第二节 土地资源

1. 第二节 土地资源 钟老师地理课堂之土地资源

2. 第二节 土地资源 土地资源的利用 土地资源分布 合理利用每一寸土地 钟老师地理课堂之土地资源

3. 土地类型比例不尽合理： 我国土地资源的特点总结 • 土地利用类型齐全，为因地制宜全面发展农业提供了有利条件 • 总量丰富，人均数量少。 • 我国土地资源分布不均 • 南北方水土配合不合理 钟老师地理课堂之土地资源

4. 什么是土地？ 土地是山川之根！ 土地是万物之本！ 土地是人类衣食父母！ 土地是一切财富之源！ 所有的物华天宝都是土生土长！ 土地是过去的一切！ 也是将来的全部！ 土地是我们最宝贵的自然资源！ 钟老师地理课堂之土地资源

5. 土地与人类 失去土地，人类的生产和生活将会怎样？ 钟老师地理课堂之土地资源

6. 一、土地资源的类型 我国土地资源的特点 • 土地利用类型齐全，为因地制宜全面发展农业提供了有利条件 耕地 农业用地 林地 草地 建设用地 非农业用地 钟老师地理课堂之土地资源

7. 960 3 8100 27762 95.1 4 802 2501 128.6 5 7170 1085 313.3 3 2644 6235 我国土地资源的特点 • 总量丰富，人均数量少。 钟老师地理课堂之土地资源

8. 我国土地资源的特点 • 土地类型比例不尽合理： • 耕地、林地比重少 • 难利用土地多 • 后备土地不足 • 人与耕地矛盾突出 钟老师地理课堂之土地资源

9. 分析自然景观与土地利用的关系 草原牧场 高山牧场 沙漠 水田 林区 旱地 钟老师地理课堂之土地资源

10. 我国土地资源的分布 钟老师地理课堂之土地资源

11. 耕地、林地主要分布在东部季风区 草地、未利用的土地主要分布在西部内陆区 钟老师地理课堂之土地资源

12. 我国土地资源分布不均 平原、盆地、低缓丘陵 湿润、半湿润 季风区 季风区 湿润区 山地 非季风区 半干旱区 高原 干旱、半干旱区 山地、高原、盆地 非季风区 钟老师地理课堂之土地资源

13. 我国耕地类型和分布 你熟悉哪一种景观？ 水田和旱田有什么不同？为什么？ 钟老师地理课堂之土地资源

14. 我国土地资源分布问题 • 南北方水土配合不合理 比较耕地资源与水资源南北分布的差异，想想可能会带来什么影响？ 钟老师地理课堂之土地资源

15. 土地资源的利用 合 理 永续利用 可再生资源 不 合 理 退化、生产能力下降——丧失 人为破坏 资料一 资料二 钟老师地理课堂之土地资源

16. 这些漫画说明了什么问题？ 钟老师地理课堂之土地资源

17. 水土流失 草场退化 土地荒漠化 滥伐森林 乱占耕地 我国土地利用中存在的问题 • 如何解决？？ 钟老师地理课堂之土地资源

18. 基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。 钟老师地理课堂之土地资源

19. 钟老师地理课堂之土地资源

20. 历年全国土地日主题 全国土地日：6月25日 • 1996年：土地与发展——保护我们的生命线1997年：土地与国家——爱护我们的家园1998年：土地与未来——集约用地，造福后代1999年：依法行政，合理用地2000年：保护耕地——为了美好的明天2001年：规划土地，利国利民2002年：规范土地市场，促进经济发展2003年：规范土地市场，促进可持续发展2004年：坚持科学发展观，珍惜每一寸土地2005年：节约集约用地，促进科学发展2006年：依法合理用地 , 促进科学发展2007年：节约集约用地，坚守耕地红线 • 2008年：保护用地，为子孙造福 钟老师地理课堂之土地资源

