โดย... รศ.ถาวร สายสืบ tawons@nu.ac.th รุจโรจน์ แก้วอุไร

1. ทคโนโลยีการศึกษาและสื่อสารการศึกษาขั้นสูงทคโนโลยีการศึกษาและสื่อสารการศึกษาขั้นสูง เ โดย... รศ.ถาวร สายสืบ tawons@nu.ac.th รุจโรจน์ แก้วอุไร rujroadk@nu.ac.th

2. เทคโนโลยีทางการศึกษา • เทคโนโลยี: การประยุกต์เอาความรู้ ความคิดและวิธีการทางด้านวิทยาศาสตร์ มาใช้งานด้านต่างๆ อย่างมีระบบ เพื่อเป็นการขยายงานและทำให้งานนั้นบรรลุเป้าหมายอย่างมีประสิทธิภาพโดยใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด • เทคโนโลยีทางการศึกษา : การประยุกต์เอาความรู้แนวความคิด วิธีการและผลงานทางวิทยาศาสตร์ มาใช้ในการศึกษาอย่างมีระบบ เพื่อให้การศึกษาหรือการเรียนการสอนบรรลุเป้าหมายอย่างมี ประสิทธิภาพ

3. เทคโนโลยีทางการสอน • เทคโนโลยีการสอน : การนำเอาความรู้ทั้งหลายเข้ามาประยุกต์ในการสอนอย่างมีระบบเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ • สื่อการสอน : ตัวกลาง ที่ช่วยนำและถ่ายทอดข้อมูลความรู้จาก ผู้สอนหรือจากแหล่งความรู้ไปยังผู้เรียน เป็นสิ่งช่วยอธิบายและขยายเนื้อหาบทเรียนให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจเนื้อหาได้ง่ายขึ้นเพื่อบรรลุถึงวัตถุประสงค์การเรียนที่ตั้งไว้

4. ขอบเขตของเทคโนโลยีการศึกษาขอบเขตของเทคโนโลยีการศึกษา การจัดการ การพัฒนา ทรัพยาการการเรียนรู้ ผู้เรียน • การจัดการองค์กร • การจัดการบุคลากร • ทฤษฎีการวิจัย • การออกแบบ • การผลิต • การประเมินผล • การสนับสนุน • การใช้ • การเผยแพร่ • ข้อมูลความรู้ • บุคลากร • วัสดุ • เครื่องมือ • เทคนิค • อาคารสถานที่ • ผู้ เรียน

5. 1. การจัดการ • การจัดการเกี่ยวกับองค์กร(Organization Management) ได้แก่ การบริหารหน่วยงานและองค์กรทางด้านเทคโนโลยีการศึกษา เช่น งานโสตทัศนศึกษา งานเวชนิทรรศน์ ศูนย์เทคโนโลยีการศึกษา สำนักวิทยบริการในหน่วยงานต่างๆ • การจัดการเกี่ยวกับบุคคล(Personal Management) ได้แก่ การบริหารบุคลากรทางด้านเทคโนโลยีการศึกษา การวางแผน การ฻ระสานงาน งานพัฒนาบุคลากร เจ้าหน้าที่ นักวิชาการ นักบริหาร พนักงาน นักการภารโรง

6. 2. การพัฒนา • ทฤษฎีการวิจัย ได้แก่ การวิจัยทางด้านเทคโนโลยี การศึกษา ในระดับต่างๆ ในมหาวิทยาลัย ปริญญาโท ปริญญาเอก การวิจัยในหน่วยงาน ซึ่งแบ่งเป็น • การวิจัยบริสุทธิ์ • การวิจัยประยุกต์ • การวิจัยพัฒนา

7. 2. การพัฒนา • การออกแบบ ได้แก่การออกแบบระบบการเรียนการสอน ซึ่งเป็นการวางแผนการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบ การศึกษาวิเคราะห์ความต้องการ การตั้งจุดมุ่งหมาย การวิเคราะห์ผู้เรียน การวิเคราะห์ภารกิจ การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมการสอน การออกแบบกิจกรรมการสอน การดำเนินการสอน การออกแบบการประเมินผล

8. 2. การพัฒนา • การผลิต ได้แก่การสร้างสื่อการเรียนการสอน วิดีโอ สไลด์ ภาพนิ่ง ภาพโปสเตอร์ คอมพิวเตอร์ช่วยสอน สิ่งพิมพ์ เป็นต้น • การประเมินผล เป็นการประเมินผลการสอนซึ่งเป็น การประเมินทั้งระบบ ตั้งแต่ ประเมินการออกแบบ การประเมินสื่อการสอน การประเมินการสอน การประเมินผลผลิต

