Школа безпеки, школа здоров ’ я

1. Школа безпеки, школа здоров’я Здоровою може вважатися людина, яка відзначається гармонійним фізичним і розумовим розвитком і добре адаптована до навколишнього фізичного та соціального середовища Г. Сигерист

2. Найдорожчим скарбом, яким нагороджує людину природа від народження і на довгі роки життя, є здоров’я. Це справді незчисленне багатство, яке необхідно повсяк час збільшувати і надійно берегти. Тому чи не найголовнішим призначенням учителів, батьків, всіх тих, хто постійно так чи інакше впливає на дітей, є впровадження у свідомість і повсякденний побут школярів важливої ідеї здорового способу життя та діяльності.

3. Девіз:знати, щоб передбачити, передбачити, щоб діяти Мета:пропаганда безпечного здорового способу життя Завдання: навчання навичкам поводження в різних життєвих ситуаціях; навчання наданню само- і взаємодопомоги в разі виникнення екстремальних надзвичайних ситуацій; підвищення рівня практичної підготовки дітей і підлітків до надзвичайних ситуацій

4. Модель діяльності НВК у формуванні та розвитку здорової особистості Директор та адміністрація НВК Здоров'я особистості Медична служба Психологічна служба Психічне Соціальне Фізичне Лікар-стоматолог Логопедичний пункт медична сестра Тренери- інструктори Соціальні педагоги Рада профілактики Психолог Центр формування, зміцнення та збереження здоров'я Тренери спорт. секцій Інструктори зі спорту Учителі фізкультури та початкових класів Вчителі ритміки Екологічний загін Спортивно-масова комісія учкому Дитячі позашкільні заклади Відділ у справах сім'ї та молоді Жіноча консультація Сім'я Лік. амбулаторія Сімейна медицина Сім'я ДЮСШ Сім'я

5. Елементи здорового способу життя, дія яких забезпечує оздоровлення організму (за В. Лозинським) Усвідомлення соціальної значущості здоров'я людини Відмова від шкідливих звичок Раціональне харчування Оздоровлення організму Загартування Дотримання правил особистої гігієни Оптимальний руховий режим Оптимальний психологічний настрій, уміння керувати своїм емоційним станом

6. Чинники, що формують здоров’я дитини Сприятливий психологічний клімат Колоритність освітнього середовища Родина (пропаганда здорового способу життя) Чинники здорового способу життя Фізкультурно- оздоровча діяльність Валеологічна освіта (пропаганда здорового способу життя) Режим дня (навчання, відпочинок) Раціональне харчування

7. Захворювання: Кількість учнів

8. Захворювання: Кількість учнів

9. Розподіл школярів за групами здоров’я (2013р.)

10. Шляхи реалізації Директор, адміністрація Класні керівники Педагог-організатор Шкільний психолог, соціальний педагог Учителі біології Учителі ЗВ Учителі - предметники, вч.поч.класів Учителі фізичної культури Фізкульт хвилинки на уроках Уроки фізичної культури Уроки ЗВ Уроки біології Робота з батьками Психологічний моніторинг Уроки основ здоров’я Позакласна робота Тренінги, анкетування, тестування Курс «Основи психології” Просвітницька програма «Рівний – рівному» Курс « Екологія» Курс «Основи медичних знань» Предмет «Етика»

11. Організація позакласної спортивно-масової роботи в НВК Екскурсії та прогулянки Походи вихідного дня Туристичні заходи Практикум з техніки пішохідного туризму Краєзнавча робота Дні здоров'я Позакласна спортивно-масова робота НВК Спортивні змагання Спортивні свята Основні форми роботи Районна спартакіада Козацькі забави “Веселі старти” 1 кл. Першість із футболу “Тато, мама, я - спортивна сім'я” 5 кл. Першість із баскетболу Загальношкільне спортивне свято Першість із л/а кросу Фізкультурна хвилинка Рухлива перерва для учнів початкових класів Першість із волейболу Туристсько-краєзнавчий гурток Першість із тенісу Спортивні гуртки та секції

12. Психолого- педагогічні технології (ППТ) Організаційно- педагогічні технології (ОПТ) Навчально- виховні технології (НВТ) Основні здоров’язберігаючі технології Лікувально- оздоровчі технології (ЛОЗ) Соціально- адаптуючі та особистісно- розвивальні технології (САОРТ)

13. Життєві навички, • що сприяють фізичному • здоров’ю • Навички раціонального • харчування • Навички рухової активності • Санітарно-гігієнічні навички • Режим праці та відпочинку • Життєві навички, • що сприяють • соціальному здоров’ю • Навички ефективного • спілкування • Навички співпереживання • Навички розв’язання конфліктів • Навички поведінки в умовах • тиску,погроз,дискримінації • Навички спільної діяльності і • співробіцництва Життєві компетентності, що сприяють здоровому способу життя • Соціально-психологічні • компетентності • (життєві навички) • Емоційно-вольові • Соціальні • Життєві навички, • що сприяють духовному • та психічному здоров’ю • Самоусвідомлення і самооцінка • Аналіз проблем і прийняття • рішень • Визначення життєвих цілей • і програм • Навички самоконтролю

14. Заняття з ОБЖ, основ медичних знань, основ здоров’я Тренінги Співпраця з батьками учнів з питань формування культури здоров’я Заняття в секціях ЗФП, футболу, волейболу, баскетболу,дзюдо,самбо Форми організацій превентивного виховання з формування здорового способу життя Екскурсії, туристичні походи Робота ради профілактики закладу Родинні свята Шкільне спортивне свято Дні здоров’я, тиждень здоров’я дитини Робота служби довіри

15. Уроки з електробезпеки в початкових класах

16. Ідуть навчання з цивільної оборони

17. Шкільне спортивне свято

19. Тренінг – улюблена форма проведення уроку учителем основ здоров’я

20. Реалізація проекту“За життя без ВІЛ/СНІДу”

21. Вечір “СНІД – провісник горя і біди”

22. Захист проектів “Модель здоров’я”