21. 土地日宣传口号 • 十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策 • 保护耕地就是保护我们的生命线 • 落实最严格的耕地保护制度，坚决遏制乱占耕地现象 • 严格土地管理，构建和谐社会 • 坚持科学发展观，珍惜每一寸土地 • 严格按照规划使用土地 • 切实保护被征地农民的合法权益 • 节约集约用地，促进科学发展 • 严格用地标准，推行集约用地 • 严格土地执法，规范土地市场 • 严把土地供应闸门，促进经济平稳发展 • 但存方寸地，留与子孙耕 钟老师地理课堂之土地资源

22. 知识回顾 • ●土地资源利用类型：耕地、林地、草地和建设用地 • ●我国土地资源特点： • 总量丰富；类型齐全； • 人均占有量小； • 比例构成不合理； • 各类土地资源分布不均，南北方水土配合不合理； • 土地资源破坏严重。 • ●基本国策：合理利用每一寸土地，切实保护耕地。 钟老师地理课堂之土地资源

23. 联合国粮农组织的概念：土地是“地表的一个区域，其特点包括该区域垂直向上和向下的生物圈的全部合理稳定的或可预测的周期性属性，包括大气、土壤和下伏地质、生物圈、植物界和动物界的属性，以及过去和现在的人类活动的结果；考虑这些属性和结果的原则是，它们对于人类对土地目前和未来利用施加重要的影响”。联合国粮农组织的概念：土地是“地表的一个区域，其特点包括该区域垂直向上和向下的生物圈的全部合理稳定的或可预测的周期性属性，包括大气、土壤和下伏地质、生物圈、植物界和动物界的属性，以及过去和现在的人类活动的结果；考虑这些属性和结果的原则是，它们对于人类对土地目前和未来利用施加重要的影响”。 钟老师地理课堂之土地资源

24. 古巴比伦的兴废 • 位于两河流域的古巴比伦王国是人类文明的发祥地之一，早在公元前2000年，就在数学、天文学、医学和建筑学等方面取得了卓越成就。但是，由于不珍惜土地，致使土地遭到侵蚀，水土大量流失，生态环境恶化，居住在那里的苏美尔人不得不纷纷逃离家园，很多城市和乡村变成废墟，完全停止了小麦生产。原来一个土地肥沃、兴旺发达的巴比伦古国变成了不毛之地。 钟老师地理课堂之土地资源

25. 中亚土地的荒漠化 • 中亚地区由于人口的快速增长，人为过量灌溉用水，乱砍滥伐森林，超载放牧，使草场退化、荒漠化十分严重，成为世界四大沙尘暴活跃区之一。 钟老师地理课堂之土地资源

26. 水土流失 我国是世界上最早开始农业耕种的国家，水土流失已经使一部分地区几乎变成不毛之地。据估计，我国水土流失面积达180万平方千米，每年流失土壤约50亿吨。仅黄河水系每年流失土壤就达16亿吨之多。如果将这些流失的泥土堆成高宽各1米的堤坝，就可以绕地球20圈以上。 钟老师地理课堂之土地资源

27. 土地荒漠化 • 目前，我国沙漠、戈壁及沙漠化土地面积已达149.6万平方千米，占我国国土面积的15.5％。也就是说我国960万平方千米的土地上，超过1/7的土地已沙化。另外，尚有15.8万平方千米的土地正在沙化，其中包括393万公顷农田和493万公顷草场。据专家估计，目前我国的沙漠正以每年1560平方千米的速度继续扩大。 钟老师地理课堂之土地资源

28. 草场退化 • 我国的草场过渡放牧问题十分严重，草场的退化也因而十分严重。据我国北方和青藏高原等10个牧业省区统计，建国后，牧场放养牧畜头数增加了2～3倍，而草场面积却在减少。严重地过度放牧，使我国的草场退化问题十分严重。 钟老师地理课堂之土地资源

29. 砍伐森林 我国的森林资源日益减少，从1952年至1985年人口由5.7亿增加到了10.59亿，几乎增加了1倍，而同期我国的森林实际消耗量大约为60～80亿立方米，相当于现有森林都已采伐了一遍。例如，新中国成立初期，东北地区有成熟的原始森林资源约3.1亿立方米，目前已减少2/3，有些地区已到了无林开采的地步。 钟老师地理课堂之土地资源

30. 乱占耕地 • 变为高尔夫 球场的耕地 钟老师地理课堂之土地资源