Lärarfortbildning

1. Lärarfortbildning Dagens program 10.00 – 10.50Lärarlyftet Skolverkets uppdrag 10.50 – 11.00Bensträckare 11.00 – 11.50Statsbidraget – ramar och administration 11.50 – 12.00Webbplatsen 12.00 – 13.00LUNCH 13.00 – 15.00Gruppdiskussioner. Inventering av utbildningsbehov. Skriftlig redovisning. Kaffe under arbetets gång. 15.00 –16.00 Frågor och avslutning

2. Lärarfortbildning Lärarlyftet Fortbildningssatsning Lärarauktorisation Lektorer Tydligare befogenheter Behörighetskrav Ny lärarutbildning Stopp för att anställa obehöriga Höjd kompetens bland sfi-lärare Satsning på utbildning Rektorsutbildning

3. Lärarfortbildning 3624 miljoner satsas inom fyra år

4. Lärarfortbildning Skolverkets uppdrag • Administrera och utbetala statsbidraget • Ge uppdrag åt lärosäten att anordna fortbildning som stärker lärarnas kompetens för att därigenom öka elevers måluppfyllelse • Fokus – ämnesteori och ämnesdidaktik • Skolhuvudmannens bedömning av fortbildningsbehov • Områden som visat sig ha brister • Fortbildningen skall bedrivas av högskolor • Hög tillgänglighet och regional spridning

5. Lärarfortbildning Vilka omfattas? • Lärare i förskoleklass samt år 1– 6, 15 högskolepoäng (Skolverkets uppdragsutbildning) 10 - 30 högskolepoäng (reguljär utbildning) • Lärare år 7– 9 samt frivilliga skolformerna, 30 högskolepoäng (Skolverkets uppdragsutbildning) 20 - 45 högskolepoäng (reguljär utbildning)

7. Lärarfortbildning Utgångspunkter • Regeringens direktiv • Kunskap kring måluppfyllelse och lärarnas fortbildningsbehov • Utvärderingar, inspektion, statistik och forskning • Huvudmännens önskemål och prioriteringar

8. Lärarfortbildning Fortbildningens inriktning Specifika kompetenser • Ämnesteori • Ämnesdidaktik Generella kompetenser • Läroplan och kursplaner • Bedömning och betygssättning • IT-kompetens • Genusperspektiv • Elever med olika kulturell bakgrund • Elever i behov av stöd • Pedagogik • Utvecklingspsykologi • Ledarskap • Samtalsmetodik

10. Lärarfortbildning Samverkan och kontakter • Möte med de centrala företrädarna för skolhuvudmännen • Möte med de centrala företrädarna för lärarfacken och skolledarna • Konferenser för skolhuvudmännen • 24 maj Stockholm • 25 maj Göteborg • 28 maj Malmö • 29 maj Umeå • Möte med RUC samt de nationella resurscentra

11. Lärarfortbildning • Möte med Högskoleverket, Myndigheten för skolutveckling och Specialpedagogiska institutet • Förfrågan till alla lärosäten juni 2007 Hösten 2007 Reguljära kurser

12. Lärarfortbildning Myndigheten för skolutveckling Erbjuder ett flertal fortbildningar som exempelvis; • Kompetensutveckling för SFI-lärare • Ämneskurser i t.ex. matematik, engelska och bild Denna fortbildning fortsätter planenligt men omfattas inte av Lärarlyftet och därmed inte av statsbidraget.

14. Antal lärare i fortbildning 9300 8900 6900 6000

15. Hur många platser blir det? 6 000 fortbildningsplatser innebär att ca • 1 av 14 behöriga tidigarelärare kan delta samt • 1 av 28 behöriga senarelärare kan delta 10 000 fortbildningsplatser innebär att ca • 1 av 8,5 behöriga tidigarelärare kan delta samt • 1 av 17 behöriga senarelärare kan delta

16. Hur fördelas satsningen • Kommunernas lärare får nära 94 procent av satsningen • Fristående skolors lärare får nära 6 procent • Övriga huvudmäns lärare delar på 0,6 procent av satsningen

17. Ramar för 2008-2010 • Ramar kommer att anges i såväl kronor som högskolepoäng per lärarkategori. • För 2008 lämnas definitiva ramar. • För 2009 och 2010 lämnas prel. ramar.