9. 2. การพัฒนา • การสนับสนุน ได้แก่การสนับสนุนทรัพยาการทางด้านการเรียนการสอน การบริการ การจัดหาสื่อ การจัดเก็บ การจัดหมวดหมู่ การสร้างความสะดวกในการบริการ การปรับปรุงพัฒนา การรักษาและซ่อมแซม • การใช้ เป็นองค์ประกอบสุดท้ายของการพัฒนาการศึกษา การกำหนดวิธีใช้ การเตรียมผู้เรียน การเตรียมผู้สอน การควบคุมการใช้ โดยมีขั้นตอนในการใช้อย่างมีระบบ

10. 2. การพัฒนา • ขั้นตอนการใช้เทคโนโลยีการศึกษาที่เป็นสื่ออย่างเป็นระบบ 1. การวิเคราะห์ผู้เรียน (Analyze Learner) 2. การกำหนดจุดมุ่งหมายการเรียนการสอน (State Learning Objective) 3. การเลือกทรัพยากรการเรียน (Select Instructional Resouces) 4. การใช้ (Utilize) 5. การกำหนดพฤติกรรมผู้เรียน (Require Learner) 6. การประเมิน (Evaluation)

11. 2. การพัฒนา • การเผยแพร่ ได้แก่การเผยแพร่สื่อการสอน การส่งเสริมการใช้งาน การประชาสัมพันธ์

12. 3.ทรัพยาการการเรียนรู้3.ทรัพยาการการเรียนรู้ • ข้อมูลความรู้ ได้แก่แหล่งความรู้ต่างๆ เช่น นิทรรศการ ที่เป็นนิทรรศการณ์ถาวร นิทรรศการณ์ชั่วคราว นิทรรศการเคลื่อนที่ พิพิธภัณฑ์ แหล่งวิทยาการชุมชน เครือข่ายการเรียนรู้ เครือข่ายคอมพิวเตอร์ อินเทอร์เน็ต ฐานข้อมูล ห้องสมุด เทปโทรทัศน์ การไปทัศนศึกษา ศูนย์การเรียน ศูนย์การเรียนชุมชน โทรทัศน์ วิทยุ ดาวเทียม โทรศัพท์ โทรสาร ถุงขนม โฆษณา

13. 3.ทรัพยาการการเรียนรู้3.ทรัพยาการการเรียนรู้ • บุคลากร ได้แก่ทรัพยากรบุคคลที่ช่วยให้เกิดการเรียนรู้ซึ่งแบ่งเป็น • บุคลากรที่ให้ความรู้โดยการสอน เช่น ครู อาจารย์พ่อ แม่ ครอบครัว • บุคคลที่เป็นทรัพยากรการเรียน เช่น วิทยากร พระ ผู้เชี่ยวชาญ นักการศึกษา นักวิชาการ ศึกษานิเทศน์ • ทรัพยากรบุคคลอื่นๆ เช่น สื่อมวลชน นักการเมือง ดารานักแสดง

14. 3.ทรัพยาการการเรียนรู้3.ทรัพยาการการเรียนรู้ • วัสดุ ได้แก่สื่อที่สิ้นเปลืองทั้งหลาย เช่น รูปภาพ แผ่นดิสก์ เทป แผนที่ แผนภูมิ เทปโทรทัศน์ ภาพยนตร์ หนังสือ สิ่งพิมพ์ ของจริง • เครื่องมือ ได้แก่ อุปกรณ์ที่ใช้ในการผลิตและถ่ายทอดเนื้อหาต่างๆ เช่น เครื่องเล่นวิดีโอ เครื่องฉาย สไลด์ เครื่องคอมพิวเตอร์ เป็นต้น

15. 3.ทรัพยาการการเรียนรู้3.ทรัพยาการการเรียนรู้ • เทคนิค ได้แก่เทคนิควิธีการสอน เช่น การสอนแบบกลุ่มสัมพันธ์ เทคนิคการสอนแบบสืบสวนสอบสวน ประสบการณ์นาฏการณ์ • อาคารสถานที่ ได้แก่สิ่งอำนวยความสะดวกในการเรียนการสอน โต๊ะ ม้านั่ง ความเย็น แอร์ แสงสว่าง การสะท้อนแสง เสียง

16. 4. ผู้เรียน • ผู้เรียน ได้แก่ผู้เรียนที่อยู่ในและนอกสถานศึกษา นิสิต นักศึกษา นักเรียน

17. บทบาทของเทคโนโลยีการศึกษาต่อการเรียนการสอนบทบาทของเทคโนโลยีการศึกษาต่อการเรียนการสอน • เพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอน (efficiency) • ลดเวลา (Reduce Instruction Time) • ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนการสอน (Participate) • ตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคล (Individualization)