Заведующий МБДОУ№316 Масленникова Г.И Старший воспитатель: Зимина Н.Н. .

1. Дорожная карта реализации ФГТ МБДОУ № 316. Заведующий МБДОУ№316 Масленникова Г.И Старший воспитатель: Зимина Н.Н..

2. Дорожная карта – это своеобразный путеводитель, предназначенный для успешной ориентации и успешного взаимодействия участников принимающих решения, в рамках реализации проекта.

3. Предложенная дорожная карта иллюстрирует алгоритм деятельности МБДОУ № 316 по решению одной из важнейших задач : • Реализация ФГТ к структуре и условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. • Создавая этот алгоритм, мы опирались на несколько важнейших, на наш взгляд, принципов: • 1. Полноценное дошкольное образование возможно лишь в полноценных условиях.

5. Цель • Достижение современного качества дошкольного образования, его соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства  на основе организации информационно-методических, материально-технических, организационно-содержательных условий для развития личностных качеств детей (активности, инициативности и др.) в ходе реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования 

6. Задачи: • Обеспечить соответствие нормативно-правовой базы, необходимой для реализации ФГТ. • Разработать ООП дошкольного учреждения в соответствии с ФГТ • Обновить содержание образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях введения ФГТ к структуре ООП • Обеспечить подготовку педагогических работников к реализации ФГТ в образовательном процессе и сформировать положительную мотивацию у сотрудников к инновационным внедрениям в ДОУ. • Привлечь внебюджетные средства для реализации задач ФГТ. • Обеспечить эффективное управление процессом подготовки ДОУ к реализации ФГТ.

7. Основные этапы работы:

8. Риски

13. Нормативно-правовая документация специалистов МБДОУ.

15. 1. Функциональные требования к предметно-развивающей среде, обеспечивающие реализацию ООП.  Функции сохранения единого образовательного прост-ранства  условиях содержательной и организационной вариативности дошкольного образования  Функция гумманизации дошкольного образования, ориентирующая на приоритет общечеловеческих ценностей ,жизни и здоровья ребенка, свободного развития его личности в современном обществе и государстве.   Функция защиты ребенка о некомпетентных педагогических воздействий в условиях вариативности дошкольного образования.  Функция повышения эффективности и качества дошкольного образования.  Критериально-оценочная функции.

16. Организационные формы методическойработыПлан методической работы по реализации проектасоздания предметно-развивающей среды в соответствии стребованиями ФГТОрганизационные формы методическойработыПлан методической работы по реализации проектасоздания предметно-развивающей среды в соответствии стребованиями ФГТ

22. С опорой на результаты мониторинга мы выделили несколько направлений психолого-педагогического сопровождения: • 1.Информационно-аналитическое сопровождение через повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в вопросах организации планирования и деятельности в соответствии с ФГТ, знакомство со спецификой реализации ФГТ в ДОУ. • 2. Актуализацию интереса к ФГТ и мотивационную готовность воспитателей ДОУ. Мотивация является системообразующим компонентом в осуществлении педагогической деятельности, она позволяет объединить и «заставить» работать в системе, т.е. ради единой цели. • 3. Направление педагогов ДОУ на повышение квалификации для получения новых специализаций, более высоких квалификационных категорий. • 4. Организация профессионального общения педагогов через интернет, участие в работе видеоконференций, сеть районных и городских методических мероприятий. • 5. Психолого-педагогическая поддержка педагогов ДОУ по вопросам планирования и организации образовательной деятельности в соответствии с ФГТ. • 6. Разработка индивидуальных программ самообразования педагогических работников.

23. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

25. 2 Курсовая переподготовка педагогического коллектива.

26. 3 Публикации и сайты педагогичес-кого коллектива.

28. Курсы повышения на базе МБДОУ:

31. 1. Информативности, предусматривающего разнообразие тематики материалов и оборудования и активности воспитанников во взаимодействии с предметным окружением. 2. Вариативности, определяющейся видом дошкольного образовательного учреждения, содержанием воспитания, культурными и художественными традициями, климатогеографическими особенностями. 3.Полифункциональности, предусматривающего обеспечение всех составляющих воспитательно-образовательного процесса и возможность разнообразного использования различных составляющих предметно-развивающей среды. 4. Педагогической целесообразности, позволяющей предусмотреть необходимость и достаточность наполнения предметно-развивающей среды, а также обеспечить возможность самовыражения воспитанников, индивидуальную комфортность и эмоциональное благополучие каждого ребенка. 5. Трансформируемости, обеспечивающего возможность изменений предметно-развивающей среды, позволяющих по ситуации, вынести на первый план ту или иную функцию пространства. 6. Интеграции образовательных областей, позволяющей использовать материалы и оборудование для одной образовательной области и в ходе реализации других областей. 7. Учета полоролевой специфики. Построение среды предполагает предоставления возможностей, как мальчиков, так и девочек проявлять свои склонности в соответствии с принятыми эталонами в обществе. При создании в группе условий для саморазвития не следует забывать, что мальчики и девочки по-разному смотрят и видят, слушают и слышат, говорят и молчат, чувствуют и переживают. 8. Учет ЗБР (зоны ближайшего развития). Для этого необходимо пополнять и обновлять предметный мир, окружающий ребенка, приспосабливая к новообразованиям определенного возраста.

35. Прогнозируемые результаты :

36. Благодарим за внимание! Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида второй категории № 316 Октябрьского района города Ростова-на-Дону.(МБДОУ № 316) Наши координаты: • Юридический адрес: 344016,город Ростов-на-Дону, ул. Таганрогская 124\1. • email:mdou316@mail.ru