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第17章 反比例函数 复习课 ( 第二课时)

第17章 反比例函数 复习课 ( 第二课时). 歙县杞梓里中心学校 洪刚. 1 、已知 y 与 x - 2 成反比例,当 x = 4 时, y = 3 ,求当 x = 5 时, y 的值. 2 、已知 y 与 x 2 成反比例,并且当 x = 3 时, y = 2 .求 x = 1.5 时 y 的值.. y. y. P(m,n). P(m,n). o. x. A. o. x. A. 面积性质(一). y. y. P(m,n). B. P(m,n). B. o. x. A. o. x. A. 面积性质(二). y.

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第17章 反比例函数 复习课 ( 第二课时)

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  1. 第17章 反比例函数复习课(第二课时) 歙县杞梓里中心学校 洪刚

  2. 1、已知y与x-2成反比例,当x=4时,y=3,求当x=5时,y的值.1、已知y与x-2成反比例,当x=4时,y=3,求当x=5时,y的值. 2、已知y与x2成反比例,并且当x=3时,y=2.求x=1.5时y的值.

  3. y y P(m,n) P(m,n) o x A o x A 面积性质(一)

  4. y y P(m,n) B P(m,n) B o x A o x A 面积性质(二)

  5. y P(m,n) o x A P/ 面积性质(三)

  6. 想一想 y A P(m,n) y o x P(m,n) o x A 若将此题改为过P点作y轴的垂线段,其结论成立吗?

  7. y y P(m,n) o P(m,n) x o x P/ P/ 以上几点揭示了双曲线上的点构成的几何图形的一类性质.掌握好这些性质,对解题十分有益.(上面图仅以P点在第一象限为例).

  8. y A N M x O B

  9. .P(m,n) .P(m,n) y .P(m,n) 过双曲线 上一点P(m,n)分别作x轴,y轴的垂线,垂足分别为A、B,则 S矩形OAPB B o x A K的几何意义: =OA·AP=|m| ·|n|=|k|

  10. y A N M D C O x B

  11. y A C N M O D x B

  12. 12 y y = x p N o M x 变式一: 如图,点P是反比例函数图象上的一点,过点P分别向x轴、y轴作垂线,若阴影部分面积为12,则这个反比例函数的关系式是__________ 。

  13. 变式二: 如图所示,正比例函数 与反比例函数 的图象相交于A、C两点,过A作x轴的垂线交x轴于B,连接BC.若△ABC面积为S,则______ A (A)s=1 (B) s=2 (C)1<S<2 (D)无法确定

  14. 1. 如图:一次函数的图象 与反比例函数 交于M(2,m)、N(-1,-4)两点. (1)根据图象写出反比例函数的值 大于一次函数的值的x的取 值范围. y M(2,m) -1 2 0 x N(-1,-4) 综合运用:

  15. -1 0 2 y x 综合运用: (1)根据图象写出反比例函数的值大于一次函数的值的x的取值范围. (1)观察图象得: 当x<-1或0<x<2时,反比例函数的值大于一次函数的值. M(2,m) N(-1,-4)

  16. 综合运用: 数缺形时少直觉, 形少数时难入微。

  17. 思索归纳 1、S△AOF= 2、在一次函数、反比例函数的图象组合图形的面积计算要注意选择恰当的分解方法。 3、在函数图形中的面积计算中,要充分利用好横、纵 坐标。 4、各种数学思想理解:归类思想、探究思想、转化思想、数形结合思想……. 5、根据面积求k值要注意图象的象限、K值的符号。

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