στάσεις με τη διάδοση του μηνύματος:

«Ο αθλητισμός είναι ένα σημαντικό

παιδαγωγικό εργαλείο»

slide5
Στόχοι
  • Να ευαισθητοποιηθούν οι εκπαιδευτικοί οργανισμοί και οι αθλητικές οργανώσεις σχετικά με τη σημασία της συνεργασίας
  • Να γίνει σωστή εκμετάλλευση των αξιών που αναπτύσσονται μέσω του αθλητισμού
    • Προσωπική προσπάθεια
    • Ομαδική εργασία
    • Αγάπη για την άθληση
    • Αλληλεγγύη
    • Ανοχή
    • Τίμιο παιχνίδι (fair play)
slide6
Στόχοι (συνέχεια…)
  • Να υπογραμμισθεί η θετική συμβολή του εθελοντισμού στην εκπαίδευση
  • Να υπογραμμισθεί η εκπαιδευτική αξία των ανταλλαγών μέσω των αθλητικών συναντήσεων
  • Να δημιουργηθεί μια καλύτερη ισορροπία μεταξύ πνευματικής και φυσικής δραστηριότητας στη ζωή του σχολείου
slide7
Τα Μηνύματα
  • Ο αθλητισμός αποτελεί σημαντικό μέσο για την ολοκληρωμένη εκπαίδευση του πολίτη
  • Ο αθλητισμός έχει την εκπαιδευτική δυνατότητα να αναπτύξει δεξιότητες όπως η ομαδική εργασία, η δημιουργικότητα και η επιθυμία για βελτίωση
slide8
Τα Μηνύματα ( συνέχεια…)
  • Οι αθλητικές δραστηριότητες είναι πολύ αποτελεσματικές στον αγώνα εναντίον οποιασδήποτε μορφής διάκρισης
  • Ο αθλητισμός μπορεί να γίνει μια σημαντική πηγή επαγγελμάτων
slide9
Παραδοχή
  • Η ενασχόληση των παιδιών με ποικιλία αθλητικών δραστηριοτήτων βοηθά στην:
    • Ανάπτυξη αυτοπειθαρχίας
    • Βελτίωση της υγείας και της φυσικής κατάστασης
    • Προσωπική και κοινωνική ανάπτυξη

Και στη

Βελτίωση των επιπέδων και της ακαδημαϊκής επιτυχίας

slide10
Βασικές Αρχές

Θεμελιώδεις για τη στρατηγική είναι τέσσερις αρχές:

  • Όλα τα παιδιά πρέπει να γνωρίσουν τον αθλητισμό με θετικό και ευχάριστο τρόπο και να έχουν την ευκαιρία να ασχολούνται με μια μεγάλη ποικιλία αθλητικών δραστηριοτήτων
  • Τα παιδιά πρέπει να ενθαρρυνθούν ώστε να υιοθετήσουν ένα δραστήριο τρόπο ζωής και να αποκτήσουν θετική προσέγγιση για την υγεία τους και την ποιότητα της ζωής τους
slide11
Βασικές Αρχές (συνέχεια…)
  • Τα παιδιά πρέπει να καταστούν ικανά να βρίσκουν τους συντρόφους τους και να αναπτύσσουν σχέσεις με αυτούς
  • Σε όλα τα παιδιά να παρέχονται ίσες ευκαιρίες για συμμετοχή
slide12
Σημαντικοί παράγοντες για την επίτευξη των στόχων
  • Το κάθε σχολείο, με βάση το αναλυτικό και με βάση την ιδιαιτερότητά του να δημιουργήσει ένα ισορροπημένο αναλυτικό με έμφαση στο πλάτος (ποικιλία) και όχι στο βάθος (εξειδίκευση)
  • Εκεί που είναι δυνατό να δημιουργηθούν δεσμοί με αθλητικούς φορείς και αρχές της κοινότητας
slide13
Σημαντικοί παράγοντες για την επίτευξη των στόχων (συνέχεια…)
  • Να βελτιωθούν οι εγκαταστάσεις και να ενισχυθεί ο αθλητικός εξοπλισμός των σχολείων
  • Επιμόρφωση και εμπλοκή ΟΛΟΥ του προσωπικού με φροντίδα της σχολικής μονάδας
slide14
Εισηγήσεις για δραστηριότητες
  • Αξιοποίηση του σχετικού υλικού που στάληκε σε όλα τα σχολεία, (Ολυμπιακοί Αγώνες, βιβλία, βιντεοταινίες)
  • Αξιοποίηση του βιβλίου «Κρατήστε το πνεύμα ζωντανό», που περιέχει μεγάλη ποικιλία δραστηριοτήτων για διαθεματική προσέγγιση.
slide15
Εισηγήσεις για δραστηριότητες (συνέχεια…)
  • Διοργάνωση Ολυμπιακών Ενδοσχολικών Ημερίδων όπου ενεργό ρόλο στον προγραμματισμό και στη διοργάνωση πρέπει να έχουν τα παιδιά π.χ.
    • χάραξη γραμμών
    • συμμετοχή σε καθήκοντα όπως κριτές,εκφωνητές
    • ετοιμασία προγράμματος και προσκλήσεων
    • διαιτητές, γραμματεία κ.α.

