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Claudia Kaline Bandeira Bezerra Orientadora: Yvonne Maggie

“ ISSO AQUI É COISA DE PRETO! ”. Claudia Kaline Bandeira Bezerra Orientadora: Yvonne Maggie. Estudo de caso. Dia da Consciência negra. Concurso Beleza Negra. Lei 10.639. Introdução:. Metodologia:. Observação participante.

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Claudia Kaline Bandeira Bezerra Orientadora: Yvonne Maggie

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Presentation Transcript

  1. “ISSO AQUI É COISA DE PRETO!” Claudia Kaline Bandeira Bezerra Orientadora: Yvonne Maggie

  2. Estudo de caso. Dia da Consciência negra. Concurso Beleza Negra. Lei 10.639. Introdução: Metodologia: Observação participante.

  3. O objetivo deste trabalho é descrever os eventos comemorativos do dia nacional da consciência negra em uma escola pública do Rio de Janeiro que foram realizadas ao longo no dia 19 de novembro de 2009. Objetivo:

  4. A escola tem atualmente 2.200 alunos distribuídos nos três anos do ensino médio. Funciona nos três turnos e dispõe de cerca de 120 professores. No Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) de 2008 a média da escola foi de 46,67 ficando entre umas das piores do Estado. A Escola:

  5. “Você é uma negra linda, você não se acha bonita?... Você tem que participar sim... Você não concorda comigo?” “Isso aqui é coisa de preto...vocês são branquinhos não podem ficar.” Preparativos:

  6. “ Acho super importante a gente estar se colocando. Eu sempre falo: eu sou negra também, eu amo minha cor e eu acho super importante. Acho ridículo uma pessoa que é negra falar: aí não sei, sou branca, não sei o que vou fazer, não sou negra, sou marrom. Eu me acho linda...e estou aqui, entendeu?Eu acho super importante e me acho linda.” Grande Dia:

  7. Resultado levou em consideração o discurso dos candidatos. Atitude negra. Empenho em aplicar a Lei 10.639. Olhar de quem classifica como negro. Considerações Finais:

  8. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, Brasília: SECAD/MEC, 2005. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/003.pdf.  MAGGIE, Yvonne. Uma nova pedagogia racial? Revista da USP, São Paulo, 2006, v. 68, n. 22, p. 112-129. NOGUEIRA, Oracy. Preconceito racial de marca e preconceito racial de origem. In: Tanto preto quanto branco: estudos de relações raciais. São Paulo: T. A. Queiroz Editora, 1985 [1955]. GLUCKMAN, Max. Análise de uma situação social na Zululândia moderna. In: Antropologia das sociedades contemporâneas. São Paulo: Global Universitária, 1987, p. 277-344. FRY, Peter. Estética e política: Relações entre “raça”, publicidade e produção da beleza no Brasil. In. GOLDENBERG, Miriam. Nu e Vestido: dez antropólogos revelam a cultura do corpo carioca. Rio de Janeiro: Record, 2002. Fontes: www.todospelaeducacao.com.br www.pnud.org.br Referências Bibliograficas:

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