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PIZARRA DIGITAL

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PIZARRA DIGITAL. ¿QUÉ ES LA PIZARRA DIGITAL?. Consiste básicamente en un ordenador multimedia conectado a Internet y un videoproyector.

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Presentation Transcript
qu es la pizarra digital
¿QUÉ ES LA PIZARRA DIGITAL?

Consiste básicamente en un ordenador multimedia conectado a Internet y un videoproyector

Su funcionalidad es la de proyectar sobre una pantalla cualquier tipo de información procedente del ordenador, de Internet o de cualquier otro dispositivo analógico o digital conectado al sistema.

slide4
Soporte a las explicaciones del profesorado y alumnos.
  • Acceso inmediato a la información.
  • Ayuda en la presentación de trabajos de los alumnos.
  • Comunicaciones colectivas en directo.
  • Realización de trabajos colectivos.
  • Corrección colectiva de ejercicios en clase.
  • Refuerzo en el aprendizaje de programas informáticos.
  • Favorece el aprendizaje de la lectura y escritura en los más pequeños.
  • La pizarra “recuperable”.
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MODELOS DE UTILIZACIÓN

Soporte a las explicaciones del profesorado y alumnos.

.

Proyección de imágenes, esquemas, simulaciones, videos.

Acceso a páginas web.

Búsqueda de información no prevista: dudas, ampliación, definiciones, ...

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MODELOS DE UTILIZACIÓN

Ayuda en la presentación de trabajos de los alumnos.

.

Exposición de trabajos realizados por los alumnos.

El papel del profesor será de dinamizador, corrector y colaborador.

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MODELOS DE UTILIZACIÓN

Comunicaciones colectivas en directo.

.

Participación en:

Correo electrónico.

Chat

Videoconferencias, ...

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MODELOS DE UTILIZACIÓN

Realización de trabajos colectivos.

.

Utilización de programas interactivos de forma colectiva

Actividades del clic.

http://www.genmagic.org/mates1/habilitats1.html

http://iespgirona.xtec.es/~ealonso/flash/prescriptura.swf

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MODELOS DE UTILIZACIÓN

Corrección colectiva de ejercicios en clase.

.

El profesor o los mismos alumnos comentan los ejercicios realizados:

Ortografía

Expresión escrita

Trabajos de las diferentes áreas

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MODELOS DE UTILIZACIÓN

Refuerzo en el aprendizaje de programas informáticos.

.

Forma muy visual de aprender el manejo de cualquier programa informático.

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MODELOS DE UTILIZACIÓN

Favorece el aprendizaje de la lectura y escritura en los más pequeños.

.

  • Preparación de actividades para realizar posteriormente en el aula de informática.
  • Realización de actividades de lectura y escritura de forma colectiva.
  • Preparación de excursiones.
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MODELOS DE UTILIZACIÓN

La pizarra “recuperable”.

El profesor puede usar la pizarra en sustitución de la tradicional con las ventajas de:

.

  • Cambiar tipos de letra, colores, ...
  • Retocar y mover textos.
  • Grabarlo y utilizarlo en otras
  • sesiones.
  • Imprimirlo.
  • Enviarlo por correo electrónico
el primer gran recurso
El primer gran recurso...
  • Que nos aporta la pizarra es el propio ordenador.
    • Son los servicios que siempre nos ha aportado el hardware y el software pero...
  • Ahora con capacidad de ser compartidos por todo el grupo. PANORÁMICA
    • Sonido,
    • Animaciones
    • Audiovisual...
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Los ya clásicos CD’s y los más innovadores DVD’s pasan a ser un bien colectivo.
    • Los clásicos enciclopédicos, hasta ahora sólo obras de consulta infrautilizadas...
      • Pasan a ser potentes auxiliares expositivos, y ponen a nuestra disposición toda su hipertextualida.
slide16
Podemos aprovechar cualquiera de los portales que hace ya mucho que existen y van creciendo, por ejemplo del ministerio:
    • http://www.cnice.mecd.es/
  • O de editoriales:
    • Santillana: http://www.santillana.es/contigo.htm
    • SM: http://www.profes.net
    • Edebé Digital: http://www.edebedigital.com
slide17
CATALUÑA: http://www.xtec.es/ceippereviver/pissarra.htm

ARAGON: http://www.educa.aragob.es/catedu/pizarra/index.htm

LA RIOJA:http://www.educarioja.com/pizarra.html

COMUNIDAD VALENCIANA: http://www.emh.jazztel.es/

CASTILLA LA MANCHA: http://www.jccm.es/edu/cpr/albacete/cpr/formacion/cursos/cpizarra.htm

GALICIA: PONTE DOS BROZOS http://ppdb.faortega.org/

CANTABRIA: ADJUDICACIÓN DE 30 PDI  www.ceyjcantabria.com/index.php

RED.ES: INTERNET EN LA ESCUELA www.red.es/Redes-Page-PlantPageStandard_inetescuela.html

EUSKADI http://www.berrikuntza.net/enhanced-news/item?news_item_id=100946&show_release_date=1

  • O de comunidades autónomas activas:
o las p ginas del grupo dim
O las páginas del grupo DiM:
  • La principal:
    • http://dewey.uab.es/pmarques/dim/
    • Pero también los cientos que surgen de las propuestas de cada uno de los miembros.
    • Enlaces de aplicación directa en el aula:
      • http://dewey.uab.es/pmarques/pizarra.htm (formación y recursos, hoy completo)
      • http://intranet.sigmat.com/enlacesdim(Crece a razón de unos 60 enlaces diarios validados)
y algunos proyectos conjuntos
Y algunos proyectos conjuntos:
  • Esquemas para apoyo al docente, por ej.:
      • Conocimiento del Medio, 2º:
      • http://www.edebedigital.com/EV/esquemas/index.htm
  • Enciclopedias:
    • http://www.edebedigital.com/EV/general.htm
      • Economía Bachillerato: http://www.edebedigital.com/EV/fmur/evbach1econ.htm
      • Sociales 1º de ESO: http://www.edebedigital.com/EV/jcrana/eveso1sociales.htm
      • Tecnología 3º de ESO: http://www.edebedigital.com/EV/priviere/eveso3tecno.htm
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