Σημ: Είναι καλό να επιδιώκεται η συμμετοχή όλων των παιδιών

slide16

Εισηγήσεις για δραστηριότητες (συνέχεια…)

  • Διοργάνωση Μαθητικών Ολυμπιάδων, όπου να ακολουθούνται όλα τα τυπικά του τελετουργικού των Ολυμπιακών Αγώνων.
      • Μασκότ
      • Αφή Φλόγας
      • Αφίσες
      • πολιτιστικές εκδηλώσεις
      • κότινος από ελιά
slide17

Εισηγήσεις για δραστηριότητες (συνέχεια…)

  • -Διοργάνωση γιορτών

-Καθιέρωση Ολυμπιακής εβδομάδας

-Αφιέρωση τελικής γιορτής

-Παρουσίαση των αγωνισμάτων που

αποτελούσαν το αρχαίο πένταθλο:

    • δρόμος
    • ακόντιο
    • δίσκος
    • πήδημα χωρίς φόρα
    • πάλη
slide18
Εισηγήσεις για δραστηριότητες (συνέχεια…)
  • Διοργάνωση φιλικών συναντήσεων με άλλα σχολεία της Κύπρου, γειτονικά, από άλλες πόλεις, ακόμα και από άλλες χώρες
slide19
Εισηγήσεις για δραστηριότητες (συνέχεια…)
  • Μέσα από όλες τις αθλητικές δραστηριότητες είτε αυτές είναι ενδοσχολικές, είτε είναι συναντήσεις με άλλα σχολεία, πρέπει να επιδιώκουμε να φέρουμε τα παιδιά σε άμεση επαφή με τα ιδεώδη και τις αρχές του Ολυμπισμού που είναι:
      • Ο εθελοντισμός
      • Η ομαδική εργασία
      • Η ευγενική άμιλλα και το τίμιο παιχνίδι
      • Η αξία της συμμετοχής και όχι της νίκης
      • Η ανοχή
      • Η αλληλεγγύη
slide20
Εισηγήσεις για δραστηριότητες (συνέχεια…)
  • Οργάνωση Projects με θέμα τον αθλητισμό με τη βοήθεια του Ηλεκτρονικού Υπολογιστή και του διαδικτύου (Internet), από όπου τα παιδιά πρέπει να μάθουν να αντλούν σχετικό υλικό.

Επικοινωνία με άλλα σχολεία ή αθλητικούς φορείς εντός και εκτός Κύπρου μέσω διαδικτύου.

Εμπλουτισμός των υφιστάμενων ιστοσελίδων με αθλητικό υλικό.

slide21

Εισηγήσεις για δραστηριότητες (συνέχεια…)

  • Έκδοση εφημερίδας ή περιοδικού για τις αθλητικές δραστηριότητες, τον αθλητισμό και τους Ολυμπιακούς Αγώνες. (Αθλητικό ρεπορτάζ και συνεντεύξεις από τα ίδια τα παιδιά)
  • Ζωγραφική με θέματα σχετικά με τον αθλητισμό. Διοργάνωση εκθέσεων ζωγραφικής. Διαγωνισμοί ζωγραφικής
slide22

Εισηγήσεις για δραστηριότητες (συνέχεια…)

  • Μικρές μελέτες σχετικές με το θέμα (θεωρητικές ή πρακτικές π.χ. κατασκευή μοντέλων αρχαίων σταδίων, αγαλμάτων, κατασκευή βωμού, στεφανιού)
  • Διαγωνισμός ποίησης
  • Σύνθεση τραγουδιών
  • Διαγωνισμός έκθεσης
  • Διαγωνισμός εξεύρεσης κειμένων
slide23

Εισηγήσεις για δραστηριότητες (συνέχεια…)

  • Δημιουργία Πινακίδας ανακοινώσεων που να αφορούν μόνο τις αθλητικές δραστηριότητες του σχολείου, και άλλα σημαντικά αθλητικά θέματα
  • Φιλοτελισμός / σημαίες (συλλογές γενικά)
slide24

