Download
1 / 8
80 likes | 233 Views
Організація життєдіяльності. 8 . 0 0 – 9 . 0 0 Прийом дітей, ігри, індивідуальна робота з батьками, епізодичні спостереження, праця в куточку природи і т.д. 9.0 0 – 9 . 15 Ранкова гімнастика, виховання культурно-гігієнічних навичок під час миття рук, відвідування туалетної кімнати
E N D
Організація життєдіяльності • 8.00 – 9.00 Прийом дітей, ігри, індивідуальна робота з батьками, епізодичні спостереження, праця в куточку природи і т.д. • 9.00 – 9.15 Ранкова гімнастика, виховання культурно-гігієнічних навичок під час миття рук, відвідування туалетної кімнати • 9.15– 9.25 Підготовка до сніданку • 9.25 – 9.50 Сніданок • 9.50 – 10.00 Полоскання ротової порожнини, підготовка до заняття • 10.00 – 10.45 Заняття (групові, індивідуальні) • 10.45 – 11.00 Підготовка до прогулянки (прапорці, спортивний та ігровий інвентар) • 11 .00 – 12.45 Прогулянка (екскурсії, спостереження, праця на ділянці ,ігри, виїзди, пішохідні переходи, гурткова робота, змагання, розваги і т.д.) • 12.45 – 13.00 Підготовка до обіду • 13.00 – 13.30 Обід • 13.30 – 15.30 Полоскання ротової порожнини . Підготовка до сну ( читання казки перед сном). Сон. • 15.30 – 16.00 Поступове пробудження, коригуючи гімнастика, гімнастика пробудження, сольові доріжки, масаж. • 16.00– 16.30 Підготовка до вечері. Вечеря. • 16.30 - 17.30 СХД, ,гурткова робота, індивідуальна робота з розділів програми, господарсько-побутова праця, ігри на свіжому повітрі, індивідуальна робота з батьками • 17.30– 18.15 Відхід дітей додому • 18.15 – 18.30 Підготовка групи до нового навчального дня
Напрями роботи • Формування соціально компетентної особистості дитини • Розвиток мовленнєвої особистості в процесі життєдіяльності дитин • .Поєднаннярізних видів образотворчої,художньої діяльності для розвитку творчих здібностей дитини. • .Розвиток творчих здібностей дитини у музично-театралізованій діяльності. • .Формування у дошкільнят початків громадянської свідомості • Формування життєвої компетентності дошкільнят.
Паспорт закладу . • Кількість дітей – 58 • Черга – 102 • Кількість груп – 2 • 1- раннього віку • 1 – дошкільного віку Проектна потужність – 50 • Кількість працівників - 17 Кількісний складВіковий склад 1 завідувач до 30 років – 3чоловік 3 вихователі до 40 років – 0 до 5о років – 0 до 60 років - 3 1 практичний психолог 1 керівник гуртка
КАДРИ Стаж роботи • До 3 р.-2педагоги • З 3-до-10-1педагог • 20 і більше р.-3педагоги Якісний склад • Вища -1 педагог • Спеціаліст-4 педагоги
” Як ми живемо
