Відкритий міжнародний університет розвитку людини

1. Відкритий міжнародний університет розвитку людини “УКРАЇНА”

2. Шановні абітурієнти! У вас є чудова можливість стати висококваліфікованими фахівцями у галузі, яка в усьому цивілізованому світі визнається за найпріоритетнішу – КОМП’ЮТЕРНІ НАУКИ (COMPUTER SCIENCE)

3. Сьогодні немає жодної галузі народного господарства, науки і техніки, де б комп’ютерні технологи не відігравали провідну роль і не забезпечували основну складову частину їх прогресу і розвитку. Ще одна характерна риса нашого професійного напрямку – надзвичайна динамічність розвитку, яка немає аналогів за вcю історію існування людства. Тому ще довго буде існувати великий попит на спеціалістів нашого профілю, а отже і безмежне поле для творчої діяльності працьовитих і талановитих молодих фахівців.

4. У нашому інститутіКОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙготують фахівців за трьома напрямами підготовки: • програмна інженерія • комп’ютерна інженерія • комп’ютерні науки – контроль і дослідження навколишнього середовища засобами обчислювальної техніки

5. Інститут комп’ютерних технологій Галузь знань: 0501 “Інформатика та обчислювальна техніка” Напрям підготовки: Комп’ютерна інженерія Спеціальність: Обслуговування комп'ютерних систем і мереж Освітньо-кваліфікаційний рівень: молодший спеціаліст – 5.05010201 Спеціальність: Комп’ютерні системи і мережі Освітньо-кваліфікаційні рівні: бакалавр – 6.050102, спеціаліст – 7.05010201, магістр – 8.05010201

6. Напрям підготовки: Програмна інженерія Спеціальність: Розробкапрограмногозабезпечення Освітньо-кваліфікаційний рівень: молодший спеціаліст – 5.05010301 Спеціальність: Програмне забезпечення автоматизованих систем Освітньо-кваліфікаційні рівні: бакалавр – 6.050103, спеціаліст – 7.05010301, магістр – 8.05010301 Інститут комп’ютерних технологій Галузь знань: 0501 “Інформатика та обчислювальна техніка”

7. Інститут комп’ютерних технологій Галузь знань: 0501 “Інформатика та обчислювальна техніка” Напрям підготовки: Комп’ютерні науки Спеціальність: Комп’ютерний еколого-економічний моніторинг Освітньо-кваліфікаційні рівні: бакалавр – 6.050101, спеціаліст – 7.05010105, магістр – 8.05010105

8. Програмне забезпеченняавтоматизованих систем Головним змістом спеціальності є застосування комп’ютерних технологій і розробка прикладного програмного забезпечення, що спрямоване на автоматизацію різних сфер інтелектуальної діяльності людства: економічної, соціальної, інженерної, наукової тощо.

10. Галузь діяльності випускників кафедри: • Сучасне програмування; • Засоби та методи Internet-технологій, Web-дизайн, електронна комерція; • Проектування мультимедійних інформаційних ресурсів у мережі Internet; • Розробка прикладних програмних систем (офісних, банківських та інших);

11. Галузь діяльності випускників кафедри: • Програмне забезпечення діяльності організації: інсталяція програм, створення баз даних, систем автоматизації бізнес-процесів, діловодства та ін.; • Автоматизація комп’ютерного проектування інженерних об’єктів; • Інформаційне проектування організації під її потреби: створення робочих місць із мережевою підтримкою, під’єднання до інформаційних ресурсів Internet, впровадження захисту інформації.

12. Комп’ютерні системи та мережі Фахівці цієї спеціальності беруть участь у створенні, інсталяції технічних засобів і програмного системного забезпечення комп’ютерних систем, комплексів та мереж загального і спеціального призначення.

13. Ця спеціальність пов’язана з апаратним забезпеченням комп’ютерної техніки і водночас підтримується потужною підготовкою з програмування.

15. Галузі діяльності • Створення, монтаж та експлуатація розподілених комп’ютерних систем; • Засоби та методи Internet-технологій, Web- дизайн; • Адміністрування мереж та систем; • Створення та експлуатація комп’ютерних пристроїв і комплексів;

16. Галузі діяльності • Створення прикладного та системного програмного забезпечення; • Програмно-технічне забезпечення діяльності організації: комплектація телекомунікаційною технікою, інсталяція програм, створення баз даних, під’єднання до інформаційних ресурсів Internet.

17. Комп’ютерний еколого-економічний моніторинг У зв’язку з тим, що екологічна ситуація у світі і, зокрема, в Україні, дедалі погіршується, виникає гостра необхідність у фахівцях, які можуть автоматизованими засобами контролювати та прогнозувати забруднення навколишнього середовища і кваліфіковано обґрунтовувати економічні витрати на його захист.

18. Фахівці цієї спеціальності повинні володіти аналітичними методами, системним та прикладним програмуванням, досвідом створення та експлуатації розподілених комп’ютерних систем.

20. Галузі діяльності: • Менеджмент у галузі еколого-економічного моніторингу; • Програмно-технічні комплекси для створення еколого-економічних моделей різного рівня; • Потужні бази даних і знань; • Екологічна експертиза та паспортизація підприємств усіх видів діяльності (енергетичних, нафтових, хімічних, металургійних, сільськогосподарських, харчових та ін.); • Участь у створенні природозахисних споруд (для повітря, води, лісу та ін.)

21. Вячеслав Поліновський – зовсім молодий, але дуже перспективний науковець з креативним підходом до будь-якої справи. Він має неабиякий заряд творчої енергії, яка дозволяє йому постійно впроваджувати інноваційні розробки як у ІТ-сферу, так і в галузь освіти. Проте сам Вячеслав Васильовичвважає, що навіть геніальні наукові відкриття без професійної менеджерської підтримки можуть так і залишитися ноу-хау на папері.

22. Випускники 9-х класів можуть отримувати початкову вищу освіту рівня “молодшийспеціаліст” за спеціальностями “Розробка програмного забезпечення” та “Обслуговування комп’ютерних систем і мереж” одночасно з повною середньою освітою у Коледжі “Освіта”, після чого їх випускники зараховуються на 3-ій курс університету для отримання рівня “бакалавра” за спорідненими напрямами підготовки. Базова вища освіта з усіх спеціальностей інституту (4 роки) завершується одержанням диплома бакалавра державного зразка. У подальшому охочі можуть продовжити навчання за програмою спеціаліста або магістра.

23. Концепція навчання в інституті, крім вивчення фундаментальних наук, полягає у наданні студентам самостійних навичок розробки та експлуатації програмно-технічних засобів. Кожен студент має окреме робоче місце у дисплейних класах, обладнаних персональними комп’ютерами.

25. Студенти проходять виробничу і переддипломну практику на провідних підприємствах і фірмах міста Києва, активно залучаються до науково-дослідної роботи. Налагоджена плідна співпраця з профільними кафедрами Національного технічного університету України “Київський політехнічний інститут”.