声乐个别课

1. 声乐个别课 想延安

2. 目 录 • 发声练习（一） • 发声练习（二） • 发声练习（三） • 歌曲简介 • 歌曲练习的要求 • 咬字吐字的技巧 • 气息与声音的结合 • 声音位置的保持 • 有感情地歌唱

3. 发声练习（一） • 中速稍慢 • m • 方法和要求： • 闭嘴打呵欠的感觉，嘴唇轻轻闭上，音色柔和放松，牙关不要咬紧 • 发声中保持吸气状态 ，上腭拱起，不要塌。 • 注意呼吸、发声的协调配合，下行时状态位置要保持。

4. 发声练习（二） 中速 mi ma • i a • 方法和要求： • 在练习1的基础上，保持哼鸣的状态和位置。 • 一口气唱完，在呼吸支持上唱，中间不换气。 • 声音连贯统一，母音咬字清楚。

5. 发声练习（三） 稍慢 a i i a i a a i 方法和要求： • 呼吸的配合是重点，换气要求先换气后换字，保持开的状态吸，不要有大的声音和动作，身体舒展的像闻香味一样的自然地吸气，口和鼻同时吸，尤其要注意鼻腔的打开状态。 • 在第一小节后换气。 • 起音柔和，注意呼吸和声音的位置，发声前吸气时打开调整好状态。

6. 歌曲简介——《想延安》 • 延安是中国革命的圣地。《想延安》这首歌曲以深情怀念的音调歌颂毛主席、歌颂共产党，歌词很简单，寥寥几句但饱含着深情。歌曲运用了典型的陕北信天游的音调，歌词中也采用了信天游的修辞手法，以山丹丹这种陕北特有的花朵比喻共产党为延安、为全国人民带来红彤彤的胜利景象。歌曲根据陕北民歌的特点创作的，在演唱上注意歌唱的技术与地方民歌风格相结合。

7. 歌曲练习的要求 • 1、熟悉曲谱和歌词 • 2、良好的呼吸与发声相结合 • 3、声音位置的保持 • 4、共鸣腔的正确运用 • 5、有感情的歌唱

8. 咬字吐字的技巧 • 咬字 声母的发音要准确、短促有力，真切而清晰。 • 吐字 歌曲中的字多属于“开口呼”，即a、o、e或由他们分别开头的韵母都属于开口呼。开口呼韵母的口腔开度较大，自然的共鸣音响较强，发音时着力部分主要在口腔后部，吐字时用力在喉。 • 归韵收音 准确无误地归韵收音，使每句唱词都作圆满完善的交待，有强收和弱收。

9. 气息与声音的结合 • “深”，口鼻同时吸气，后腰松开，舒展自如地吸气，沉在腰腹部，感觉腰腹充满了气息，想象气息支点在后腰 • “稳”，气息要在呼与吸的对抗中求得平衡与统一。要经济地使用气息，又控制地、平稳地均匀的呼出。 • “通”，歌唱的管道要畅通，胸、颈、肩、下巴、下颚、牙关等都要自然放松，全身避免任何不必要的紧张，以免堵塞气流和音波。只有“松”才能“通”。正确的吸气将气息管道扩开、疏通，呼气时力求保持畅通，才能充分发挥气息对声音的作用。 • “活”，是指气息要有弹性、要有活力。

10. 声音位置的保持 • “声音位置”实质上就是共鸣腔的调节、运用和共鸣位置的问题。人体各共鸣腔所产生的共鸣效果是各不相同的，歌唱技巧的训练有很大部分就是训练共鸣腔体的变化、调节和配合的能力。 • 要有正确的呼吸方法和良好的气息支持 • 口、咽、喉腔的充分打开 • 鼻腔打开，声音挂住在前额、眉心处

11. 有感情地歌唱 • 在熟悉与分析词曲的基础上，决定演唱的风格、情绪、速度、力度、音色和咬字吐字的方法。理解歌曲，进入歌曲的意境。在歌唱中始终要保持积极、兴奋的良好状态，先收音，后收气，最后收情。