Me llamo ____________ Clase 802 La fecha es el 7 de octubre del 2013

1. Me llamo ____________ Clase 802La fechaes el 7 de octubre del 2013 Proposito # 13: ¿Cómo seguimos el repaso para el examen del viernes? Actividad Inicial: Copia y responde: • ¿Es grande o pequeña tu familia? • ¿Cuántos años tiene tu hermano o tu hermana? • ¿Tiene tu familia un carro? • ¿Quién es tu profesor(a) de español? • ¿Es fácil o difícil tu curso de español? Mi familia es pequeña (grande). Mi hermano/a tiene __ años (No tengo hermanos). Si, mi familia tiene un carro (Mi familia no tiene un carro) Mi profesora de español es Helen. Mi curso de español es fácil (difícil).

2. Repaso de Tarea11 cont. Una casa grande tiene diez cuartos. • p. 2.6 C. • Una casa pequeña tiene diez cuartos. • Hay una mesa y seis sillas en el cuarto de baño. • Hay una cama en el comedor. • Hay plantas y flores en el garaje. • Una casa privada tiene muchos pisos. • Un edificio alto tiene casas privadas. • Un hijo único tiene hermanos. • Un carro es una mascota. Hay una mesa y seis sillas en el comedor. Hay una cama en el dormitorio. Hay plantas y flores en el jardín. Un edificio tiene muchos pisos. Un edificio alto tiene balcones (apartamentos) Una hijo único no tiene hermanos. Un perro (gato) es una mascota.

3. cuartos • p. 2.6 D. • Una casa pequeña tiene cuatro _______ y una casa grande tiene diez ________. • Una casa privada tiene un __________ y un _________ tiene un balcón. • Hay plantas y ________ en un jardín. • Hay un _________ en el garaje. • Hay una _________ en el comedor y una ___________ en el cuarto de dormir. cuartos jardin edificio flores carro mesa cama

4. Repaso de Tarea12wkbkpg 1.13-1.14: A) Leer Simon Bolivar en vozalta. B) rural figura colonia importante nación historia independiente Latinoamérica inteligente héroe ideas liberales latinoamericanos libertador familia partes noble región valiente

5. C. Simón Bolívar is the hero of many Latin Americans. C) D) E) B. should George Washington es el Simón Bolívar de Estados Unidos.

6. tienen tienen • Workbook; pagina 2.8 A) Ellos___________ dos primos. Susprimos _________ una casa bonita en Guadalajara. Su casa ___________ seiscuartos. La casa _________ un jardingrandetambien. Y susprimos _________ un carronuevo. B) The Yo form of tener is ___________. • ¿ Cuantosañostienes? • ¿Tienesojosazules, verdes o castaños? • ¿Tienes el pelocastaño, negro o rubio? • ¿Cuantoshermanostiene? tiene tiene tienen tengo Yo tengo ______ años Yo tengo ojos __________. Yo tengo el pelo _______________. Yo tengo ______ hermanos. ( no tengo hermanos)

7. Practica Don Quijote I-¿Quién es Don Quijote o Sancho Panza? • Es alto y flaco. • Es serio, honesto y generoso. • Es un caballero andante. • Es bajo y gordo. • Es perezoso y gracioso. II- Cierto o Falso: • Los cubanoamericanos es el grupo numero uno de hispanohablantes en Estados Unidos. • Hay mas de cuarenta y cuatro millones de hispanohablantes en Estados Unidos. • Hay mucha gente de ascendencia cubana en la Florida. Don Quijote Don Quijote Sancho Panza Sancho Panza Falso, los mexicoamericanos. Cierto Cierto

8. Nuestra escuela es nueva [vieja] III- Copia y responde. Usa los adjetivos posesivos correctos: • ¿Es nueva o vieja la escuela de ustedes? • Su clase de español, ¿es grande o pequeña? • ¿Cuántos alumnos hay en su clase de español? • En general, ¿son grandes o pequeñas las clases en su escuela? • ¿Son interesantes sus cursos? ¿Cuáles son interesantes? Nuestra clase de español es pequeña [grande] En nuestra clase de español hay … alumnos. En general, las clases en nuestra escuela son pequeñas. [grandes] Si [No] nuestros cursos [no] son interesantes. Los cursos de …… son interesantes.

