Республиканская модель оценки качества школьного образования

1. Республиканская модель оценки качества школьного образования Д.М. Мустафин, первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан

2. Система мониторинга качества образования • Всероссийские олимпиады школьников • ЕГЭ по итогам 11 классов • ГИА по итогам 9 классов • Мониторинг знаний в 4, 6, 8, 10 классах • Интернет –тестирования при подготовке к ГИА

3. Математика (мониторинговые исследования) Русский язык (мониторинговые исследования)

4. Результаты мониторинговых исследований 4 классов по математике РТ – 65,8 %

5. Результаты мониторинговых исследований 4 классов по русскому языку РТ – 81,5 %

6. Неудовлетворительные результаты, математика

7. Неудовлетворительные результаты, русский язык

8. Активность участия муниципальных образований в ГИА-9 в новой форме

9. Результаты ГИА-9 в новой форме

10. Результаты ЕГЭ

11. Лучшие результаты ЕГЭ

12. Система общественного наблюдения

13. Рейтинг школ «РИА-новости» и Республики Татарстан

14. Показатели качества образования Республики Татарстан • Средний балл ЕГЭ по русскому языку;  • 2. Средний балл ЕГЭ по математике; • 3. Доля выпускников , не получивших аттестат; • 4. Доля человеко-экзаменов ЕГЭ, по которым выпускники набрали 80 и более баллов по всем учебным предметам;

15. 5. Доля победителей и призеров регионального этапа всероссийской олимпиадышкольников; 6. Результаты ГИА по русскому языку, средняя оценка (без учета пересдачи); 7. Результаты ГИА по математике, средняя оценка (без учета пересдачи)

16. Критерии эффективности системы образования

17. Вывод: Продолжить работу по дальнейшему совершенствованию региональной модели оценки качества образования на основе технологии единого государственного экзамена, расширяя использование внешних процедур оценивания на всех ступенях общего образования.