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Nuevas formas de pensar y actuar para recuperar la soberanía en los territorios rurales. Carlos García Jiménez Universidad Campesina del Sur Parma, Italia 17 y 18 de octubre del 2006.

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Nuevas formas de pensar y actuar para recuperar la soberanía

en los territorios rurales

Carlos García Jiménez

Universidad Campesina del Sur

Parma, Italia 17 y 18 de octubre del 2006

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Desde los años 60’s dejamos de ser autosuficientes y se inició en nuestro país la importacion de granos básicos, productos cárnicos y materias primas

El sector rural mexicano está crisis

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Si el sector rural no se ha colapsado se debe a las estrategias de sobrevivencia campesina
  • Decremento de niveles de vida y
  • consumo
  • Generosidad de la tierra
  • - Vigencia de sistemas
  • tradicionales de producción
  • Venta de fuerza trabajo familiar
  • Divisas de los migrantes
  • - Cultivo y tráfico de estupefacientes

Poco impacto han tenido los subsidios gubernamentales

dos v as para enfrentar la realidad del campo
Dos vías para enfrentar la realidad del campo

La que somete nuestra soberanía local al mercado global y subsume la agricultura al uso de insumos externos

La que recupera nuestra soberanía mediante la sustentabilidad productiva sin dependencia externa.

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Hacia la soberanía

en los territorios rurales

Recuperando experiencias y saberes comunitarios

Eliminando viejas ideas

y prácticas institucionales

qu es launicam sur
¿Qué es laUnicam-Sur?
  • Una propuesta educativa que desde el sur de México impulsan organizaciones sociales rurales, retomando experiencias educativas del resto del país y de latinoamérica.

- Es una A. C. constituida en el 2004 como parte de una propuesta de educación alternativa que la CNPA propuso al conjunto de actores del campo mexicano

- Un espacio de formación permanente y sistemática, formal e informal; de y para los campesinos.

- Una comunidad de aprendizaje para quienes quieren aprender pero también quieren aportar su experiencia y sus conocimientos.

Puebla

Oaxaca

Morelos

Guerrero

objetivo social
Objetivo social

Promover la educación, la cultura, las tecnologías alternativas y la investigación en el sector social de nuestro país;

articulando sinérgicamente el talento, la experiencia y visión de los campesinos con el conocimiento sistémico de los educadores populares, expertos, investigadores y técnicos

nuestro enfoque pedag gico
Nuestro enfoque pedagógico

La interacción de facilitadores y educandos, permite que la educación sea dialógica y horizontal.

Nadie educa a nadie, todos nos educamos a todos.

El conocimiento no solo se transmite, sino que fundamentalmente se genera para transformar la realidad.

nuestro enfoque pedag gico 2
Nuestro enfoque pedagógico (2)
  • Es fundamentalmente problematizador, reflexivo, crítico y transformador.
  • Implica cambios en los roles tradicionales de estudiantes-maestros
  • Plantea un proceso de investigación-acción-transformación con resultados estratégicos concretados en proyectos asumidos por las comunidades.
  • Induce en el educando una nueva visión y actitud para enfrentar su problemática.
ejes tem ticos
Ejes temáticos
  • Historia y cultura
  • Soberanía y políticas públicas
  • Organización social y metodologías participativas
  • Desarrollo regional sustentable y medio ambiente.
  • Salud y desarrollo humano
principales actividades educativas
Principales actividades educativas
  • 5 Diplomado de Agricultura Ecológica y Desarrollo Regional Sustentable
  • 2 Diplomado de Gobiernos Locales y Participación Social
  • Diversos talleres, cursos, seminarios, foros y giras de intercambios regionales.
  • Edición de 4 libros
estructura organizativa
Estructura organizativa

Consejo Comunitario Promotor

Asamblea General de Socios

Consejo Técnico

Consultivo

Consejo de Directores

Comisario

Director general

Director Ejecutivo

Director Académico

Director Guerrero

Director Morelos

Director Oaxaca

Módulos Estatales

Eje 2

Economía Solidaria, Seguridad Social y Políticas Públicas

Eje 3

Organización Social y Metodologías Participativas

Eje 4

Desarrollo Regional Sustentable y Medio Ambiente

Eje 5

Salud y Desarrollo Humano

Eje 1

Historia

y

Cultura

slide13

Coordinación general

Coordinador curricular

Coordinador operativo

Comité de Coordinación Modular

Consejo Técnico

Consultivo. Unicam-Sur

Participantes en el diplomado

Módulo

1

Módulo

2

Módulo

3

Módulo

4

Módulo

5

Módulo

6

Módulo

7

Estructura organizativa-Diplomados-

Consejo de Directores

Comité de Coordinación Modular

principales logros
Principales logros

Registros legales:EP, RPP, SHCP, CLUNI, certificación del Inca Rural

Facilitadores-expositores

Instalaciones mínimas

Eventos caminando

Publicaciones

Una estructura organizativa

nuestros relaciones institucionales
Nuestros relaciones institucionales

SEP

Indesol

Sinacatri

CDI

OSC

Nacionales e internacionales

Congresistas

Universidades

Públicas

Sagarpa

Ayuntamientos

Sedesol

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Nuestras horas son minutos cuando esperamos saber,

y siglos cuando sabemos

lo que se puede aprender…

Caminante, son tus huellas el camino, y nada más; caminante, no hay camino, se hace camino al andar

Antonio Machado

muchas gracias grazie tank you
Muchas Gracias!Grazie!Tank you!

Mariano Escobedo No.4. Col. Universal. Chilpancingo, Gro. México

Tel-fax: 74747 28273

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