9. Tarea # 13 • WORKBOOK: • Completa p. 1.15-1.16 & 2.9 • STUDY FOR EXAM # 1 ON FRIDAY! • adjectives • Ser • Definate articles (el, la, los, las) • Indefinate articles (un, una, unos, unas) • Tener • Family and home vocabulary • Readings: amigos latinos en los EEUU & Dos PersonajesImportantes

10. Uruguay Capital: Bandera: Los colores de la bandera de Uruguay son azul, blanco. Nacionalidad: el espacio y el cielo, la meditacion y la filosofia. (space and thesky, meditation and philosophy) El azulrepresenta El blancorepresenta la luz, la gloria, la inocencia, la alegría, el perdón y el amor. (light, glory, innocense, happiness, forgiveness and love.) Escudo: Tiene un sol de oro(It has a Sun of gold)

11. Chile Bandera: Los colores de la bandera de Chile son azul, blanco y rojo. Capital: Nacionalidad: el cielochileno(thechileansky) El azulrepresenta El blancorepresenta la nieve de la Cordillera de Los Andes. (thesnow of the Andes mountains) la sangre vertida por los héroes en el campo de batalla (thebloodspilt in battlefield) El rojorepresenta Escudo: Tieneunaestrellablanca(It has a white star)

12. Argentina Bandera: Los colores de la bandera de Argentina son azul celeste y blanco Capital: El azul celeste representa el color de la manta de la Virgen de Castilla. (the color of the robe of the Virgen of Castilla) Nacionalidad: El blancorepresenta la plata. (Silver) Escudo: Tiene el sol Inca: Inti. (It is the Incan Sun: Inti)

13. España Bandera: Los colores de la bandera de España son rojo y amarillo. Capital: Nacionalidad: El rojorepresenta la sangre derramada en todas las conquistas y defensas de la patria (thebloodspilt in theconquests and defences of the country) El amarillorepresenta Las riquezas obtenidas en las conquistas y defensas. (therichesobtainedbytheconquests and defences) Escudo: Tienetres corona, dos columnasblancas, un castillo, un leon, cuatrobarrasamarillas y cuatrorojas, unascadenas, unagranada, tresflores de lis, . (It is grey! It has a natural cotton tree, six six-pointed stars)

14. Guinea Equatorial Bandera: Los colores de la bandera de Guinea Equatorial son azul, verde, blanco y rojo. Capital: El azulrepresenta el mar que conecta el principal país a las islas. (the sea thatconnectsthemain country withtheislands) Nacionalidad: El verderepresenta los recursos naturales y las selvas del país. (the natural resources and thejungles of the country) El blancorepresenta la paz. (peace) El rojorepresenta la lucha por la independencia. (struggleforindependence) ¡Esgris! Tiene un arbol de algodon natural, seisestrellas de seispuntas y unacintablanca. (It is grey! It has a natural cotton tree, six six-pointed stars) Escudo:

15. IV- Copy and say “Si o No”. Ifthestatementis “No” fixittomakeit “Si” • Hay muchos cubanoamericanos en Miami, en la Florida. • Los cubanoamericanos son el grupo numero uno de hispanohablantes en Estados Unidos. • Para los mexicoamericanos en Estados Unidos, el español es una lengua extranjera. • El español es una lengua importante en los Estados Unidos. Si No, los mexicoamericanos No, el español no es una lengua extranjera. Si

16. V- Re-arrange the mixed up words to make them sentences. • seishermanoañossutiene • lámparaal lado deunahaycamami • ¿profesoresde sondóndenuestros? • grandetienemi cocinacasauna • sonfloresbonitassusmuy • perezosopadresgatountienentus Su hermano tiene seis años cama Hay una lampara al lado de mi ¿de dónde son nuestros profesores? Mi casa tiene una cocina grande Sus flores son muy bonitas Tus padres tienen un gato perezoso

17. VI-Use thephotos and tellwhat Antonio has answhattheAyerbe’shave. (in full Spanishsentences) Antonio los Ayerbe Antonio tiene un gato. Antonio tieneuna casa. Antonio tieneunabicicleta. Los Ayerbe tienen un apartamento. Los Ayerbe tienen un perro. Los Ayerbe tienen un carro.

18. tenemos tiene tiene VII- Copia y completa con el verbo TENER. Aquí (1)___________ (nosotros) una fotografía de la familia Sánchez. La familia Sánchez (2)_________ una casa bonita en Caracas, Venezuela. Su casa (3)__________ siete cuartos. Los Sánchez (4)__________ dos hijos—Guadalupe y Daniel. Guadalupe: ¡Hola, amiga! Soy Guadalupe Sánchez. Yo (5)____________ dieciséis años y mi hermano Daniel (6)__________ catorce. Nosotros (7)___________ mascotas, dos perros cariñoso. Daniel: ¡Hola, amigo! Y tú, ¿cuantos años (8)____________? ¿(9)___________ hermanos? ¿Cuantos hermanos (10) ___________ (Tú)? ¿(11)_____________ ustedes una mascota también? ¿Que (12)___________? ¿un perro o un gato? tienen tengo tiene tenemos tienes tienes tienes tienen tienen