18. Ramar per skolhuvudman

19. Hur beräknas statsbidraget? • Skolhuvudmännen kommer att ersättas med ett schablonbelopp per högskolepoäng • 1,5 högskolepoäng beräknas motsvara en veckas heltidsstudier • Beloppet per 1,5 högskolepoäng beräknas utifrån en genomsnittlig årskostnad för en lärare, dividerat med 52. Statsbidrag utgår med 56 procent av detta belopp (70 % av 80 %).

20. Hur beräknas statsbidraget forts. • Ett schablonbelopp beräknas för tidigarelärare och ett för senarelärare. • Tre alternativa ersättningsnivåer används beroende på i vilken kommun huvudmannen är belägen. • Ersättningen räknas om varje år för att ta hänsyn till lönekostnads-förändringar.

21. Hur ersätts läraren? • Arbetsgivaren ersätter läraren med minst 80 procent av lön för tid i utbildning. • Deltidsanställda kan studera med ersättning för tid upp till heltid. • Studier + arbete får uppgå till högst heltid.

22. Tidplan för 2007-2008 • Uppgifter om skolhuvudmännens andelar av satsningen läggs ut på hemsidan så snart de är klara. • Uppgifter om antal högskolepoäng per skolhuvud-man planeras vara klara 15 september 2007 för 2008. • Ansökan/rekvisition av statsbidrag lämnas 15 november samt 15 maj för aktuellt halvår. • Statsbidrag betalas under december och juni för aktuellt halvår.

23. Ansökan/rekvisition av statsbidrag • Samtliga skolhuvudmän får ett brev i början av juni, med lösenord till en webbsida där huvudmannen skall lämna uppgifter om bland annat kontaktperson • Uppgifter om lärare i utbildning registreras av skolhuvudmannen löpande under hösten

26. Ansökan/rekvisition • Skolhuvudmannens uppgifter om deltagande lärare skickas via webben till SCB senast 15 november resp. 15 maj, när utbildningen har påbörjats och det är känt vilka lärare som deltar i utbildning. • Pappersversion av första sidan, som utgör rekvisition, skickas samtidigt till Skolverket.

27. Lärosätenas uppgiftslämnande Lärosätena kommer också att rapportera in uppgifter till Skolverket/SCB för utvärdering av satsningen och för att möjliggöra kontroll av inrapporterade data.

28. Lärare Anmäler intresse till rektor/huvudman Skolhuvudman Sammanställer och prioriterar lärares ansökningar och söker platser, samt skickar rekvisition till Skolverket och fil till SCB Skolverket Betalar statsbidrag efter rekvisition. Bearbetar fil från SCB för att följa upp och kontrollera uppgifter. Lärosäte Planerar och genomför utbildning, enligt avtal med Skolverket. SCB Sammanställer filer med huvudmännens och lärosätenas uppgifter om fortbildning Vem gör vad? Skolverket ger uppdrag åt lärosäten att anordna fortbildning.Skolverket anger ramar i högskolepoäng och kronor, samt tar fram anvisningar för rekvisition av statsbidrag. Adm.

29. Anmälan till lärosäten Anmälan till reguljär utbildning sker på vanligt sätt. Anmälan till Skolverkets uppdragsutbildning? Diskussioner pågår om möjligheten att upphandla administration av kurs-anmälningar så att skolhuvudmannen endast har en ingång för anmälan av kursdeltagare.

30. · Skolhuvudmännen bokar plats genom anmälan till kursadministratören. · Administratören tar emot anmälningarna och kontaktar lärosätena . · Lärosäten kallar kursdeltagarna . Läro - säte 1 Kursadmin. Läro - Tar emot kurs - säte 2 anmälningar samt bokar kurser vid olika Läro - säte 3 lärosäten Läro - säte 4 Kursanmälan

31. 2007 För 2007 gäller särskilda regler: • Anmälan kan göras till reguljär utbildning enligt förordningen • Statsbidrag utgår för lönekostnader enligt förordningen • Ansökan/rekvisition av statsbidrag sker på det sätt som beskrivits tidigare • Information om ramar och ansökan läggs på webben

33. Lärarfortbildning www.skolverket.se/fortbildning

34. Lärarfortbildning • Fortbildningsbehov och prioriteringar • Vilka ämnen eller ämnesområden bör prioriteras? • Vilket innehåll bör fortbildningen ha? • Krav på kursernas flexibilitet? T.ex. när kurser ska starta.