实验教学规章制度

实验教学规章制度 宋宝玉 2012年11月

主要内容 一、实验教学管理规范二、实验室工作条例

一、实验教学管理规范

一、实验教学管理规范 1. 实验教学的分类与任务（1）按课程性质分为：基础课实验、技术基础课实验、专业课实验。（2）主要任务：掌握实验基本方法和基本技能，形成良好科学作风和开拓创新精神。

一、实验教学管理规范 2.实验教学的管理和组织（1）学校制定教学计划；（2）各院系（实验室）组织实施。

一、实验教学管理规范 3.实验教学大纲的制定（1）各院系（实验室）根据课程要求组织有关教师制定；（2）内容和格式按照学校统一要求；（3）经院系本科教学指导委员会审查批准并报教务处备案。

一、实验教学管理规范 4.实验讲义的编写（1）以实验大纲为依据确定实验项目，选购或研制实验设备；（2）组织编写实验指导书；（3）认真完成其它准备。

一、实验教学管理规范 5.对实验指导教师的要求（1）组成（1）由任课教师和有实验教学经验的实验技术人员组成；（2）任课教师必须参加实验教学工作。

一、实验教学管理规范 5.对实验指导教师的要求（2）备课（1）实验室组织指导教师认真备课，进行实际操作，分析处理结果，写出实验教案；（2）实验室对备课情况进行认真检查，备课状况不好者，一律不得上课；（3）新任教师要派专人指导，反复演练，考核合格后方能任课。

一、实验教学管理规范 5.对实验指导教师的要求（3）上课（1）严格遵守上、下课时间提前15分钟到岗；（2）认真辅导学生实验，不准做其它事情；（3）因材施教，注意培养学生独立工作的能力、分析解决问题的能力和创新精神；（4）实验完毕检查实验结果，达到要求后，在原始数据上签字，要求学生整理好实验装置方可离开。

一、实验教学管理规范 5.对实验指导教师的要求（4）批改（1）认真批改实验报告，对实验报告的认真程度、实验效果、理解深度、科学态度写出评语和评分并签字；（2）实验成绩应折算后计入课程总成绩；（3）期末负责收回实验报告并存档。

一、实验教学管理规范 6.对学生实验的要求（1）登记（1）课代表在实验前1~2周到实验室登记，确定上课时间；（2）组织学生按时上课。

一、实验教学管理规范 6.对学生实验的要求（2）预习（1）要求学生认真预习实验指导书，了解实验目的、实验设备的结构与原理、实验操作步骤等；（2）复习课程的理论知识。

一、实验教学管理规范 6.对学生实验的要求（3）上课（1）认真回答老师的提问，虚心接受指导；（2）遵守实验守则，精心操作、注意安全；（3）注意观察，认真分析，准确记录实验原始数据；（4）实验结束后，及时关掉电源，整理仪器设备，恢复到原始状态。

一、实验教学管理规范 6.对学生实验的要求（4）报告（1）要用学校统一的实验报告纸撰写；（2）报告应包括：实验目的、实验仪器设备及其工作原理、实验步骤、实验原始数据、实验结果与分析等；（3）书写工整、图表清晰。

一、实验教学管理规范 7.实验考核（1）方式：笔试、实际操作、实验报告累计折算等；（2）客观地反映学生科学实验知识和能力的掌握程度；（3）激励学生培养实践能力和创新意识。

一、实验教学管理规范 8.实验教学改革（1）要求（1）注意研究教学改革中的新问题；（2）更新教学思想，构建新的教学体系。

一、实验教学管理规范 8.实验教学改革（2）开放（1）开放教学实验：内容开放：增加选做的实验项目；时间开放：在一段时间内，同一项目实验多次；（2）开放实验室：充分利用实验室条件进行课外学习、实验研究、科技制作等。

一、实验教学管理规范 8.实验教学改革（3）综合（1）改革实验教学内容和教学方法，不断增加综合性和设计性实验项目；（2）既体现内容的综合，又体现知识、能力和素质培养的综合。

一、实验教学管理规范 9.科研促进教学（1）注重科研成果向实验教学的转化，提高实验教学水平；（2）鼓励实验教师参加科研工作，提高自身科学素养。

二、实验室工作条例

二、实验室工作条例 1.总则（1）（1）是教学实验和科学研究的基地，是办好学校的基本条件之一；（2）认真贯彻国家的教育方针，保证完成实验教学任务，不断提高实验教学水平；

二、实验室工作条例 1.总则（2）（3）正式建制的教学和科研实体，建立和撤销必须经学校正式批准；（4）要从实际出发，统筹规划，合理设置。要做到建筑设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展，提高投资效益。

二、实验室工作条例 2.基本任务（1）（1）对学生进行基本实验技能训练，掌握方法，验证理论，培养创新精神和科学作风；（2）负责制定试验计划，编写实验指导书，准备和开出实验；（3）注重对学生进行数据采集、数据分析和数据处理方面的训练，加强工程实践能力的培养；

二、实验室工作条例 2.基本任务（2）（4）要不断改革实验方法，更新实验内容，采用新技术，增加综合性、设计性实验；（5）积极开展社会服务与技术开发，进行化验、分析、试验、计量、鉴定等工作；（6）搞好仪器设备管理，经常处于完好状态，积极开展实验装置的研究和自制工作。

二、实验室工作条例 3.体制与机构（1）（1）副校长主管全校实验室工作；（2）本科生院实验室与设备处负责日常管理工作，包括：规划计划、规章制度、总结交流，人员配备、经费管理等；

二、实验室工作条例 3.体制与机构（2）（3）各学院副院长分管，教学秘书协调；（4）实行主任负责制，由学校或学院聘任，要求技术水平高，实际经验丰富，热心于实验室工作。

二、实验室工作条例 4.工作人员及职责（1）（1）实验人员队伍要求：结构合理、德才兼备、相对稳定；（2）组成：参与实验的教师、实验技术人员、技术工人；

二、实验室工作条例 4.工作人员及职责（2）（3）主任的职责：制定计划、组织教学、社会服务、科学管理、建章立制、人员培训；（4）其它岗位职责：由主任根据相关规定具体确定。

二、实验室工作条例 5.建设和管理（1）（1）按照学校的发展要求，有步骤、有重点地进行实验教学的改革和实验室建设，并实行项目负责人制；（2）严格遵守国家技安、保密等法规，搞好防火、防盗、防事故等工作；（3）严格遵守国家环保等法规，处置好废气、废水、废物，不得污染环境；

二、实验室工作条例 5.建设和管理（2）（4）搞好仪器设备、低值易耗品和实验材料的管理；（5）实行八小时工作制，完善岗位责任则，定期考核实验人员的工作量和成果。

二、实验室工作条例 6.工作人员的考核（1）（1）以岗位职责为依据，对思想政治表现、工作学习态度、业务能力、工作成绩等方面进行全面考核；（2）重在平时：教学实验、科研实验，实验室建设与管理、进修培训等；

二、实验室工作条例 6.工作人员的考核（2）（3）实验室人员要按规定和要求记录工作日志，要有内容，不能混同于考勤记录；（4）每年填写实验室人员考核登记表；（5）实验主任对实验室人员写出考核评语，确定考核等级，并报上级部门审核存档。

谢谢各位老师

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