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Der Sportverein 2015

Der Sportverein 2015. Worst - Case. Best- Case. Thesen. Ergebnispräsentation AG 4 Hachen, 05.05.2010. Worst – Case Entwicklungen / Szenarien. Mitgliederentwicklung: 50% aller Kinder und Jugendlichen sind im Ganztag →massiver Rückgang im Kinder-/Jugendbereich

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Der Sportverein 2015

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Presentation Transcript

  1. Der Sportverein 2015 Worst - Case Best- Case Thesen Ergebnispräsentation AG 4 Hachen, 05.05.2010

  2. Worst – Case Entwicklungen / Szenarien • Mitgliederentwicklung: • 50% aller Kinder und Jugendlichen sind im Ganztag →massiver Rückgang im Kinder-/Jugendbereich • Kampf um Mitglieder innerhalb des Sports • Sportentwicklung: • Nachwuchsproblem im Leistungs- und Wettkampfsport • Vielfalt der Sportangebote wird eingeschränkt (Kooperationen mit Schulen nicht für alle realisierbar) • Einschränkung und Veränderung des Wettkampfsystem auf Kreis- und Bezirksebene • keine Sportstätten für Vereine vor 19.00 Uhr

  3. Worst – Case Entwicklungen / Szenarien • Vereinsentwicklung: • Vereine werden in der Entwicklung nicht mitgenommen (Steigen aus dem Feld Verein/Schule aus) • keine Jugendarbeit mehr im Verein • Wohlfahrtsverbände übernehmen Jugendsport • Bildungsaspekte im Sportverein: • Freiwilligkeit geht verloren • Kontaktmöglichkeiten bzgl. Sozialer Stellungen, Herkunft und Generationsübergreifend gehen verloren • Gefahr der Pädagogisierung des Sports

  4. Best – Case Entwicklungen / Szenarien • Mitgliederentwicklung: • Mitgliederzuwachs • Erreichen aller Kinder • Vereinsentwicklung: • Neues Klientel als Mitarbeiter in den Vereinen • Enge Verzahnung von Verein – Schule (win-Win-Situation) • Vereinsentwicklung spielt in der Gestaltung der Kooperationen eine Rolle • Höherer Stellenwert von Sportvereinen in der Kommune • gestärkte finanzielle Ressourcen / Equipment

  5. Best – Case Entwicklungen / Szenarien • Bildungsaspekte im Sportverein: • Vereine sind gleichberechtige Bildungspartner • Sportvertreter in kommunalen Gremien eingebunden • verbindliche Verankerung Kooperationspartner Schule – Verein • Flexible Orga- und Zeitmodelle im Ganztag • Sportentwicklung: • Erhalt von Sportstätten • Verstärktes Sport(arten)angebot in der Schule (Fachpersonal, Wettkämpfe, Spielfeste, …)

  6. ThesenVielfalt muss erhalten bleiben! • Flexible Zeit- und Orgamodelle sind erforderlich! • Modelle für schulübergreifende Angebote sind erforderlich (Freiwilligkeit / Vielfalt / TS&TF)! • Sinnhaftigkeit von Kooperationen für Vereine muss erkennbar sein (Win-Win)! • Modelle für gemeinsame Leistungs- und Wettkampfstruktur sind erforderlich! • finanzielle Ressourcen und Fachkräfte müssen zur Verfügung gestellt werden (in KSB und FV)

  7. ThesenVielfalt muss erhalten bleiben! • Jeder FV benötigt ein eigenes Handlungskonzept (spezifisch) • politische Verankerung des Sports auf kommunaler Ebene (stimmberechtigt) • dezentrale Verbundangebote von FV und KSB/SSB • Workshop „BestPractice“ / Handreichung → Sammlung bestehender Modelle

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