Εισηγήσεις για δραστηριότητες (συνέχεια…)

  • Πρόσκληση ομιλητών και αθλητών για να μιλήσουν στα παιδιά για τις εμπειρίες τους αλλά και για τη σημασία που έχει η ενασχόληση με τον αθλητισμό. (Συνεντεύξεις από αυτά τα πρόσωπα)
  • Ενίσχυση της βιβλιοθήκης με βιβλία σχετικά με το θέμα και ενθάρρυνση των παιδιών να τα διαβάσουν
slide25

Εισηγήσεις για δραστηριότητες (συνέχεια…)

  • Επισκέψεις σε αθλητικούς χώρους ή και αρχαία μνημεία που έχουν σχέση με τον αθλητισμό (Αρχαία θέατρα, Στάδιο Απόλλωνα)
  • Συζήτηση για την συμπεριφορά των αθλητών και θεατών πριν και μετά από αθλητικές συναντήσεις.
  • Διεξαγωγή ερευνών γύρω από αθλητικά θέματα (γραφικές παραστάσεις, ιστογράμματα κ.α.)
slide26

Εισηγήσεις για δραστηριότητες (συνέχεια…)

  • Διδασκαλία του«Ολυμπιακού Ύμνου» σε όλα τα παιδιά και τη χορωδία του σχολείου
  • Στο μάθημα του «Σχεδιασμού & Τεχνολογίας» κατασκευάζονται διάφορα αντικείμενα
        • Μετάλλια
        • Κότινος
        • Δάδα κ.α.
slide27

Εισηγήσεις για δραστηριότητες (συνέχεια…)

  • Να ενθαρρύνονται τα παιδιά να καταγράφουν τις αθλητικές επιδόσεις τους και να επιδιώκουν τη βελτίωση τους (γραφική παράσταση, μετρήσεις, υπολογισμό)
  • Συνεχής αξιολόγηση της πορείας και αναπροσαρμογή του σχεδιασμού για επίτευξη του στόχου.
slide28
Συνοπτικά
  • Πρέπει να τονιστεί ότι στο Δημοτικό σχολείο:
    • δεν επιδιώκεται ο πρωταθλητισμός
    • οι ψηλές επιδόσεις δεν αποτελούν αυτοσκοπό
    • ο ανταγωνισμός δεν είναι συνώνυμος με τις λέξεις «νίκη» ή «ήττα»
slide29
Συνοπτικά (συνέχεια…)
  • Στο Δημοτικό Σχολείο η αθλητική επίδοση θα έλθει ως αποτέλεσμα της αγωγής που προσφέρει ο αθλητισμός, μέσα από αίσθημα χαράς, ικανοποίησης, αυτοπεποίθησης και σεβασμού, που πρέπει να αισθάνεται το κάθε παιδί που ασχολείται με τον αθλητισμό.
slide30

Συνοπτικά (συνέχεια…)

  • Τα παιδιά βιώνουν μέσα από τα τουρνουά που οργανώνουμε ότι πρέπει:
    • να αγωνιζόμαστε τίμια
    • με ευγενική άμιλλα
    • να αποδεχόμαστε κάθε αποτέλεσμα
    • να χειροκροτούμε τις καλές προσπάθειες όλων
    • να μην αποδοκιμάζουμε
    • στο τέλος να χειροκροτούμε τους νικητές όποιοι και να είναι
slide31
Σχετικό Υλικό
  • «Κρατήστε το πνεύμα ζωντανό»
  • «Ολυμπιακή Παιδεία – Από τη θεωρία στην πράξη»
  • «Προτάσεις – Προοπτικές (για το Δημοτικό)»
  • «Τα Ολυμπιακά Αθλήματα»
  • «Ολυμπιακό 2004άδιο» 10 – 12 ετών
  • «Ολυμπιακό 2004άδιο» 6 – 9 ετών
internet
Προτεινόμενες Διευθύνσεις στο Internet
  • http://www.ioa.org.gr
  • http://olympics.tufts.edu
  • http://www.culture.gr
  • http://www.perseus.tufts.edu
  • http://www.fhm.gr/projects/Olympics/classical/Olympiad.html
  • http://www.Olympics.ariadne-t.gr/OLYMPICS/Olympic.html
  • http://www.orama.com/Athens1896/index.html
  • http://www.athens.olympic.org
  • http://www.upenn.edu/museum-pubs/fremes.html
  • http://www.amazon.com/exec/obidos/search-handle-torm
  • http://www.sport.gov.gr
  • http://www.ime.gr
  • http://www.ipc.org
  • http://www.wyhero.com
  • http://www.healthskills.com
  • http://www.athlitikipoed.tripod.com