1 / 18

(1 класс) Учитель начальных классов МАОУ «Гимназия»: Елизарова Ирина Васильевна

3. 6. 8. 2. 0. 9. История цифр. 7. 4. 5. 1. (1 класс) Учитель начальных классов МАОУ «Гимназия»: Елизарова Ирина Васильевна Г. Старая Русса Новгородской области.

blake-garcia
Download Presentation

(1 класс) Учитель начальных классов МАОУ «Гимназия»: Елизарова Ирина Васильевна

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 3 6 8 2 0 9 История цифр 7 4 5 1 (1 класс) Учитель начальных классов МАОУ «Гимназия»: Елизарова Ирина Васильевна Г. Старая Русса Новгородской области

  2. Цель:Узнать историю возникновения арабских цифрОсновные задачи:Определить, как появились цифрыВыяснить, как считали древние люди, которые не знали цифр.Собрать информацию о цифрах других народовГипотеза :Углубить знания о математической науке.

  3. Многие тысячи лет назад наши далекие предки жили небольшими племенами. Они бродили по лесам и полям, разыскивали себе пищу. Первобытные люди не знали счета. Их учителями была сама жизнь.

  4. Сначала считали на пальцах. Когда пальцы на одной руке кончались, переходили на другую, а если на двух руках не хватало, переходили на ноги.

  5. "две руки и одна нога кур"

  6. Двадцать овец! Это называлось "весь человек"

  7. ? А как дальше?

  8. ۲ – 1 < – 10 <۲–11 Цифры древних математиков, которые жили пять тысяч лет назад в Месопотамии.

  9. А это египетские цифры от 1 до 10. Интересно, сколько времени тратили египетские школьники, чтобы изобразить 6 или 9? Зато для больших и огромных чисел египтяне придумали отдельные значки.

  10. Так выглядели древние китайские цифры

  11. Индейцы майя ухитрялись писать любое число, используя только точку, линию и кружочек

  12. Римляне вместо цифр использовали всего 7 букв

  13. Римскими цифрами-буквами мы пользуемся до сих пор. Например, часы на Спасской башне Московского кремля

  14. Самые удобные цифры – те, к которым мы привыкли – придумали в глубокой древности индийцы. Они же изобрели удивительную цифру – 0.

  15. Арабский учёный Мухаммед ибн Муса аль-Хорезми (араб. ابو عبدالله محمد ابن موسى الخوارزمي‎‎; отец Абдуллы, Мухаммед, сын Мусы, уроженец Хорезма), автор знаменитой Китаб аль-Джебр ва-ль-Мукабаля, от названия которой произошел термин «алгебра»

  16. Потом индийские цифры немного видоизменили арабы. И с тех пор этими цифрами пользуется весь мир. Написание арабских цифр состояло из отрезков прямых линий, где количество углов соответствовало величине знака. Выглядели они приблизительно так: Название «арабские цифры» — дань исторической роли арабской культуры в математической науке.

  17. Спасибо за внимание! 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5

More Related