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离散型随机变量

中职数学（拓展模块）精品课程. 离散型随机变量. 青阳职教中心数学组. 复习引入：. 1 、某人射击一次，可能出现命中 0 环，命中 1 环， … ，命中 10 环等结果，即可能出现的结果可能由 0 ， 1 ， ……10 这 11 个数表示； 2 、设有 5 件产品，其中含有 2 件次品，从中任意抽取 3 件进行检验，求抽得的产品中所含的次品数。 在这些随机试验中，可能出现的结果都可以用一个数来表示．这个数在随机试验前是否是预先确定的 ? 在不同的随机试验中，结果是否不变 ? 观察，概括出它们的共同特点. 讲解新课：.

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离散型随机变量

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Presentation Transcript

  1. 中职数学（拓展模块）精品课程 离散型随机变量 青阳职教中心数学组

  2. 复习引入： • 1、某人射击一次，可能出现命中0环，命中1环，…，命中10环等结果，即可能出现的结果可能由0，1，……10这11个数表示； • 2、设有5件产品，其中含有2件次品，从中任意抽取3件进行检验，求抽得的产品中所含的次品数。 • 在这些随机试验中，可能出现的结果都可以用一个数来表示．这个数在随机试验前是否是预先确定的?在不同的随机试验中，结果是否不变? • 观察，概括出它们的共同特点

  3. 讲解新课： • 思考1：掷一枚骰子，出现的点数可以用数字1 , 2 ，3，4，5，6来表示．那么掷一枚硬币的结果是否也可以用数字来表示呢？ • 掷一枚硬币，可能出现正面向上、反面向上两种结果．虽然这个随机试验的结果不具有数量性质，但我们可以用数1和 0分别表示正面向上和反面向上，如图.

  4. 在掷骰子和掷硬币的随机试验中，我们确定了一个对应关系，使得每一个试验结果都用一个确定的数字表示．在这个对应关系下，数字随着试验结果的变化而变化．在掷骰子和掷硬币的随机试验中，我们确定了一个对应关系，使得每一个试验结果都用一个确定的数字表示．在这个对应关系下，数字随着试验结果的变化而变化． 定义1：随机试验的结果可以用一个变量的取值来表示，这个变量取值带有随机性，并且取这些值的概率是确定的，那么这个变量称为随机变量．随机变量常用小写希腊字母 、（或大写字母X、Y、Z）表示。

  5. 思考2：随机变量具有什么样的特点呢？ 例如，在含有10件次品的100 件产品中，任意抽取4件，可能含有的次品件数X 将随着抽取结果的变化而变化，是一个随机变量，其值域是｛0, 1, 2 , 3, 4 } . 利用随机变量可以表达一些事件．例如{X=0｝表示“抽出0件次品” , {X =4｝表示“抽出4件次品”等．你能说出｛X< 3 ｝在这里表示什么事件吗？“抽出 3 件以上次品”又如何用 X 表示呢？

  6. 定义2：随机变量所有取值可以一一列出的随机变量，称为离散型随机变量 . 离散型随机变量的例子很多．例如某人射击一次可能命中的环数 X 是一个离散型随机变量，它的所有可能取值为0，1，…，10；某网页在24小时内被浏览的次数Y也是一个离散型随机变量，它的所有可能取值为0, 1,2，…. 思考3：电灯的寿命X是离散型随机变量吗？

  7. 电灯泡的寿命 X 的可能取值是任何一个非负实数，而所有非负实数不能一一列出，所以 X 不是离散型随机变量． 在研究随机现象时，需要根据所关心的问题恰当地定义随机变量．例如，如果我们仅关心电灯泡的使用寿命是否超过1000 小时，那么就可以定义如下的随机变量：

  8. 与电灯泡的寿命 X 相比较，随机变量Y的构造更简单，它只取两个不同的值0和1，是一个离散型随机变量，研究起来更加容易． 定义3 对于随机变量可能取的值，不能一一列出，而是可以取某一区间内的一切值，这样的变量就叫做连续型随机变量

  9. 离散型随机变量与连续型随机变量的区别与联系: 离散型随机变量与连续型随机变量都是用变量表示随机试验的结果；但是离散型随机变量的结果可以按一定次序一一列出，而连续性随机变量的结果不可以一一列出。

  10. 对于随机变量，我们不仅要知道它可能的取值还要知道取这些值的概率，得到随机变量在随机试验中取值的分布状况。离散型随机变量的所有可能取值及其对应的概率组成离散型随机变量的概率分布（或分布列）。对于随机变量，我们不仅要知道它可能的取值还要知道取这些值的概率，得到随机变量在随机试验中取值的分布状况。离散型随机变量的所有可能取值及其对应的概率组成离散型随机变量的概率分布（或分布列）。 计算离散型随机变量的概率分布的主要步骤为： 1、写出随机变量的所有取值； 2、计算出各个取值对应的随机事件的概率； 3、列出表格。

  11. 讲解例题： • 例1． 写出下列随机变量可能取的值，并说明随机变量所取的值表示的随机试验的结果 • 一袋中装有5只同样大小的白球，编号为1，2，3，4，5 现从该袋内随机取出3只球，被取出的球的最大号码数ξ； 解： ξ可取3，4，5 ξ=3，表示取出的3个球的编号为1，2，3； ξ=4，表示取出的3个球的编号为1，2，4或1，3，4或2，3，4； ξ=5，表示取出的3个球的编号为1，2，5或1，3，5或1，4，5或2，3或3，4，5

  12. 例2． 见教材P66页例1 例3． 见教材P67页例2

  13. 课堂练习： • 1.①某寻呼台一小时内收到的寻呼次数；②长江上某水文站观察到一天中的水位；③某超市一天中的顾客量其中的是连续型随机变量的是（ ） A．①；　　B．②；　　C．③；　　D．①②③ • ２.随机变量的所有等可能取值为，若，则（ ） A．；　　B．；　　C．；　　D．不能确定 • 3.抛掷两次骰子，两个点的和不等于8的概率为（ ） A．；　　B．；　　C．；　　D． • 4.如果是一个离散型随机变量，则假命题是( ) A. 取每一个可能值的概率都是非负数； B. 取所有可能值的概率之和为1； C. 取某几个值的概率等于分别取其中每个值的概率之和； D. 在某一范围内取值的概率大于它取这个范围内各个值的概率之和

  14. 小结 ：随机变量、离散型随机变量、连续型随机变量的概念 课后作业：P67练习第2、3题

  15. 谢谢大家！

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